為了深入貫徹教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)實際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)

本書采用新一代高通量測序技術(shù)與生理、分子相結(jié)合的實驗方法，研究在非生物脅迫條件下大豆體內(nèi)的新型非編碼circRNA，挖掘其下游干旱響應(yīng)的miRNA和mRNA，通過對circRNA-miRNA-mRNA調(diào)控途徑的抗旱機(jī)制分析，探明調(diào)控干旱和鹽脅迫的分子機(jī)制，對于培育抗旱、耐鹽大豆新品種，解決生產(chǎn)中面臨的非生物脅迫難題，具

本書對來源于中國國家品種資源保藏庫的和自行收集到的391份大豆資源SSR位點數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，全書主要分為三大部分：一是概述，簡述本書涉及的主要實驗方法和實驗流程；二是品種間遺傳距離，主要分析品種間遺傳距離，給出品種間遺傳距離表；三是群體結(jié)構(gòu)分析，給出群體結(jié)構(gòu)分布圖，對群體結(jié)構(gòu)進(jìn)行初分析。

本書對來源于中國國家品種資源保藏庫161份大豆資源SSR位點數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，全書主要分為五大部分：一是概述，簡述本書涉及的主要實驗方法和實驗流程，同時給出材料的地域來源。二是品種間遺傳距離，主要分析品種間遺傳距離，給出品種間遺傳距離表。三是群體結(jié)構(gòu)分析，給出群體結(jié)構(gòu)分布圖，對群體結(jié)構(gòu)進(jìn)行初分析。四是給出161份大豆資源表

本書主要介紹了國家種質(zhì)資源庫中用于新品種保護(hù)的192份大豆品種的SSR標(biāo)記基因位點分型結(jié)果，以及實驗相關(guān)的引物信息、熒光引物組合信息、所使用的主要儀器設(shè)備和主要實驗方法等。

本書共分為六部分：第一部分概述：主要簡述本書所涉及的207份大豆資源的介紹和所使用的實驗信息方法簡介，這207份大豆資源一部分為國家種質(zhì)資源庫中的材料，一部分是因?qū)嶒炐枰�自行收集的各地特色資源，目的是更多的去發(fā)現(xiàn)新的特異基因位點，便于未來基因挖掘利用。第二部分：36對SSR引物對207份大豆資源的原始實驗結(jié)果及標(biāo)記位點

本書從離子組，轉(zhuǎn)錄組和代謝組的角度出發(fā)探討了鹽堿脅迫對棉花苗期生長和生理的影響以及離子調(diào)控機(jī)制。通過多年試驗，系統(tǒng)、全面的介紹了課題組自2014年以來在棉花耐鹽生理和內(nèi)在機(jī)制等方面的研究工作。主要分為以下章節(jié)：鹽堿脅迫對棉花種子萌發(fā)的影響，鹽堿脅迫對棉花生長和葉片抗氧化酶活性的影響，鹽堿脅迫對棉花離子組的影響，鹽堿脅迫

本書全面系統(tǒng)的從工業(yè)大麻的生物遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、育種栽培技術(shù)、良種繁育技術(shù)、組織培養(yǎng)與扦插技術(shù)、種子雌化與性別誘導(dǎo)技術(shù)、精油提取與應(yīng)用技術(shù)、大麻酚類物質(zhì)研究、籽實綜合利用技術(shù)、種植加工機(jī)械的研制、活性成分檢測技術(shù)及根際微生物研究等方面進(jìn)行了論述，對工業(yè)大麻的科研、產(chǎn)業(yè)開發(fā)具有重要的參考價值。

本書分為上下兩篇。上篇為總論部分共九章，主要介紹中藥資源及可持續(xù)利用，藥用植物學(xué)基礎(chǔ)，栽培技術(shù)，良種繁育，肥水管理，病蟲害及其防治，采收與加工，中藥材規(guī)范化基地建設(shè)，中藥材質(zhì)量管理等基礎(chǔ)理論和實用知識。下篇為各論和實操技術(shù)，第十章各論部分介紹中藥材基原及性味功效、產(chǎn)業(yè)概況等。第十一章為實操技術(shù)，安排了11個實驗。

本書首先對中草藥的發(fā)展史進(jìn)行了簡單介紹。其次，對中草藥的分類繁殖方法和規(guī)范化栽培進(jìn)行了知識普及。再次，重點對甘肅河西走廊種植的37種中草藥從概述、分類地位、植物學(xué)特征、生物學(xué)特性、繁殖方法、栽培管理、病蟲害防治、藥材采收和加工等方面進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。最后，增加了編者在藥材方面的研究論文。