高原生理學(xué)是研究機(jī)體暴露于高原環(huán)境時(shí)，機(jī)體功能、代謝和形態(tài)的變化特點(diǎn)、規(guī)律和機(jī)制的學(xué)科。高原地區(qū)人群（包括世居和移居人群）的疾病譜、人口結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、健康概念、生活習(xí)俗等社會環(huán)境均有其特殊性。高原生理學(xué)的任務(wù)就是以暴露在高原環(huán)境的人及其他動物為研究對象，將實(shí)驗(yàn)研究與臨床研究相結(jié)合，揭示高原暴露時(shí)機(jī)體各種變化的特點(diǎn)、規(guī)

《兒童疫苗接種須知》，內(nèi)容全面新穎、層層深入、圖文并茂。本書主要分四部分：第一部分主要概述疫苗的共性內(nèi)容，包括疫苗的歷史、作用機(jī)制、疫苗管理及疫苗接種；第二部分對我國兒童接種現(xiàn)狀進(jìn)行了概述，并對市面上常見兒童疫苗一進(jìn)行了介紹；第三部分對我國特殊健康兒童疫苗接種情況進(jìn)行了概述并羅列了27種特殊健康兒童疫苗接種的常見狀況；

本書共分18章，分別介紹臨床流行病學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、臨床科研設(shè)計(jì)的思路和方法、描述性臨床研究、診斷試驗(yàn)的評價(jià)、臨床療效和預(yù)后的評價(jià)、病因和危險(xiǎn)因素的確定、臨床科研中偏倚的識別和控制，以及臨床經(jīng)濟(jì)學(xué)、生命質(zhì)量、臨床決策、系統(tǒng)綜述、倫理學(xué)及統(tǒng)計(jì)方法的選擇等臨床科研中的常見問題。書后附有嚴(yán)格評價(jià)實(shí)例練習(xí)，可供討論用。本書內(nèi)容豐

應(yīng)用型高等教育是在我國高等教育開始進(jìn)入大眾化階段后，為適應(yīng)市場對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，擴(kuò)大高等教育內(nèi)涵的形勢下產(chǎn)生的，旨在促進(jìn)職業(yè)技能和知識的直接結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社為適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，努力推動應(yīng)用型高等院校的教材建設(shè)，組織編寫了這套全國應(yīng)用型高等院校精品系列教材。本套教材具有以下特點(diǎn)：1.對

本書共五章，內(nèi)容包括：概論、免疫學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防接種實(shí)施、常用疫苗、預(yù)防接種知識問答。

本書共五章，內(nèi)容包括：高原及高原醫(yī)學(xué)概論、高原衛(wèi)生健康保健、進(jìn)入高原前的準(zhǔn)備及初入高原人群健康保障、高原環(huán)境下的人群飲食、高原心理衛(wèi)生防治。

本書是一部專為青少年策劃的漫畫科普書。書中對流感、流行性結(jié)膜炎、手足口病、水痘等兒童常見疾病及中東呼吸綜合征等流行病做了全面系統(tǒng)的解析,把深奧的醫(yī)學(xué)常識講述得簡單、有趣、好記又好理解,具有較強(qiáng)的科普性。

本書是一部科普故事書。主人公古古偷偷溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,被吸進(jìn)一個(gè)神秘的空間后,遇見無惡不作的“瘟疫大王”,在機(jī)器人的幫助下,以升級打怪的游戲方式打敗了一個(gè)個(gè)傳染病。孩子們可以在輕松閱讀中學(xué)會預(yù)防傳染病及與傳染病有關(guān)的知識。

近年來，消毒供應(yīng)專業(yè)發(fā)展迅速，在流程優(yōu)化、質(zhì)量控制和人才培養(yǎng)方面取得長足進(jìn)步。然而操作科學(xué)化、精細(xì)化以及人才專業(yè)化方面仍有不足。同時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展、診療技術(shù)的顯著進(jìn)步以及高精尖儀器設(shè)備的應(yīng)用對消毒供應(yīng)清洗、消毒、滅菌技術(shù)提出新的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步提升消毒供應(yīng)工作質(zhì)量，預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保障醫(yī)療安全，本書緊跟專業(yè)發(fā)展

近年來，“山東疫苗事件”“長春長生事件”等多起疫苗相關(guān)事件的發(fā)生，極大影響了公眾對于疫苗的信任度和接種意愿，因此家長在給兒童接種免費(fèi)的免疫規(guī)劃類疫苗以及選擇自費(fèi)疫苗時(shí)往往會有很多疑慮。本書立足于家長視角，從備孕階段開始，按兒童年齡順序列舉所需接種疫苗，以及針對每種疫苗和不同階段家長的常見問題。為了豐富閱讀體驗(yàn)，本書還將