本書將2023年下半年來(lái)全國(guó)范圍內(nèi)新的版畫的綜合技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作做了一次匯集性展示、總結(jié)、交流，分“版畫論壇、展覽巡禮、版畫家、教育視角、海外之窗、版畫工作室、版畫信息”等七大板塊，很好地反映我國(guó)版畫的創(chuàng)作狀況，同時(shí)介紹了國(guó)內(nèi)與國(guó)際版畫的動(dòng)向、作品、展覽，為廣大版畫愛好者開啟了一個(gè)很好的比較、借鑒、學(xué)習(xí)的窗口。書中附版畫
本書是以最好的行書教材《集王羲之書圣教序》為基礎(chǔ)，全幅原大精臨的字帖�！都豸酥畷ソ绦颉酚蓱讶实葟耐豸酥z墨中集字，歷經(jīng)20余年完成此碑，是歷代研習(xí)王氏行書書法的范本。由于刻本字帖有些筆畫字跡不清晰，缺乏墨跡的韻味，一墨老師“透過(guò)刀痕見筆痕”，從起收筆到筆畫連帶呼應(yīng)到字字氣息貫通，精準(zhǔn)把握王字的筆意神韻，高清呈現(xiàn)墨跡
本書是以隸書經(jīng)典之作《曹全碑》為基礎(chǔ)，全幅原大精臨的字帖�！恫苋繁�(xì)，碑身完整，拓本清晰，是學(xué)習(xí)隸書的首選范本。但由于原碑曾經(jīng)斷裂、加之自然剝落、人為破壞，有30處字跡殘損不清晰的字，一墨老師“透過(guò)刀痕見筆痕”，從筆畫到結(jié)字，精準(zhǔn)把握原碑的筆意神韻，一一還原真實(shí)面貌。全碑849個(gè)字一一精臨，并創(chuàng)作22幅隸書作品
《劉胡蘭》連環(huán)畫是由胡世宗作詩(shī)，孟慶江老師繪畫，兩人以連環(huán)畫的方式還原那段壯烈的故事。1947年1月12日，軍閥閻錫山軍隊(duì)突然包圍山西文水縣云周西村，婦救會(huì)劉胡蘭不幸被捕。在敵人鍘刀面前，年僅15歲的她寧死不屈，大義凜然，從容就義�！秳⒑m》連環(huán)畫，讓我們重溫一個(gè)15歲女孩用生命祭奠革命事業(yè)的壯烈故事，銘記劉胡蘭同志！
《革命的一家》是一本描繪一個(gè)革命家庭和一位革命母親的成長(zhǎng)過(guò)程的連環(huán)畫。周蓮是個(gè)普通的家庭婦女，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)下漸漸認(rèn)識(shí)了階級(jí)斗爭(zhēng)的真理，并且勇敢地參加了革命斗爭(zhēng)。她的孩子立群、小蓮也都參加了革命工作，他們?nèi)易兂闪艘粋�(gè)革命家庭。江梅清和周蓮結(jié)婚后不久，參加了革命，大革命后，由于叛徒的出賣，梅清英勇犧牲。周蓮
本套書為廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師的作品集，共十三冊(cè)。包括油畫、國(guó)畫兩大畫種，或?qū)憣?shí)，或?qū)懸�，取材于風(fēng)景、人物、動(dòng)物等，不僅涉及自然場(chǎng)景與人文生活，更有天馬行空的想象創(chuàng)意。十三位老師既是執(zhí)教多年的辛勤園丁，又是屢次獲獎(jiǎng)的當(dāng)代藝術(shù)家，他們將自然之美、生活之思、創(chuàng)想之妙點(diǎn)染與畫面之間，運(yùn)用極具代表性的技法和視角，聚焦細(xì)節(jié)之處
本書內(nèi)容主要包括知識(shí)概要、考級(jí)綱要、繪畫技法解析、示范圖例及試卷評(píng)析、優(yōu)秀作品欣賞，共計(jì)五章。知識(shí)概要部分包含了考級(jí)的系列相關(guān)理論知識(shí)和技能技法的講解；考級(jí)綱要部分包含各個(gè)級(jí)別的考試大綱及應(yīng)試要點(diǎn)和考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；技繪畫技法解析部分主要是對(duì)素描步驟和技法進(jìn)行詳細(xì)解讀；示范圖例及試卷評(píng)析部分包含各個(gè)級(jí)別相對(duì)應(yīng)的花鳥畫作品的展示
《善書自雄——陜西師范大學(xué)書法文化研究院書法作品選》由陜西師范大學(xué)書法文化研究院收集整理會(huì)員書法作品而集結(jié)成冊(cè)。書作者以陜西師范大學(xué)教師為主，偶有畢業(yè)于陜西師范大學(xué)而就職于校外的校友。集中作品豐富多彩，書體上有大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書多種，書作內(nèi)容上有古代詩(shī)詞、經(jīng)典對(duì)聯(lián)、名言警句，也有書者即景抒情的句子，書作
《觀象取義，郭興繪畫作品集》收錄了作者各時(shí)期創(chuàng)作的代表畫作80余幅，這批不同形式的畫作記錄和展示了作者長(zhǎng)期以來(lái)的探索與實(shí)踐過(guò)程。作者在學(xué)習(xí)前人畫作的基礎(chǔ)上，探索中國(guó)畫和西方繪畫結(jié)合的可能性，所創(chuàng)作的這批作品具有一定的藝術(shù)價(jià)值與美學(xué)價(jià)值，值得初習(xí)者參考借鑒和繪畫愛好者欣賞收藏。
《呵護(hù)創(chuàng)意的心靈——核心素養(yǎng)下的少兒創(chuàng)意素描、手工精品課例》共分為若干項(xiàng)課例，分別運(yùn)用創(chuàng)意聯(lián)想、矛盾空間、解構(gòu)重構(gòu)等藝術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生開拓眼界和思路，感受經(jīng)典美術(shù)作品中的美的特征及其意義，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美，豐富審美體驗(yàn)，提升審美情趣。掌握藝術(shù)表現(xiàn)的技能，認(rèn)識(shí)藝術(shù)與生活的廣泛聯(lián)系，增強(qiáng)形象思維能力，形成創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)
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