大部分東鄉(xiāng)族兒童從小通過(guò)家庭教育的方式學(xué)習(xí)、使用東鄉(xiāng)語(yǔ)，直至小學(xué)階段才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。這導(dǎo)致東鄉(xiāng)族學(xué)生在其英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)中，需要借助自己并不熟練的漢語(yǔ)來(lái)掌握英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中“費(fèi)時(shí)低效”的現(xiàn)象尤為突出。本書(shū)以現(xiàn)象哲學(xué)與心理場(chǎng)論為理論基礎(chǔ)，結(jié)合測(cè)試、訪談、觀察等方法，聚集研究對(duì)象、形成個(gè)案研究。作者認(rèn)為東鄉(xiāng)族本科生的外語(yǔ)學(xué)

本書(shū)為國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目成果，系語(yǔ)言哲學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究專(zhuān)著，討論語(yǔ)言“虛構(gòu)”現(xiàn)象及其意義。研究首先綜述的“虛構(gòu)”的多層次含義及相關(guān)基礎(chǔ)理論、早期爭(zhēng)論，其次從語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、功能角度分析了“虛構(gòu)”的價(jià)值。接下來(lái)圍繞虛構(gòu)專(zhuān)名的意義、虛構(gòu)通名的意義、虛構(gòu)話語(yǔ)的意義三個(gè)點(diǎn)展開(kāi)詳細(xì)分析，探討了“虛構(gòu)”的語(yǔ)義意義和語(yǔ)用意義，把語(yǔ)

事物可有動(dòng)態(tài)屬性特征的次范疇類(lèi)別，漢語(yǔ)中用動(dòng)詞直接作定語(yǔ)的V定N中構(gòu)式來(lái)表示。本書(shū)從定中結(jié)構(gòu)的粘合與組合形式分別入手，將VN定中構(gòu)式語(yǔ)義層面上的分別視為語(yǔ)義能指，語(yǔ)用層面上的表達(dá)分別視為語(yǔ)用所指，把下位分類(lèi)類(lèi)指和上位歸類(lèi)類(lèi)指視為構(gòu)式表達(dá)的兩種基本的對(duì)立功能，語(yǔ)義能指和語(yǔ)用所指(指稱(chēng)的實(shí)現(xiàn))并不一一對(duì)應(yīng)。構(gòu)式類(lèi)指對(duì)象是Ⅴ

《語(yǔ)言田野調(diào)查實(shí)錄》是作者帶領(lǐng)博士研究生在長(zhǎng)期語(yǔ)言田野調(diào)查實(shí)踐及個(gè)案研究積累基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的系列輯刊，且得到同行支持，自2007年出版第一集至今已出版15集，主要包括七方面的內(nèi)容：(1)語(yǔ)言調(diào)查綜論；(2)語(yǔ)言調(diào)查方法，(3)語(yǔ)言本體調(diào)查，(4)語(yǔ)言生活調(diào)查，(5)語(yǔ)言教育調(diào)查；(6)語(yǔ)言調(diào)查綜述；(7)田野調(diào)查日志。本系

本書(shū)以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為本位，兼顧知識(shí)教育、素質(zhì)教育和能力教育。本書(shū)內(nèi)容共分為四篇十二章，第一篇是語(yǔ)言篇，由認(rèn)知語(yǔ)言發(fā)聲、朗讀與交談、演講與口才、演講者素質(zhì)培養(yǎng)組成；第二篇是素質(zhì)篇，主要是講演講者的素質(zhì)培養(yǎng)；第三篇是表達(dá)篇，由表達(dá)方式概述和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言組成；第四篇是應(yīng)用篇，由演講藝術(shù)與技巧訓(xùn)練、談

本書(shū)系“修辭藝術(shù)賞析叢書(shū)”之中國(guó)卷，一般的修辭學(xué)著作只注重理論的闡述，即便提供一些運(yùn)用實(shí)例，也大多簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)到即止。本書(shū)從中國(guó)文化名家的名篇中采輯、遴選了千余例體現(xiàn)豐富修辭學(xué)特色的精彩雋永語(yǔ)段，按照比喻、比擬、排比和對(duì)比四種修辭格進(jìn)行分類(lèi)精編，并對(duì)語(yǔ)例逐一賞析，突出了文學(xué)修辭定義下的閱讀性和鑒賞性。本書(shū)在匯編過(guò)程中注

本書(shū)內(nèi)容包括：語(yǔ)言概述、語(yǔ)言學(xué)內(nèi)部的共識(shí)變異、語(yǔ)言學(xué)的重要分支、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)特點(diǎn)、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展。

管新潮，上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。本書(shū)為“語(yǔ)言數(shù)字人文叢書(shū)”之一。本書(shū)主要內(nèi)容包括在依托Python編程語(yǔ)言就語(yǔ)料庫(kù)翻譯這一課題方向展開(kāi)理論深化與技術(shù)創(chuàng)新方面的融合式探索，其內(nèi)容不僅涉及學(xué)界的語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)，也涉及業(yè)界的語(yǔ)料庫(kù)與翻譯。全書(shū)共為十方面內(nèi)容：語(yǔ)料庫(kù)翻譯概述；多變量協(xié)同效應(yīng)；譯文可讀性

維特根斯坦和喬姆斯基語(yǔ)言哲學(xué)思想對(duì)比研究

本書(shū)由多篇論文組成,內(nèi)容包括民族地區(qū)語(yǔ)言文字教育的政策研究、調(diào)研報(bào)告;民族地區(qū)語(yǔ)言文字、語(yǔ)言教育、語(yǔ)言文化研究;民族地區(qū)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)、書(shū)評(píng)、譯文等方面的學(xué)術(shù)科研成果。