全書共分五篇。第一篇：實驗方案規(guī)章，第二篇：家庭教育講堂；第三篇：理論實踐探索；第四篇：父母學(xué)習(xí)成長；第五篇：實驗成果展示。該書的出版旨在服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會，讓每一位家長成為卓越型家長，讓每一位學(xué)生成為杰出的學(xué)生。

本書蘊藏了許多教師案頭的潛心研讀，濃縮了許多燈下的智慧沉思。100余篇征文作品是“培養(yǎng)民主型家長”靜心思考的印痕，用心實踐的收獲。愿老師、家長朋友們以此書為新的起點，快樂地行走在民主型家庭教育的精神家園。

茅箭小學(xué)在2016年乘著全國家庭教育的東風(fēng)，開設(shè)了家長學(xué)校，堅持文明禮儀特色教育，營造濃厚的培養(yǎng)禮儀型家長、禮儀型老師、禮儀型學(xué)生的氛圍，再通過小手拉大手形成家庭、學(xué)校、社會三級育人合力。在全體教師和禮儀型家長的共同努力、協(xié)調(diào)配合下，學(xué)校將培養(yǎng)禮儀型家長的經(jīng)驗與做法編輯成書。全書屬于成果類著作，樸實的文字、真切的語言、

本書共六個模塊，內(nèi)容包括：0-3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)概述、嬰幼兒家庭生活照護指導(dǎo)、嬰幼兒家庭科學(xué)喂養(yǎng)與營養(yǎng)指導(dǎo)、嬰幼兒家庭衛(wèi)生保健指導(dǎo)、嬰幼兒常見意外傷害家庭處理與預(yù)防指導(dǎo)、嬰幼兒早期發(fā)展家庭指導(dǎo)。

青少年敏感、易怒，一旦不信任就筑起心防，不輕易讓人接近，很像豎起全身的刺來保護自己的刺猬。你想擁抱那只刺猬，同時不受傷害嗎？本書介紹的12個黃金法則，將幫助家長與孩子建立和保持良好的溝通，幫助青少年增強抗挫與抗壓能力，提升自尊與自信。

本書以龍門小學(xué)教師的教育實踐活動委托，結(jié)合大量家庭教育講座、教育隨筆和教育案例，再加上家長的學(xué)習(xí)心得體會，從實驗方案規(guī)章、家庭教育講堂、理論實踐探索、父母學(xué)習(xí)成長和實驗成果展示五個方面闡述了如何培養(yǎng)幸福型家長這一課題。作品真實，語言流暢，事例典型，反思深透，探究問題，追根溯源，剖析現(xiàn)象，結(jié)合實際，自然流暢，水到渠成。這

本書結(jié)合工作實際，針對如何培養(yǎng)心理健康型家長、注重孩子良好的心理素質(zhì)等問題做了深入分析，提出了一些行之有效的解決策略，能給更多的家長一些啟示。

十堰市張灣區(qū)實驗小學(xué)自2016年12月啟動了培養(yǎng)素質(zhì)型家長的探索之路。學(xué)校從日常的溝通交流入手、從家長們喜聞樂見的活動發(fā)力，通過“三訓(xùn)三比”把素質(zhì)型家長的培養(yǎng)落到實處；家長學(xué)校培訓(xùn)、家庭教育講座培訓(xùn)、心理健康知識培訓(xùn)等為素質(zhì)型家長的自我提升奠定了堅實的基礎(chǔ)；優(yōu)秀家長評比、書香家庭評比等活動的開展讓家長們在學(xué)習(xí)的過程中靜

本書詳細(xì)介紹了孩子進入高中后家長應(yīng)了解的情況、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：一是高中三個不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理特征；二是個學(xué)段學(xué)校、家庭為孩子入校學(xué)習(xí)所做的前期工作；三是各學(xué)段學(xué)校在管理上的基本要求；四是各學(xué)段學(xué)校的工作目標(biāo)和思路；五是階段性成果匯報與分析；六是家長在各階段的具體做法和建議。本書有家庭教育理論，有教師的探索實踐體會，有

本書是武當(dāng)山特區(qū)太極湖學(xué)校開展“培養(yǎng)潤心型家長”專題實驗的成果匯編，有教育管理者的理論思考和研究，也有基層老師的實踐與反思，還有家長的成長經(jīng)驗分享和家庭教育感悟。目的是通過培養(yǎng)家長家庭教育觀念，認(rèn)同學(xué)校教育理念，提高家長家庭教育水平，從而提升家庭教育質(zhì)量，發(fā)揮家庭教育在協(xié)同有人的重要作用，讓家庭教育成為學(xué)校教育減負(fù)增效