教育部《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》指出：“教材建設(shè)對促進學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。對推進素質(zhì)教育深入實施至關(guān)重要�！币虼�，加強教材建設(shè)，讓質(zhì)量高、內(nèi)容新的教材服務(wù)于專業(yè)教育是教育發(fā)展的重要內(nèi)容。為適應(yīng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和相應(yīng)教學(xué)改革的需要，依據(jù)化工原理自身過渡性課程的特點和其在

《化學(xué)水處理工》為《石油化工職業(yè)技能培訓(xùn)教材》系列之一，涵蓋石油化工生產(chǎn)人員《石油石化職業(yè)資格等級標(biāo)準(zhǔn)》中對該工種初級工、中級工、高級工、技師四個級別的專業(yè)理論知識和操作技能的要求。主要內(nèi)容包括水的預(yù)處理、膜法處理、離子交換處理、冷凝水回收處理和爐內(nèi)水處理五種水處理方法的工藝原理、工藝操作、設(shè)備使用與維護、事故判斷與處

《危險化學(xué)品活性危害與混儲危險手冊》分四個部分?jǐn)⑹隽嘶瘜W(xué)品活性危害、化學(xué)品之間的活性危險反應(yīng)以及生產(chǎn)儲運中的配伍禁忌。第一部分包括634種化學(xué)品的活性特點及活性危險反應(yīng)資料。它們是從5000多種化學(xué)品中精選出來的，都具有事故記錄或潛在事故風(fēng)險，而且在活性危害方面具有代表性。第二部分為化學(xué)品活性類別和配伍禁忌�！段ｋU化學(xué)

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本書從分離過程的共性出發(fā)，在闡述傳統(tǒng)的多組分分離方法的同時，著重介紹了各種新型分離單元的基本原理、相關(guān)設(shè)備、應(yīng)用實例和進展情況，并將大型通用流程模擬系統(tǒng)AspenPlus用于化工分離計算。內(nèi)容包括料液的預(yù)處理與固液分離，多組分精餾，特殊精餾技術(shù)，新型萃取技術(shù)，吸附與離子交換，膜分離過程，薄層色譜、柱色譜和紙色譜，結(jié)晶，

《精細化學(xué)品化學(xué)（修訂版）》分為精細化工概念、染料、熒光增白劑、有機顏料、涂料、香料、農(nóng)藥、化妝品、光譜增感染料及彩色顯影成色劑共10章，詳細論述了它們的化學(xué)結(jié)構(gòu)、合成化學(xué)、應(yīng)用性能及使用范圍。《精細化學(xué)品化學(xué)（修訂版）》涉及面廣，內(nèi)容也較豐富。 《精細化學(xué)品化學(xué)（修訂版）》可作為高等學(xué)校精細化工專業(yè)本科生的專業(yè)教材

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《高等學(xué)校教學(xué)用書·化工原理解題指南(第2版)》全書共8章，包括流體流動、流體輸送機械、過濾、傳熱、單效蒸發(fā)、吸收、精餾、干燥。每章由兩部分組成：一是知識要點復(fù)習(xí)，總結(jié)了各章的重點、難點、學(xué)習(xí)線索，并對其進行分類歸納：二是典型例題分析，主要圍繞課程的重點、難點選取題材，并進行解答分析�！陡叩葘W(xué)校教學(xué)用書·化工原理解題指