袁凌《八個故事》共包括八篇作品，篇目有《大雜院子弟》《墨菲定律》《彩色骨灰》《親愛的皮囊》《鳥神》《此人純屬虛構(gòu)》《山》《聊天》。作品題材與行文風(fēng)格統(tǒng)一，著眼于通過對平凡人市井生活和繁雜瑣碎的家長里短的描寫，刻畫當(dāng)下都市漂泊者及邊緣者等普通人的內(nèi)在心境和生存狀態(tài)，探索人與城市，異鄉(xiāng)與故土，人性與現(xiàn)實的分裂、張力與平衡，

《戴紅星斗笠的小姑娘》是一本兒童成長、美德養(yǎng)成故事書。包括《小勇的大�！贰蛾柵_上的燈光》《戴紅星斗笠的小姑娘》《毛衣奶奶》《我和小灰》《小石橋下的蒲公英》等六個故事，這些故事里包含著諸如愛心、奉獻(xiàn)、善良、寬容、大度、樂觀、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)让赖�，突出了成長需要自強不息、需要心懷感恩、需要志存高遠(yuǎn)，以及應(yīng)該從身邊的一點一滴的小

本系列是一套（共5本）引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成健全人格的成長指南。分別從自我、子女、學(xué)生、同伴、公民五個角度出發(fā)，直擊孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的痛點，以正確的價值觀引導(dǎo)孩子樹立自我意識，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，成為更好的小學(xué)生。本套書共有90個趣味小故事，內(nèi)文設(shè)置分討論閱讀思考實踐互動五個步驟，多場景實時訓(xùn)練，有針對性地進(jìn)行親子互動，

全書分為上下兩篇，一共30封書信。見字如面篇選取了中國古今名人的22封書信，其中有李密《陳情書》、夏完淳《獄中上母書》、諸葛亮《誡子書》，有關(guān)民族氣節(jié)的則有聞一多寫給父母的書信，趙一曼烈士家書，蕭紅《九一八致弟弟書》，其他還有錢學(xué)森、魯迅、黃永玉、路遙等人的書信，當(dāng)代則有劉慈欣《寫給兩百年后的女兒》。兵團(tuán)篇選取了8封投

故事講述了魯商名仕魏肇慶及其家族憑借樂善好施的品德、疏憂排困直擊要害的經(jīng)商智慧，通過疏通山東商路、平抑鹽禍之難，與眾志士傾盡韶華投身洋務(wù)富國強民，面對外國列強的恃強凌弱而勇敢抗?fàn)幍墓适隆?/p>

80位一線康復(fù)教育相關(guān)人士傾情編寫，145篇兒歌的趣味做法。《邊說邊做快樂康復(fù)》從人文的角度出發(fā)，創(chuàng)新性地拓展了兒童康復(fù)治療思路，主創(chuàng)專家召集了全國近百名康復(fù)治療師，創(chuàng)作、收集了百余首兒歌，并將每首兒歌根據(jù)歌詞內(nèi)容制訂訓(xùn)練目標(biāo)，如運動訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、自理訓(xùn)練等，在每首兒歌后對其主要的作用和如何實操進(jìn)

一年春天，我和弟弟一起去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家暫住。在鄉(xiāng)下，躺在被窩里，能聽到竹筍拔節(jié)的聲音；下過雨后，要踩著高蹺去鄰居家串門；被馬蜂蜇了，要立馬抹上公雞的唾沫；一家起塘捉魚，全村男女老少都來幫忙……還有采菱角、掏螃蟹洞、做螢火蟲燈……從春天到秋天，我和弟弟越來越喜歡鄉(xiāng)

本書分為兩個部分：第一部分為散文，記述作者以往在工作和生活中的往事趣事，其中一些記載頗有趣味。第二部分為短篇小說，包括兩個神話傳說和兩個現(xiàn)代短篇�！豆补さ膫髡f》以后羿和共工兩個神話人物為主角，講述了一段和珠峰有關(guān)的傳奇。《湘黃傳奇》用中國神話故事中的人物，構(gòu)造了一段和黃山，張家界，鳳凰有關(guān)的神奇?zhèn)髡f�！独爝呏�思》為現(xiàn)代

孫郁先生從2000—2021年中國魯迅研究中擷選了一批具有代表性的文章，編得此書，以期較為全面地反映六七十年代出生的學(xué)者的學(xué)術(shù)風(fēng)貌。21世紀(jì)以來魯迅研究呈現(xiàn)的繁榮多態(tài)的局面，就像小徑分岔的花園，本書所收文章可以作為路標(biāo)，引導(dǎo)讀者盡攬勝景�；蛟S對于新一代學(xué)者來說，魯迅不必是導(dǎo)師，而更像是一同尋路的朋友。希望更多讀者加入探

王得后先生從1949—1999年中國魯迅研究中采擇了一批極富代表性的文章，編得此書；這些文章可為梳理魯迅研究史提供重要的線索。魯迅作為幾代學(xué)者的思想引路人，手執(zhí)火炬，陪他們一起度過心靈的漫漫長夜。相信這些帶著溫度的學(xué)術(shù)文字，會引領(lǐng)讀者接近魯迅，并感悟精神傳承的魅力。