本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學(xué)會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本書主要講述了希希跟著爸爸媽媽去露營，一家人玩得非常開心。有深愛自己的爸爸媽媽，

3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進行愛國主義教育的好時機。本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學(xué)會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本

3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進行愛國主義教育的好時機。本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學(xué)會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本

本書主要講述了阿俏跟著爸爸媽媽去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，開始有點不高興，因為鄉(xiāng)下沒有高樓大廈，沒有游樂園，也玩不了手機、看不了動畫片。但是鄉(xiāng)下也有美味的食物、新鮮的水果，有雞鴨鵝，還能到小河里摸螃蟹、抓小蝦，這些是在城市里難以獲得的樂趣�？吹桨职旨毿恼疹櫊敔斈棠蹋�阿俏感受到了最溫暖的愛。她決定當爸爸媽媽老了的時候，她也要照顧和

本書主要講述了盈盈和小朋友們一起去參觀農(nóng)場，他們玩了很多在家里玩不到的游戲，非常開心。盈盈想如果能永遠待在外面多好，可以每天做自己想做的事，既不用擔(dān)心被爸爸媽媽批評，也不用聽爸爸媽媽嘮叨。可是到了晚上，他們又開始想念爸爸媽媽，想念自己溫暖的家了。盈盈終于明白了，家是世界上最溫暖的地方，不管離家多遠，外面有多好玩，都不要

3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進行愛國主義教育的好時機。本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學(xué)會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本

本書主要講述了青青的爸爸腳受傷了，很多事都做不了了。青青決定要為爸爸做一些讓他高興的事：上班前幫爸爸拿皮鞋，下班后幫爸爸換拖鞋，休息時幫爸爸蓋被子……青青做的這些事情雖然很小，但能幫助爸爸更快地恢復(fù)健康。

3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進行愛國主義教育的好時機。本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學(xué)會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本

孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們真正看重的是和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！在處理與孩子溝通的問題時，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些方法可能導(dǎo)致孩子無法以恰當?shù)姆绞絹肀磉_情感和進行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，

全書共分為“總報告”“分報告”“專題報告”“附錄”四個部分�！翱倛蟾妗敝饕�包括全市中小學(xué)生家庭教育發(fā)展狀況、總調(diào)查數(shù)據(jù)分析報告和10年前后的分析對比報告；“分報告”主要選擇渝北區(qū)、高新區(qū)、綦江區(qū)、開州區(qū)、巫溪縣等5個區(qū)縣為代表，以反映區(qū)域性中小學(xué)生家庭教育的發(fā)展狀況；“專題報告”主要就調(diào)查中的“小學(xué)生樣本”“中小學(xué)樣本