本書包含護理質(zhì)量指標的基本概念、護理質(zhì)量持續(xù)改進的方法學、介入護理質(zhì)量指標及改進案例、介入護理質(zhì)量指標體系四個部分。介入護理質(zhì)量指標及改進案例部分首先介紹了2022年由介入圍手術學組發(fā)起，向全國范圍內(nèi)介入護理和護理管理專家調(diào)研，初步產(chǎn)生的9個�？谱o理質(zhì)量指標，以及圍繞這些指標展開的護理持續(xù)質(zhì)量改進活動，選錄部分改進案例

全書共分十三章，在較為系統(tǒng)、全面介紹護理倫理學基礎理論、原則規(guī)范的基礎上，緊密結(jié)合護理工作中常見的倫理問題進行分析，從理論和實踐的結(jié)合上提高護生對護理倫理問題的分析解決能力，并促進其自身倫理道德素養(yǎng)的提高。本書遵循“三基、五性、三特定”的原則，內(nèi)容上力求加強理論教育與當前熱點護理倫理問題相結(jié)合；編寫體例上盡量貼近學生，

隨著社會的發(fā)展及科學技術的不斷進步，臨床護理實踐也發(fā)生了很大的變化，越來越多的護理學新知識、新技術和新方法出現(xiàn)在臨床護理工作中，使得護理的行業(yè)標準也隨之不斷更新。作為護理學專業(yè)的學生，需要順應這些變化；作為臨床護理人員，更需要適應這些變化。為了使學生更好地適應護理行業(yè)變化，我們組織編寫了《臨床護理綜合案例》一書。《臨床

護理心理學

《臨床常見病綜合護理》一書講述了呼吸疾病的護理，如：慢性阻塞性肺疾病的護理、肺炎的護理等；消化疾病的護理，消化系統(tǒng)疾病的常見癥狀與體征的護理、賁門失弛緩癥的護理等臨床常見疾病的綜合護理措施。本書根據(jù)豐富的臨床經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)外醫(yī)療技術新進展、現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展要求，精心總結(jié)編寫而成。全書既注重了基本理論的講述，又密切聯(lián)系當前臨

《護理理論與護理實踐》首先介紹了基礎護理、重癥監(jiān)護室護理等內(nèi)容，然后對臨床各科室常見病、多發(fā)病的護理加以重點介紹。全書融匯了現(xiàn)代護理學近期新科研成果，體現(xiàn)了當代護理學的水平，在貼近臨床護理工作實際的同時，又緊密結(jié)合了國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的近期新進展和護理學的發(fā)展趨勢。

本書共分9個部分，包括養(yǎng)老護理基本知識，老人運動系統(tǒng)的技術護理，老人消化系統(tǒng)的技術護理，老人呼吸系統(tǒng)的技術護理，老人泌尿和生殖系統(tǒng)的技術護理，老人內(nèi)分泌系統(tǒng)的技術護理，老人脈管系統(tǒng)的技術護理，老人感覺系統(tǒng)的技術護理和老人神經(jīng)系統(tǒng)的技術護理。每個部分分別設置職業(yè)素養(yǎng)、應知基礎、應會能力和能力提升等內(nèi)容，從禮儀、工作須知、

本書基于作者豐富的臨床護理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，以及根據(jù)醫(yī)學�？平逃龔娬{(diào)培養(yǎng)實用性人才的特點，特別針對臨床及社區(qū)對中醫(yī)藥特色健康教育的需求，除了介紹健康教育相關理論外，注重在護理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護理思想，以各系統(tǒng)主要疾病病人入院、住院、出院病人健康教育為主線，從疾病指導、心理指導、飲食指導、休息與活動指導、用

本配套教材按主教材的章節(jié)編排，各章內(nèi)容包括學習目標、重點和難點、護考知識點及解析、護考訓練題、參考答案和部分解析。內(nèi)容與主教材同步，題目與護士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌，便于學生同步練習，及時鞏固相關的知識，提高分析問題、解決問題的能力，也方便教師的評價。配套教材堅持三基、五性的原則，以主教材為藍本，以人才培養(yǎng)目標為導向，以

本次修訂一是反映老年人群護理的重要知識點,體現(xiàn)對健康老年人和患病老年人的全面護理,日常保健、生活護理和疾病護理及康復護理并重。二是為避免與其他相關教材的重復或遺漏，刪除了老年臨終護理章節(jié)，增設了老年康復護理相關內(nèi)容及老年護理常用護理技術，使之更具有實用性和可操作性。三是仍采用數(shù)字二維碼增值服務，為教師教學和學生自主學習