本書共分八章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童健康教育概述、學(xué)前兒童健康教育活動的設(shè)計與實(shí)施、學(xué)前兒童生長發(fā)育與日常健康行為教育、學(xué)前兒童飲食與營養(yǎng)教育、學(xué)前兒童安全教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童體育、學(xué)前兒童健康教育評價。

本書各章節(jié)包含兩部分：記錄的方法(使用觀察法)和兒童發(fā)展概述(關(guān)注兒童發(fā)展領(lǐng)域)。其目的在于幫助學(xué)習(xí)者和研究者以每周計劃的形式規(guī)劃、整理并最終為每名被觀察的兒童建立個人檔案，檔案中包含多項記錄兒童行為和發(fā)展的資料。

動物朋友快出來

交通工具快出發(fā)

本書為武漢市漢陽區(qū)鐘家村幼兒園在生態(tài)文明教育相關(guān)領(lǐng)域多年來的研究與實(shí)踐總結(jié)。研究團(tuán)隊力求站在學(xué)科發(fā)展的前沿，秉持理念先進(jìn)、兼收并蓄、實(shí)踐取向、穩(wěn)扎實(shí)地的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等為依據(jù)，關(guān)注幼兒的生態(tài)文明情感態(tài)度、生態(tài)文明行為習(xí)慣和生態(tài)文明知識技能，明確了幼兒園生態(tài)文明教育活動內(nèi)容及

本書是《德凱奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第三輯中的一冊，采用抓幀漫畫的設(shè)計，原汁原味地展現(xiàn)了動畫劇集的經(jīng)典故事情節(jié)和經(jīng)典畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了發(fā)生在宇宙英雄德凱奧特曼和地球英雄明日見奏大身上的故事：他們攜手擊敗想要?dú)�滅地球的大怪獸斯菲亞，維護(hù)了地球的和平。本書的故事充滿了正能量，能對小讀者起到積極的

本書是以培養(yǎng)幼兒自主性為指向具有情景性、活動性和綜合性等特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課程，以兒童為中心，以生活為載體，放手兒童、融于生活、親歷體驗(yàn)、多元發(fā)展，讓兒童成為會自理、善自調(diào)、能自立的現(xiàn)代小主人，并以此為目標(biāo)，以兒童可直接感知、實(shí)際操作(指向自我、指向他人、指向集體)的當(dāng)家行動為內(nèi)容，以生活活動、游戲活動、實(shí)踐活動和主題活動為實(shí)

本書共六單元，內(nèi)容包括：幼兒園教育活動概要、幼兒園教育活動設(shè)計——“寫”的技能、幼兒園教育活動之說課——“說”的技能、幼兒園教育活動實(shí)施——“授”的技能、幼兒園教育活動之聽課——“聽”的技能、幼兒園教育活動評價——“評”的技能。

本書共四章：幼兒園探究性課程的由來、幼兒園探究性課程的理論支點(diǎn)、幼兒園探究性課程體系建構(gòu)、幼兒園探究性課程實(shí)踐。主要內(nèi)容包括：政策引領(lǐng)：追求幼兒課程的內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升；實(shí)踐解惑：如何尊重幼兒天性，師幼探究精神雙培育等。

本書以學(xué)前教育基本理論和自然科學(xué)、數(shù)學(xué)為理論基礎(chǔ),對幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和設(shè)計組織等進(jìn)行全面介紹。全書共分為三部分,第一部分為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育總論,主要就幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)與內(nèi)容進(jìn)行了闡述;第二部分和第三部分則分別介紹了幼兒園科學(xué)探究活動的設(shè)計與實(shí)施和幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知活動的設(shè)計與實(shí)施。書中包