《自然課》是一套立意自然，結(jié)合“文化”的科普書，循著24節(jié)氣的線索，通過記錄兒童身邊大自然四季變化一點(diǎn)一滴的故事，一花一葉的痕跡，來引導(dǎo)孩子慢慢關(guān)注身邊自然的變化：一朵花開的艱辛，一寸日光的珍貴，一只小蟲的偉大……漸漸體會(huì)自然的美麗與珍貴。書中將每一季、每一節(jié)氣里大自然中生命、氣候、物候等等的變化，細(xì)致鮮活地進(jìn)行了描述
“為什么小鳥會(huì)飛？”“為什么袋鼠一蹦一跳的？”“為什么地球是圓的？”……孩子們的腦袋里似乎裝有無數(shù)個(gè)為什么。孩子接連不斷的問題經(jīng)常讓家長煩惱不已。這時(shí)，很多家長都會(huì)以“等你長大后，你就會(huì)知道了”來應(yīng)付孩子。這樣的回答不僅扼殺了孩子愛思考的能力，甚至還阻止了孩子的成長。家長只有合理引導(dǎo)孩子，充分調(diào)動(dòng)孩子思考問題的積極性，
本書分上編和下編。上編為研究部分，共八章，主要通過一些具體個(gè)案深入分析《永樂大典》流傳與輯佚的重要問題，具體包括：抄本《永樂大典目錄》的文獻(xiàn)價(jià)值、《永樂大典》缺卷數(shù)新考、德國漢堡大學(xué)所藏兩冊(cè)《永樂大典》的流傳、陸錫熊與《四庫全書》編修、《永樂大典》乾隆御題詩考、《永樂大典》與清代山東的兩部地方志、《古泉匯考》抄本、流傳
《手電筒看里面科普透視繪本》共10冊(cè)，是一套能帶給孩子全新閱讀體驗(yàn)的科普繪本。適合3-6歲小朋友及家長親子共讀，或是小朋友獨(dú)立閱讀。全書采用獨(dú)特的光影透視效果，用手電筒從互動(dòng)頁的背面照一照，或者把書頁掀開，將互動(dòng)頁的背面對(duì)著光，從而在互動(dòng)頁的正面展示出內(nèi)部結(jié)構(gòu)和場景。發(fā)現(xiàn)隱藏在畫面背后的秘密知識(shí)，整個(gè)過程從看不到到解
全等和相似有什么不同？球的切面是什么圖形？正方體骰子的展開圖怎么畫？這些問題小朋友們都很好奇吧？小學(xué)數(shù)學(xué)圖形的周長、面積、體積等各類主要題型，本書都有涉及。通過書中頑皮的主人公的搞笑事件，一起來學(xué)習(xí)圖形中涉及的數(shù)學(xué)概念吧！
經(jīng)過對(duì)百所幼兒園的問卷調(diào)查，作者總結(jié)出了孩子最需要的十種品格：寬容、選擇、交友、分享、自信、自制、傾聽、勇敢、關(guān)愛、誠信。這十個(gè)故事依次發(fā)生在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。作者以此創(chuàng)作了十本圖畫書。分別是《學(xué)會(huì)寬容》《學(xué)會(huì)選擇》《學(xué)會(huì)交友》《學(xué)會(huì)分享》《學(xué)會(huì)自信》《學(xué)會(huì)自制》《學(xué)會(huì)傾聽》《學(xué)會(huì)勇敢》《學(xué)會(huì)關(guān)愛》《學(xué)會(huì)誠信》。
本書是一本關(guān)于腦科學(xué)的青少年科普讀物。收錄近五年來，在各科研領(lǐng)域的新突破以及新發(fā)現(xiàn)，輔以相應(yīng)科研成果的照片及圖解，幫助讀者了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)并更新自己的知識(shí)體系。內(nèi)容為腦科學(xué)知識(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，適合10-15歲讀者閱讀，亦方便家長指導(dǎo)并自我教育。
本書通過大折頁和翻翻頁的有趣形式為小朋友介紹了關(guān)于地下的各種知識(shí)。讓孩子們了解城鎮(zhèn)的街道之下是什么樣的？土壤的構(gòu)成以及作用有哪些？哪些動(dòng)物生活在地下？各種洞穴是如何形成的？洞穴探險(xiǎn)家是如何進(jìn)入地下冒險(xiǎn)的？地下埋藏著哪些化石，它們是如何分類的？考古學(xué)家們是如何找到埋藏在地下的寶藏的？隧道是如何修建的？除了這些地下還埋藏著
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