本書分為兩部分，第一部分的鋼琴基礎(chǔ)知識集中精煉地梳理了鋼琴彈奏的有關(guān)識譜、音符、和弦、節(jié)奏節(jié)拍等理論知識，以三種彈奏方法為線索，重點學(xué)習(xí)練習(xí)曲與小樂曲的彈奏；第二部分主要是圍繞兒歌彈唱進行的理論學(xué)習(xí)和兒歌彈唱實踐。本書力求體現(xiàn)科學(xué)性與實用性相結(jié)合的原則，按照需要安排教學(xué)內(nèi)容；突出以學(xué)生為主體，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力

本書分為《古詩100首》《兒歌童謠100首》《英語美文100篇》三冊,通過優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、精美的插圖和排版,幫助幼小銜接階段的孩子識物、識字,了解生活常識,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,為將來的小學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。其中《古詩100首》按11個分類主題,各個分類主題都精選了經(jīng)典,流傳度廣,簡單押韻的古詩,譯文由家長講解,幫助孩子理

本書從勞動教育的歷史沿革、新時代勞動教育的新論斷來闡述勞動教育在當(dāng)今社會實施的意義，從而論述幼兒園勞動教育的思想與認識，進一步明確在幼兒園中開展勞動教育的重要教育意義。以幼兒園勞動教育內(nèi)容和實施路徑為研究，利用典型研究案例，從幼兒園一日生活環(huán)節(jié)中各年齡段的勞動教育案例和勞動教育融德智體美的教育活動案例，這兩個部分進一步

本書從對幼兒園課程建設(shè)的認識與思考中闡述幼兒園課程建設(shè)的研究時代背景，從我國教育發(fā)展的新時代課程標(biāo)準(zhǔn)、□□學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)的新定位中思考做好幼兒園課程建設(shè)是提高幼兒園教育質(zhì)量的必然要求，依據(jù)黨的教育方針，定位全人教育理念下幼兒園自主探究式主題課程。在此課程中通過自主探究式主題課程的理論依據(jù)、自主探究式主題課程的核心價值

《小小社會人：兒童的社會認知與社會學(xué)習(xí)》基于近年來兒童社會認知發(fā)展和社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究成果探討兒童如何認識他們所處的社會環(huán)境、如何處理復(fù)雜的社會信息、如何與他人交往，又是如何在這樣的社會環(huán)境中進行學(xué)習(xí)的，并對于如何培養(yǎng)合格的社會人提出老師和教育工作者等提出一定的具有實踐價值的、可操作性的建議。主要內(nèi)容包括兒童對心理狀態(tài)

本書以幼兒在六個發(fā)展領(lǐng)域（情感、社會性、身體、認知、語言和創(chuàng)造性）的關(guān)鍵指標(biāo)為觀察基點，以《幼兒發(fā)展評估表》為工具，結(jié)合大量鮮活的實際案例，剖析了教師在幼兒園對幼兒行為進行系統(tǒng)觀察、記錄的方法。同時，針對每一關(guān)鍵指標(biāo)，作者都提出了給教師的建議，以便教師將觀察結(jié)果轉(zhuǎn)化為有效的教育行為，支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

1、全套書共18個分冊，共分6個主題——觀察力、專注力、記憶力、邏輯思維、空間思維、數(shù)的思維，3個難度級別——基礎(chǔ)級、提高級、挑戰(zhàn)級，由易到難，循序漸進提高數(shù)學(xué)思維能力。2、數(shù)感訓(xùn)練，提高孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過豐富多彩的生活情境，喚醒孩子已有的生活經(jīng)驗。3、跟著繪本去旅行，旅途中邊走邊學(xué)數(shù)學(xué)知識。涵蓋國內(nèi)12個熱門旅游城

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