近年來,跨文化交際能力成為我國高校外語專業(yè)教學(xué)和大學(xué)外語教學(xué)的重要人才培養(yǎng)目標(biāo)之一。有效的跨文化教育對于高校外語教學(xué)具有重要意義。本書旨在探索我國高校進(jìn)行多樣化的、有效的跨文化英語教學(xué)的創(chuàng)新性實施路徑。通過將跨文化理論與高校英語教學(xué)實踐的有效融合,為跨文化外語教育在我國高校的有效實施提供多元化路徑。本書提供了跨文化交際
本書為“全民英語背誦營”的初級分冊。本書包含名人演講、益智廣告、原版書單、人文習(xí)俗、寓言故事等海量精典篇章,包含對應(yīng)的原聲音頻幫助學(xué)生用最地道的發(fā)音學(xué)會文章,并且還講到了每篇文章背后的文化背景、歷史故事、神話傳說等多種補充知識,讓學(xué)生不僅能學(xué)到語言知識更能學(xué)到很多文化知識。除此之外,楊亮老師用自己的方式幫助學(xué)生記憶和理
本書為“全民英語背誦營”的中級分冊。本書包含名人演講、益智廣告、原版書單、人文習(xí)俗、寓言故事等海量精典篇章,包含對應(yīng)的原聲音頻幫助學(xué)生用最地道的發(fā)音學(xué)會文章,并且還講到了每篇文章背后的文化背景、歷史故事、神話傳說等多種補充知識,讓學(xué)生不僅能學(xué)到語言知識更能學(xué)到很多文化知識。除此之外,楊亮老師用自己的方式幫助學(xué)生記憶和理
本書為大學(xué)英語四級自學(xué)參考資料。本書針對大學(xué)生英語四級詞匯學(xué)習(xí)編寫,根據(jù)《全國大學(xué)英語四、六級考試大綱(2016年修訂版)》要求,完整收錄了4115個詞匯,按照字母順序進(jìn)行編排,并給出詞匯在四級考試中常見的釋義。本書所選例句精選歷年真題中出現(xiàn)的句子,有意收錄部分長句,以便讀者在四級詞匯學(xué)習(xí)中兼顧長難句的學(xué)習(xí)。也能很好地
本教材為高校教材。本教材包含上下兩篇,內(nèi)容豐富多樣,上篇涵蓋了從遠(yuǎn)古至今中國故事的方方面面。通過選取有代表意義的文化亮點重點介紹,幫助學(xué)習(xí)者掌握中國文化相應(yīng)的英文表達(dá),助力學(xué)習(xí)者講好中國故事,傳播中國文化;下篇為近百篇的由中外寓言和教育、倫理、社會等主題的精美文章構(gòu)成。本書內(nèi)容豐富,涉及中國人物、文學(xué)、國粹、習(xí)俗、名勝
本書涵蓋了至少100個常用句型、日常對話到高級表達(dá)等各個方面的英語口語內(nèi)容。通過模擬真實場景,讓讀者在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá),提高口語流利度和準(zhǔn)確性。書中介紹了多種實用的口語學(xué)習(xí)技巧,包括如何有效記憶單詞、如何進(jìn)行口語練習(xí)、如何克服口語表達(dá)中的常見錯誤等。這些技巧將幫助您更快地掌握英語口語,提升學(xué)習(xí)效果。本
《博雅英語》1-4冊是大學(xué)英語立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材,真正融合聽說讀寫譯,體現(xiàn)并引領(lǐng)全國大學(xué)英語教材改革的發(fā)展方向。在課程改革不斷深化的新階段,本套教材按照立德樹人的根本任務(wù)要求,有機融入社會主義核心價值觀,注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)揮教材在引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、調(diào)整教學(xué)方式等方面的功能和作用。教材將人文素養(yǎng)與科技
本書涉及:考研英語必背高頻500詞,考研英語寫作高分句型50句(針對圖畫、圖表、應(yīng)用文題型),1-12月考研備考全年規(guī)劃。
本書是《口語社交網(wǎng)絡(luò)》的第三本:故事思維——普尼的秘密!犊谡Z社交網(wǎng)絡(luò)》是一套專注英語口語思維訓(xùn)練的書籍,有三個訓(xùn)練方向:1.問題的力量,訓(xùn)練英語提問能力。書里把幾乎所有英文問句結(jié)構(gòu)做了系統(tǒng)梳理,系統(tǒng)訓(xùn)練提問口語能力。2.看電影學(xué)情感思維,利用人類情感直接鏈接句式,比如后悔、對比、假設(shè)等,訓(xùn)練英語思維方式。5.故事思維
《21世紀(jì)理工英語綜合教程》(預(yù)備級)教師用書,分1,2兩冊,是為普通高校理工科專業(yè)的本科生設(shè)計,共分兩冊,供大學(xué)本科理工類專業(yè)公共外語教學(xué)使用而編寫。本教材選擇恰當(dāng)、地道的科普型語言素材,采用以任務(wù)為主的多樣化活動設(shè)計,注重同一話題的爭議性或?qū)υ捫运夭牡倪x取,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者以學(xué)科整合的方式來認(rèn)識世界,提升學(xué)生的思辨能力、