本書介紹了區(qū)塊鏈、煤制油、光學(xué)膜、高端光刻機(jī)投影系統(tǒng)、重型燃?xì)廨啓C(jī)高溫合金材料、智能汽車決策控制及通信、窄帶物聯(lián)網(wǎng)、腫瘤免疫治療、計(jì)算設(shè)備軟硬件接口等前沿領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)專利競爭格局，供各產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)從業(yè)人員參考。

《智能醫(yī)療》一書從新一代人工智能環(huán)境下的智能醫(yī)療技術(shù)、模式及醫(yī)療知識服務(wù)角度出發(fā)，揭示大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、模式識別、知識圖譜、社交媒體等新技術(shù)新模式驅(qū)動下新型醫(yī)療與健康服務(wù)的趨勢與應(yīng)用模式。本書將智能醫(yī)療的發(fā)展路徑分為1.0時代的醫(yī)療專家系統(tǒng)、2.0時代的大數(shù)據(jù)醫(yī)療，以及將在未來的3.0時代實(shí)現(xiàn)的全面健康管理三個演進(jìn)階段

為了更好地對青島市科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供咨詢服務(wù)，在青島市科技局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，青島市科學(xué)技術(shù)信息研究院（青島市科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院）圍繞“科技體制改革”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與服務(wù)”“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”“海洋科技”“民生科技”等方面開展了戰(zhàn)略研究，探索了青島市科技創(chuàng)新發(fā)展、科技體制機(jī)制改革、科技成果轉(zhuǎn)化、科技創(chuàng)新體系

根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)及黨中央對科技事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針的變化發(fā)展，可以將改革開放以來我國科技事業(yè)發(fā)展的歷史，分為四個階段：一、恢復(fù)時期：我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)的春天；二、改革初期：科技事業(yè)從計(jì)劃走向市場；三、改革深入期：科技事業(yè)轉(zhuǎn)向建設(shè)創(chuàng)新型國家；四、改革發(fā)展期：科學(xué)技術(shù)事業(yè)全面追趕科技強(qiáng)國。每一歷史階段將從我國的科技方針科技政策等入

1955年6月，中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部成立。1977年5月，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，哲學(xué)社會科學(xué)部正式改名為中國社會科學(xué)院。哲學(xué)社會科學(xué)部在其存在的二十余年時間里，大體經(jīng)歷了醞釀、成立、發(fā)展與過渡四個階段，其歷史貢獻(xiàn)主要有：鞏固了馬克思主義在我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；建立了以馬克思主義為指導(dǎo)的學(xué)術(shù)話語體系；制定了哲學(xué)社會

《科研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)理論與人才發(fā)展研究》從科研院所培訓(xùn)工作出發(fā)，從培訓(xùn)需求調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)執(zhí)行、培訓(xùn)效果評價，新技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用、培訓(xùn)管理制度等方面對培訓(xùn)的全流程進(jìn)行了理論方面的梳理和人才發(fā)展的實(shí)踐的應(yīng)用研究，以期對科研院所的培訓(xùn)工作的研究和執(zhí)行提供參考。

《中國企業(yè)創(chuàng)新能力評價報告》是國家創(chuàng)新調(diào)查制度系列報告之一，于2016年 首次發(fā)布。《中國企業(yè)創(chuàng)新能力評價報告2019》為該報告的第3期。報告從4個維度 對我國企業(yè)的創(chuàng)新能力進(jìn)行評價。一是現(xiàn)狀篇�；�于2018年企業(yè)創(chuàng)新調(diào)查結(jié)果，分 析了我國企業(yè)創(chuàng)新活動的現(xiàn)狀和基本特征。二是歷史

本書以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、豐富的圖表和充實(shí)的內(nèi)容，梳理了優(yōu)選生物技術(shù)基地平臺總體發(fā)展情況，分析了中國、美國、日本和瑞士的生物技術(shù)基地平臺布局情況和發(fā)展特點(diǎn)，并對典型生物技術(shù)基地平臺的建設(shè)情況進(jìn)行介紹，為完善我國生物技術(shù)基地平臺體系提供參考。

學(xué)術(shù)風(fēng)氣關(guān)涉學(xué)術(shù)理念、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范及學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新等諸方面的問題，針對近年來學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，《學(xué)風(fēng)九編》力圖借中外知名學(xué)者有關(guān)治學(xué)的高論，從九個方面闡述學(xué)風(fēng)建設(shè)問題�！秾W(xué)風(fēng)九編》的編撰初衷是為高校人文社會學(xué)科的研究生提供可資借鑒的治學(xué)門徑，使之從治學(xué)之始便樹立良好的學(xué)風(fēng)，之后邁入學(xué)問的門檻、登堂入室成為

發(fā)明，多么強(qiáng)勁地激蕩我們的心靈；創(chuàng)造，何等劇烈地改變我們的生活。作者曾先后服務(wù)于國有、中外合資和民營企業(yè)，長期從事發(fā)明實(shí)踐和創(chuàng)新教育，以滿滿的創(chuàng)作激情和濃濃的實(shí)踐經(jīng)歷寫就《發(fā)明運(yùn)動》。《發(fā)明運(yùn)動》以發(fā)明創(chuàng)造的基本過程為主線，共分六章，包括發(fā)明榮耀、發(fā)明態(tài)度、發(fā)明力量、發(fā)明類型、發(fā)明路線和發(fā)明實(shí)踐。較為詳細(xì)與生動地闡述了