《北京學(xué)研究2021》是每年一期有關(guān)北京學(xué)研究的論文集，文章分別從文化學(xué)、歷史學(xué)、比較研究等角度和方法來(lái)展開北京學(xué)的相關(guān)研究。共收錄四部分，第一部分為北京文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用研究；第二部分為北京歷史文化研究；第三部分為北京文化傳播與創(chuàng)新發(fā)展研究，第四部分為北京學(xué)人。

本書是著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的一部關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)學(xué)著作，其內(nèi)容主要是根據(jù)作者上世紀(jì)四十年代，在西南聯(lián)大和云南大學(xué)授課時(shí)所講“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”課程內(nèi)容結(jié)集而成的。在此書中，作者采用了新的社會(huì)學(xué)方法，深入實(shí)地調(diào)研，以各種材料總結(jié)研究了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)，并用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)中國(guó)基層社會(huì)的主要特征進(jìn)行了概述

本選題切中目前市場(chǎng)上普遍存在的職場(chǎng)焦慮、商務(wù)焦慮、婚姻焦慮、兒童心理成長(zhǎng)焦慮等社會(huì)熱點(diǎn)，給出了通俗有效的解決方案，通過(guò)親子溝通、親密關(guān)系溝通、社交溝通、職場(chǎng)溝通幾個(gè)部分對(duì)不同受眾進(jìn)行了精細(xì)劃分。經(jīng)濟(jì)下行導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，使得提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力變成了很多人的硬需求，越來(lái)越多的九零后愿意為知識(shí)付費(fèi)，以提升自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本書

本書為開放教育教材，涉及：社會(huì)居民與社會(huì)交往，農(nóng)村初級(jí)群體，農(nóng)村社會(huì)組織，農(nóng)村社區(qū)與城鎮(zhèn)化，農(nóng)村生活方式，農(nóng)村社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)，農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題，農(nóng)村社會(huì)控制與社會(huì)治理，農(nóng)村社會(huì)保障與社會(huì)服務(wù)，等等。

本書從心理學(xué)角度出發(fā),講述生活中各種關(guān)系的處理,包括原生家庭、愛情、親子關(guān)系、職場(chǎng)、人際關(guān)系等各個(gè)方面,并列舉生活中的小故事來(lái)加以論述,以此闡釋如何才能經(jīng)營(yíng)好自己的人生,讓我們有一個(gè)更真切、更全新的認(rèn)識(shí)。

本書依據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn),遵循人際溝通活動(dòng)的基本過(guò)程和規(guī)律,立足以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)的全面素質(zhì)教育和素質(zhì)培養(yǎng)的根本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力與體驗(yàn)情感的能力。分為上下兩篇,上篇為理論解說(shuō);下篇為實(shí)務(wù)操作,共6個(gè)模塊:模塊一:溝通的基本原理;模塊二:感知;模塊三:傾聽,為理論解說(shuō)篇。模塊四:語(yǔ)言溝通;模塊五:非

本書的編寫兼顧基礎(chǔ)與應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)兩方面的內(nèi)容。在基礎(chǔ)性和理論性方面,本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,對(duì)社會(huì)知覺和認(rèn)知、人際關(guān)系、社會(huì)感情、社會(huì)態(tài)度等基本理論與原理進(jìn)行了較為全面系統(tǒng)地介紹。在應(yīng)用心理學(xué)方面,主要就人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)行為群體行為等應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)方面進(jìn)行了介紹。同時(shí),本書注重綜合介紹社會(huì)心理學(xué)的理論和原理知識(shí),在

本書是一本幫助讀者提升社交能力和禮儀修養(yǎng)的技巧之書。正所謂“學(xué)會(huì)社交，半生不愁”，日常生活中人人都離不開社交。本書并非長(zhǎng)篇大論地講道理，而是采用簡(jiǎn)潔易懂的漫畫形式，把日常生活和工作中的社交技巧和禮儀規(guī)范一一呈現(xiàn)。

本書聚焦于社交網(wǎng)絡(luò)中的用戶“身份”，融合使用了傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)研究方法中的問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談，以及計(jì)算社會(huì)科學(xué)中的大數(shù)據(jù)文本分析方法。分別對(duì)用戶身份建構(gòu)意愿、身份建構(gòu)策略、社交網(wǎng)絡(luò)特殊用戶身份(機(jī)器人、水軍、意見領(lǐng)袖)進(jìn)行了全面的梳理和分析，并使用當(dāng)前主流的自然語(yǔ)言文本處理方法(LDA主題模型、Kmeans聚類、概率模型、

本書是職業(yè)教育商務(wù)助理專業(yè)“十二五”國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部新頒教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合商務(wù)助理崗位工作實(shí)際與專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫而成。本書共分6個(gè)模塊，即走進(jìn)公關(guān)、公眾調(diào)查、信息交流、協(xié)調(diào)關(guān)系、公共策劃、危機(jī)管理，并將一般企事業(yè)單位的公共關(guān)系活動(dòng)分為12個(gè)項(xiàng)目，簡(jiǎn)要地介紹了公共關(guān)系實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)。每個(gè)項(xiàng)目后設(shè)有“拓展訓(xùn)練”和“