本書是中學(xué)化學(xué)實驗改進案例集，適用對象為廣大中學(xué)化學(xué)教師、化學(xué)教研員等中等化學(xué)教研人員。本文集從多維度對典型實驗進行創(chuàng)新、改進和實踐，改進后的實驗裝置簡單、現(xiàn)象明顯、成功率高。除了改進實驗原理和實驗儀器外，還涉及到實驗裝置微型化、綠色化，微觀實驗可視化、性質(zhì)探究實驗一體化、數(shù)字實驗高效化，同時還兼顧趣味性，既可以作為演

本書是一線名師肖培東的語文教研論文匯集。該書深入貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則，緊密結(jié)合新課程理念及中學(xué)語文教育教學(xué)實際，提出問題，分析問題，解決問題，重在突出“淺淺教學(xué)”在中學(xué)語文教育教學(xué)中的實用性與指導(dǎo)性。其中的立足文本、立足學(xué)生、立足語言、立足讀書、立足目標、立足資源、立足設(shè)計、立足提問、立足自讀、立足互動、立足對話

本叢書包括《“兩翼多層”教學(xué)評價體系的構(gòu)建與實施——濟南高新區(qū)全學(xué)科育人創(chuàng)新實踐》《固本求新的教學(xué)觀與方法論》《喚醒生命成長的導(dǎo)學(xué)用大課堂》《用生命辦教育、喚醒生命成長》《好習(xí)慣，助力學(xué)生終身成長——濟南高新區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育的區(qū)域?qū)嵺`》《學(xué)校引導(dǎo)高質(zhì)量育人環(huán)境優(yōu)化的研究與實踐》。涵蓋了理念與行動、教育與教學(xué)、評價與模式、

本叢書包括《“兩翼多層”教學(xué)評價體系的構(gòu)建與實施——濟南高新區(qū)全學(xué)科育人創(chuàng)新實踐》《固本求新的教學(xué)觀與方法論》《喚醒生命成長的導(dǎo)學(xué)用大課堂》《用生命辦教育、喚醒生命成長》《好習(xí)慣，助力學(xué)生終身成長——濟南高新區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育的區(qū)域?qū)嵺`》《學(xué)校引導(dǎo)高質(zhì)量育人環(huán)境優(yōu)化的研究與實踐》。涵蓋了理念與行動、教育與教學(xué)、評價與模式、

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本書主要圍繞高中班主任管理工作和德育思想工作的主題，涵蓋了班級管理，班干隊伍建設(shè)、藝術(shù)生管理、家庭教育、待進生轉(zhuǎn)化、心理問題學(xué)生引導(dǎo)等當(dāng)下班主任工作的熱點、難點問題，筆者在書中以教師和父親的雙重視域，捕捉身邊真實的教育案例，以樸實的言語敘述故事，用睿智的分析和反思思考教育問題，深入淺出地探討班級管理、家庭教育和社會教育

數(shù)學(xué)實驗是一種學(xué)生動手動腦、以“做”為支架的數(shù)學(xué)教與學(xué)的活動方式，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過數(shù)學(xué)實驗過程的親身體驗，真正理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，積累活動經(jīng)驗，進而發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。本書根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(2022版)》提出了“實施促進學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)活動”的課程理念編寫，是由多位初中數(shù)學(xué)骨干教師對實驗教學(xué)進行

本書是一部研究高中英語教學(xué)設(shè)計學(xué)術(shù)著作。主要有三部分內(nèi)容：一是普通高中英語學(xué)科新課程新教材課堂教學(xué)指導(dǎo)建議；二是指向核心素養(yǎng)發(fā)展的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計；三是獲獎作品“閱讀和思考”板塊同課異構(gòu)設(shè)計與點評。全書的編寫基于“雙新”背景，依照《普通高中英語課程標準》要求，按照《鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的評

本書《8大關(guān)鍵思維搞定初升高語文進階》為“重點高中初高銜接手冊”系列之一，它既回顧了初中語文的核心知識點，又展望了高中即將要學(xué)習(xí)的詩詞鑒賞、整本書閱讀等知識內(nèi)容，并用語文學(xué)習(xí)涉及的基本方法貫通起來，體現(xiàn)了初中語文到高中語文螺旋式提升的學(xué)習(xí)要求。全書分“語文學(xué)習(xí)基本方法”“在回顧中展望高中新知”兩大板塊，共9節(jié)，并在每一