本書較為詳細的介紹了機械制螺旋纏繞法修復給水排水管道時的工藝原理、操作流程、設(shè)備操作要求、人員管理要求、設(shè)備維修養(yǎng)護要求等內(nèi)容,通過加入大量實物圖片及設(shè)備組成細節(jié)描述,在成套設(shè)備的基礎(chǔ)上增強了讀者對設(shè)備的細節(jié)認知。在設(shè)備操作說明中加入了操作過程記錄要求、重要控制參數(shù)及設(shè)備維護保養(yǎng)等內(nèi)容,強調(diào)了工藝設(shè)備操作流程化、標準化
《泵管閥》從基本原理入手,詳細講解工業(yè)上常見的泵(離心泵、往復泵、螺桿泵、齒輪泵合隔膜泵)、管路和閥(電動閥、氣動閥)種類和功能、安裝、運行及維護等知識?梢詽M足相關(guān)人員對化學化工、供水、污水處理過程中各類管道、各類泵、各類閥門的結(jié)構(gòu)、功能和裝配、運行及維修等知識的需求。
本書共分為五章,在介紹數(shù)字化項目管理概念、研究狀況、運作機理、實施路徑的基礎(chǔ)上,探索了城鄉(xiāng)供水工程項目數(shù)字化管理的實踐,分析了其實踐的社會效益與經(jīng)濟效益。全書圖文并茂,深入淺出,詳細地介紹了數(shù)字化技術(shù)在工程項目中的具體運用與實踐,并重點介紹了數(shù)字化技術(shù)在城鄉(xiāng)供水工程的管理實踐,對在城鄉(xiāng)供水管理中推廣數(shù)字化技術(shù),以提高管
"本書采用工學結(jié)合的一體化模式,采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的編寫模式,以“任務(wù)”為主線,將“課程思政”“知識學習、職業(yè)能力訓練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)”貫穿于學習全過程的一體化教學模式,讓讀者在技能訓練過程中加深對專業(yè)知識、技能的理解和應(yīng)用,培養(yǎng)從業(yè)人員的綜合職業(yè)技能,全面體現(xiàn)職業(yè)教育的新理念。 本書通過對給排水工程的典型工作任務(wù)
本書從生活飲用水衛(wèi)生標準反思和水垢問題出發(fā),總結(jié)分析了飲用水水垢對人體健康的威脅,并闡述了兩者之間的關(guān)聯(lián);介紹了水垢產(chǎn)生原理、過程、影響因素和水垢相關(guān)指標檢測方法及設(shè)備,提出了水垢的形態(tài)及其影響因素和控制方法;從水垢控制需求出發(fā),總結(jié)分析了傳統(tǒng)軟化工藝原理與技術(shù)、化學結(jié)晶循環(huán)造粒流化床及生物誘導軟化工藝原理與技術(shù)。基于
我國節(jié)水型社會建設(shè)評價指標體系及綜合評價方法研究
本書由我國城鎮(zhèn)給排水管道病害問題引入,綜述了現(xiàn)有國內(nèi)外非開挖管道修復技術(shù)和標準現(xiàn)狀,并就管道非開挖技術(shù)核心材料的設(shè)計、生產(chǎn)、選擇和使用進行了詳細論述。本書共分9章,內(nèi)容包括概論、給排水管道非開挖修復材料設(shè)計、原位固化修復技術(shù)及材料、機械制螺旋纏繞修復技術(shù)及材料、熱塑成型修復技術(shù)及材料、噴涂修復技術(shù)及材料、穿插修復技術(shù)及
本書以姜乃昌教授、許仕榮教授編寫的《泵與泵站》中的習題為基礎(chǔ),加入了作者在教學工作中積累的若干原創(chuàng)題目,通過對以上題目的分析與解答,希望能夠幫助讀者更好地學習和掌握泵與泵站相關(guān)知識。本書收入的習題既涵蓋了泵與泵站的主要理論,又結(jié)合工程實踐,對于理論實踐相結(jié)合、加深相關(guān)知識的掌握能起到良好的促進作用。
本書針對飲用水輸配安全和智慧管理這一核心問題,以作者近年來在飲用水水質(zhì)安全和智慧管理等方面的主要工作為基礎(chǔ),結(jié)合國內(nèi)外本領(lǐng)域的研究與應(yīng)用進展,系統(tǒng)針對我國飲用水水源水質(zhì)的紫外線消毒生物安全性和系統(tǒng)可靠性,提出紫外線消毒后管網(wǎng)水質(zhì)微生物穩(wěn)定性特征;研究了紫外線后接化學消毒劑對水中AOC和三維熒光特性的影響;系統(tǒng)研究了不同
本書共分三篇,上篇理論篇,重點從社會經(jīng)濟角度和問題導向出發(fā),分行業(yè)介紹相關(guān)理論與技術(shù);中篇實踐篇,圍繞節(jié)水實踐,介紹節(jié)水規(guī)劃、節(jié)水型社會創(chuàng)建、節(jié)水型城市建設(shè)、節(jié)水機關(guān)創(chuàng)建等工作;下篇展望篇,介紹了節(jié)水工作下一步發(fā)展的重點與難點。