本書以“思想”和“語言”的關(guān)系問題為線索，縱橫古今中西，提綱挈領(lǐng)地考察了空海、《古今和歌集》序言、竹內(nèi)好、戶坂潤、本雅明等一眾思想家的論述中關(guān)于上述問題的探討，將論題進(jìn)一步與向著“普遍性”開放的可能性聯(lián)系起來。在這一過程中，不僅古今東西的各個文本之間得以通過新的方式相互對話甚或“翻譯”，而且，對于思索特殊性與普遍性、本

《外語教師學(xué)習(xí)》旨在梳理國內(nèi)外外語教師學(xué)習(xí)研究的脈絡(luò),回顧前沿研究成果,展望未來發(fā)展趨勢,以期為初涉外語教學(xué)和教師教育領(lǐng)域的研究者以及對外語教師學(xué)習(xí)感興趣的一線教師描繪一幅完整的研究圖景。全書共分為八章。前三章偏重理論,旨在奠定外語教師學(xué)習(xí)研究的本體論、認(rèn)識論和方法論基礎(chǔ)。第四至七章梳理了當(dāng)前的相關(guān)實證研究,旨在幫助讀

本書是反映高職教育教學(xué)改革最新理念的新型實訓(xùn)教材,是項目課程開發(fā)的一次有益嘗試。其內(nèi)容包括認(rèn)識演講與口才、命題演講、即興演講、演講技巧、社交口才、面試口才、行業(yè)口才7個任務(wù)。每個任務(wù)由導(dǎo)人案例、課前問題、基本知識、實訓(xùn)項目、課后練習(xí)構(gòu)成,便于學(xué)生在練中學(xué),在學(xué)中練,學(xué)練有機結(jié)合,不斷提升演講與口才能力和水平。

該書是一部生態(tài)語言學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專著,內(nèi)容是關(guān)于語言生態(tài)監(jiān)測的理論和實踐工作的概論。語言生態(tài)監(jiān)測就是通過實地調(diào)查和技術(shù)分析等方法手段,對影響語言生存和發(fā)展的各種環(huán)境要素及其相互作用狀況進(jìn)行經(jīng)常的或周期的觀察、普查、測定和監(jiān)視,揭示語言生態(tài)進(jìn)程的變化規(guī)律和態(tài)勢。全書首先分析了語言生態(tài)監(jiān)測工作的價值和意義,然后介紹了語言生態(tài)

本書為中國修辭學(xué)會2020年學(xué)術(shù)年會的論文集，收錄了大會主旨發(fā)言專家論文6篇及參會優(yōu)秀論文近20篇，內(nèi)容上涉及修辭學(xué)史、修辭學(xué)理論、修辭哲學(xué)、修辭批評、修辭與寫作、語用修辭、修辭與國家形象建構(gòu)、修辭與社會治理、修辭教育、中西修辭比較等等，時間跨度上涵蓋西方古典修辭學(xué)和當(dāng)代西方新修辭學(xué)。

跨越邊界，翻譯的跨學(xué)科研究(當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫升級版)

多模態(tài)與認(rèn)知語言學(xué)(當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫升級版)

應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論(當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫)(升級版)

使用驅(qū)動的二語教學(xué)，實證依據(jù)(當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫)(升級版)

口筆譯的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究(當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫升級版)