《中醫(yī)思想文化叢書:中醫(yī)陰陽新論》是根據(jù)科技部“973計劃”項目子課題“中醫(yī)原創(chuàng)思維與健康狀態(tài)辨識方法體系研究·中醫(yī)思維認知科學研究”確定的,是在王正山的博士論文《中醫(yī)陰陽的本質(zhì)及相關(guān)問題研究》基礎上,由張其成修改整理而成。 《中醫(yī)思想文化叢書:中醫(yī)陰陽新論》上篇集中討論中醫(yī)陰陽的本質(zhì)及數(shù)學特性。其中又分為四章:
《清儒黃帝內(nèi)經(jīng)古韻研究簡史/清儒黃帝內(nèi)經(jīng)小學研究叢書》由中醫(yī)訓詁文獻名家錢超塵教授率領國內(nèi)一流中醫(yī)文字訓詁、音韻學專家以及《黃帝內(nèi)經(jīng)》研究專家主持編寫,整理清代名儒對《黃帝內(nèi)經(jīng)》的古音、訓詁、校勘、考據(jù)專著,影印相關(guān)善本,繁體錄入,準確標點分段,《清儒黃帝內(nèi)經(jīng)古韻研究簡史/清儒黃帝內(nèi)經(jīng)小學研究叢書》囊括清儒研究《內(nèi)經(jīng)》
《清儒黃帝內(nèi)經(jīng)訓詁校勘文集/清儒黃帝內(nèi)經(jīng)小學研究叢書》由中醫(yī)訓詁文獻名家錢超塵教授率領國內(nèi)一流中醫(yī)文字訓詁、音韻學專家以及《黃帝內(nèi)經(jīng)》研究專家主持編寫,整理清代名儒對《黃帝內(nèi)經(jīng)》的古音、訓詁、?、考據(jù)專著,影印相關(guān)善本,繁體錄入,準確標點分段,該書囊括清儒研究《內(nèi)經(jīng)》的全部成果。
《內(nèi)經(jīng)素問校證/清儒<黃帝內(nèi)經(jīng)>小學研究叢書》由中醫(yī)訓詁文獻名家錢超塵教授率領國內(nèi)一流中醫(yī)文字訓詁、音韻學專家以及《黃帝內(nèi)經(jīng)》研究專家主持編寫,整理清代名儒對《黃帝內(nèi)經(jīng)》的古音、訓詁、?薄⒖紦(jù)專著,影印相關(guān)善本,繁體錄入,準確標點分段,本書囊括清儒研究《內(nèi)經(jīng)》的全部成果。
《李陽波五運六氣講記》是根據(jù)著名中醫(yī)學者李陽波老師在廣西中醫(yī)學院的講課錄音整理而成。主要內(nèi)容是講述“五運六氣”這一傳統(tǒng)的中醫(yī)學理論,并把這一理論應用于中醫(yī)診斷和治療當中。“五運六氣”實際上涵蓋的內(nèi)容非常豐富,為了保持李陽波老師講課的“原汁原味”,在整理時有些口語化、方言化,興之所至,信手拈來,天南地北的東西沒有刪掉,而
目前“讀經(jīng)典,做臨床”已蔚然成風,但如何快速提高背記之功,而達到熟諳經(jīng)典、指導臨床之境界,《金匱要略表解》可謂“書山-捷徑,學海-快舟”!督饏T要略表解》共分五個章節(jié):第一章為證治提綱,縱向?qū)υ岸獌?nèi)容,以提綱、辨證、證治順序進行列表歸納;第二章至第四章則是橫向地以表格形式進行類證鑒別、類方鑒別、癥狀鑒別;第五
《黃帝內(nèi)經(jīng)素問》是《黃帝內(nèi)經(jīng)》的重要組成部分,共二十四卷,八十一篇,所論內(nèi)容十分豐富,包括陰陽五行、臟象氣血、腧穴針道、病因病機、診法病證、治則治法、醫(yī)備養(yǎng)生、運氣學說等,一直被視為學醫(yī)**之書。《黃帝內(nèi)經(jīng)素問》中的素字,可作根本解釋;問就是黃帝問岐伯的意思,合起來素問意思即為對萬物之根本的問答。全文假托黃帝一問、醫(yī)學
佚名*張春強編*孫建軍主編的《黃帝內(nèi)經(jīng) (精)/中國文化文學經(jīng)典文叢》全面總結(jié)了秦漢以前的醫(yī)學成就,它的*成標志著中國醫(yī)學由經(jīng)驗醫(yī)學上升為理論醫(yī)學的新階段。在整體觀、矛盾觀、經(jīng)絡學、臟象學、病因病機學、養(yǎng)生和預防醫(yī)學以及診斷治療原則等各方面總結(jié)了戰(zhàn)國以前的醫(yī)學成就,并為戰(zhàn)國以后的中國醫(yī)學發(fā)展提供了理論指導,奠定了堅實的
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材:正常人體學基礎(第2版)(護理專業(yè))》是中等職業(yè)教育護理專業(yè)國家規(guī)劃教材,依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校護理專業(yè)教學指導方案》和“正常人體學基礎教學基本要求”編寫。全書共14章,內(nèi)容有緒論、細胞、基本組織、血液、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝和體溫、脈管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、感覺
賈春華主編的《中醫(yī)學一個隱喻的世界》是一部有關(guān)中醫(yī)學理論、理解中醫(yī)語言的書籍,作者站在認知語言學一隱喻認知的立場,對中醫(yī)學的基本理論五行、藏象、病因病機、治則治法、中藥方劑等關(guān)鍵問題進行了探究,即明辨中醫(yī)傳統(tǒng)理論從哪里來、她又將到哪里去?該書以隱喻認知為主線對中醫(yī)學理論的形成展開了多層次、多角度的追問,追問的目的是使人