本書包括理論知識和實踐分析兩部分。理論部分有學(xué)科核心素養(yǎng)解析、體育教學(xué)策略和體育教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容，能為教師提供教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)和方向指引。實踐部分包括肌肉骨胳康復(fù)、體育心理學(xué)等內(nèi)容的教學(xué)，能為教師提供直觀的設(shè)計參考。本書理念先進(jìn)、觀點新穎；對應(yīng)精準(zhǔn)、內(nèi)容精煉；實踐性強、實用性強。

體育作為一門獨立的學(xué)科，因其特有的性質(zhì)，深受大眾的喜愛。高校體育是針對高校學(xué)生這一群體設(shè)置的體育課程，旨在激發(fā)大學(xué)生的鍛煉興趣，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。高校體育教學(xué)理念的創(chuàng)新具有系統(tǒng)性和長遠(yuǎn)性，需要完成從意識到實踐的過渡，從教學(xué)模式到教學(xué)體系的完善。本書基于高校體育課程的教學(xué)大綱，結(jié)合最新的知識理論與體育教學(xué)動態(tài)，總結(jié)出

體育教學(xué)在高校教育體系中占有重要的地位，不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，也是提升人才綜合素質(zhì)的重要途徑。隨著教育改革的發(fā)展和高校體育革新的推進(jìn)，高校體育教學(xué)也要突破原有的教學(xué)模式，實現(xiàn)體育教學(xué)的創(chuàng)新，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。本書從創(chuàng)新的角度對高校體育教學(xué)的理念和方法進(jìn)行研究，并將創(chuàng)新性與實踐性相互結(jié)合，提出一套涵蓋創(chuàng)新

高校體育教育是體育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，素質(zhì)教育是高校體育改革的方向，本書根據(jù)高校體育的課程要求，分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)考核、教學(xué)評價等幾個方面，重點探討在新時代背景下如何培養(yǎng)與提高大學(xué)生的體育素質(zhì)。首先在闡述了高校體育教育與素質(zhì)教育基本概念、內(nèi)涵與相關(guān)理論基礎(chǔ)上，著重研究了體育教育改革與大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展之間的關(guān)系與機制，分析了

本書對高校體育教學(xué)方法與訓(xùn)練模式進(jìn)行了深入研究。針對高校體育的發(fā)展，從科學(xué)、實用的角度闡釋了大學(xué)生體育運動與健康的關(guān)系，基于科學(xué)的鍛煉方法，使學(xué)生掌握運動技能、培養(yǎng)體育興趣、激發(fā)體育鍛煉熱情、形成良好的體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康素質(zhì)全面提高。全書以詳細(xì)豐富的知識呈現(xiàn)，使讀者能一目了然的掌握高校體育運動的相關(guān)內(nèi)容。

本書主要包括體育概述、健康與體質(zhì)、體育鍛煉、田徑運動、球類運動、武術(shù)運動、體操、塑身美體運動、游泳等內(nèi)容。

本書采用理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合的方法，從高校體育教學(xué)模式的基礎(chǔ)知識出發(fā)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行分析，深入而全面地研究了當(dāng)前我國高校體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。全書立足于學(xué)生身心健康發(fā)展和體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，重點研究了包括“快樂體育”教學(xué)模式、"三自主”教學(xué)模式、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式等在內(nèi)的多種新型體育教學(xué)模式，同時輔以大案例

本書從大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的角度出發(fā)，在闡述高校體育人文素質(zhì)教育的發(fā)展與缺失的基礎(chǔ)上，提出高校體育文化的發(fā)展對大學(xué)生的深刻影響，以及高校體育人文素質(zhì)教育體系的構(gòu)建方法。全書在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上摸清了高校體育人文素質(zhì)教育開展的現(xiàn)狀，通過對現(xiàn)狀的深入研究把握其中存在的問題，再通過大量的案例分析，深入研究高校學(xué)生體育人文素質(zhì)

本書從多個角度循序漸進(jìn)地論述高校體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀，并分析高校體育訓(xùn)練過程中容易出現(xiàn)的問題，探索高校體育課堂教學(xué)中的技能訓(xùn)練實施路徑，以期實現(xiàn)體育技能訓(xùn)練的最佳效果，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)體育人才提供理論依據(jù)。本書從體育教學(xué)基本內(nèi)容入手展開論述，分別對高校體育常用的教學(xué)方法汲教學(xué)模式進(jìn)行了梳理與探討；同時，結(jié)合現(xiàn)代運動訓(xùn)練

《大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練與體育鍛煉指導(dǎo)探究》一踩用理論與實踐相結(jié)合的方法，從大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練與體育鍛煉的基礎(chǔ)知識出發(fā)，細(xì)致而全面地對大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練相關(guān)問題進(jìn)行研究，主要研究內(nèi)容包括大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展水平現(xiàn)狀、存在問題、影響因素，以及大學(xué)生體質(zhì)測試、素質(zhì)訓(xùn)練促進(jìn)和體質(zhì)健康管理的相關(guān)知識，與此同時，本書也結(jié)合了不同體育項目的運動特征