本書(shū)包含2005-2014年共10年的考研英語(yǔ)真題語(yǔ)篇研讀。

本書(shū)專(zhuān)注于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究，從大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀入手，探討了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的相關(guān)理論與指導(dǎo)方法，分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的關(guān)鍵要素和面臨的問(wèn)題，并提出了應(yīng)對(duì)策略，最后對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革成效評(píng)估的工具、方法和影響進(jìn)行了探討。

本書(shū)分為六章，內(nèi)容包括：高校英語(yǔ)教學(xué)概述、任務(wù)型教學(xué)法及其在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、探究式教學(xué)法及其在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、項(xiàng)目式教學(xué)法及其在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、混合式教學(xué)法及其在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。

本教材共14個(gè)視聽(tīng)說(shuō)單元，其中國(guó)際關(guān)系、經(jīng)貿(mào)、環(huán)保、科技、教育、醫(yī)療、旅游、法治、基建等9個(gè)經(jīng)典主題單元提供了時(shí)下熱點(diǎn)話題的相關(guān)視聽(tīng)材料，凸顯中國(guó)近年來(lái)在這些領(lǐng)域?qū)嵤┑呐e措和取得的進(jìn)步。社會(huì)民生、文化建設(shè)、精神文明推進(jìn)、心理健康、青年一代5個(gè)新的時(shí)代主題單元?jiǎng)t通過(guò)視聽(tīng)和閱讀材料增進(jìn)學(xué)生對(duì)相關(guān)國(guó)家政策導(dǎo)向的理解。每個(gè)單元

本書(shū)通過(guò)整理張家口長(zhǎng)城的建造實(shí)例，采用徒手繪制的手法，記錄張家口長(zhǎng)城不同時(shí)期及不同功能的建造風(fēng)格，通過(guò)圖稿對(duì)長(zhǎng)城的建造形制、結(jié)構(gòu)、地域特征和時(shí)代特征等方面進(jìn)行分析，解讀被美譽(yù)為長(zhǎng)城博物館的張家口長(zhǎng)城。挖掘中國(guó)長(zhǎng)城的功能性與藝術(shù)性，表現(xiàn)長(zhǎng)城的形式美感以及象征意義。

本書(shū)為成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試輔導(dǎo)用書(shū)，是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)參加成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試的復(fù)習(xí)資料。本書(shū)包含詞匯與語(yǔ)法，完成對(duì)話，完形填空，閱讀理解，改錯(cuò)，翻譯和寫(xiě)作等內(nèi)容的試題，題量大、題型豐富多樣，設(shè)計(jì)合理，知識(shí)點(diǎn)涵蓋全面，幫助考生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)后，通過(guò)大量做題，鞏固知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，同時(shí)，試題中附帶每題的答案

本書(shū)主要研究高職英語(yǔ)教學(xué)法與教學(xué)實(shí)踐。首先，從高職英語(yǔ)教學(xué)概論入手，簡(jiǎn)要分析了英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高職英語(yǔ)教學(xué)模式；其次，從教學(xué)角度闡述了高職英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)、高職英語(yǔ)技能教學(xué)、高職英語(yǔ)教學(xué)常用方法；最后，從英語(yǔ)教學(xué)方法出發(fā)，介紹了高職英語(yǔ)課堂教學(xué)與實(shí)踐、高職英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)法與教學(xué)實(shí)踐、高職英語(yǔ)情境教學(xué)法與教學(xué)實(shí)踐。本書(shū)對(duì)

社會(huì)發(fā)展進(jìn)入全球化和信息化階段，英語(yǔ)作為世界主要通用語(yǔ)言，很多領(lǐng)域的知識(shí)學(xué)習(xí)都以之為載體，進(jìn)入新時(shí)代，英語(yǔ)教育面臨全新的內(nèi)外部環(huán)境。本書(shū)首先闡釋了傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)信息化時(shí)代的需求，存在諸多問(wèn)題；接著詳細(xì)分析了高校英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新路徑，以期對(duì)培養(yǎng)新時(shí)代所需要的英語(yǔ)人才產(chǎn)生有益的影響。與此同時(shí)，本書(shū)通過(guò)對(duì)新

本書(shū)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理論、文化與語(yǔ)言的關(guān)系以及中國(guó)傳統(tǒng)文化研究做了簡(jiǎn)要介紹；闡述了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本理論，其中包括英語(yǔ)教學(xué)論、英語(yǔ)教學(xué)方法、英語(yǔ)課堂教學(xué)以及英語(yǔ)教學(xué)中媒體的應(yīng)用；從多維度闡述了中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、詞匯教學(xué)、語(yǔ)法教學(xué)以及翻譯教學(xué)的融合研究，充分反映了21世紀(jì)中

本書(shū)分為短語(yǔ)、句子、參考資料三個(gè)部分，包含英譯漢、漢譯英、短語(yǔ)、句子等內(nèi)容。