隨著新媒介時代的到來,媒介文化在人們社會生活的各個領(lǐng)域都彰顯出其活力與魅力,當然它也為當今社會人們的生活帶來了一些不可忽視的問題,。媒介文化的到來與現(xiàn)代性息息相關(guān),我們可以從物質(zhì)和精神兩個方面來理解,進言之,就是以資本和現(xiàn)代形而上學為原則展開分析,客觀分析當代人的生活是如何受惠于媒介文化,又是如何受制于媒介文化的,集中
伴隨媒介技術(shù)日新月異的發(fā)展,我們已處在一個新媒介時代。新媒介時代為人類文明的創(chuàng)新提供了新的動力,促進了地球村及想象共同體的形成,也促使媒介生態(tài)發(fā)生巨變、傳播面臨深刻轉(zhuǎn)型!缎旅浇闀r代:傳播轉(zhuǎn)型與共同體建構(gòu)》以此為背景,探討新媒介時代,傳播轉(zhuǎn)型對于共同體建構(gòu)和重振的重要性,總結(jié)歸納了新媒介時代各種媒介的交匯融合促使文化共
《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究(2017第12輯)》主要內(nèi)容包括專題:互聯(lián)網(wǎng)變革與法制,論文,研究生專欄,媒介經(jīng)驗。
本書為從MIT出版社引進版權(quán)的中文簡體版,主要探討了在機遇與威脅并存的國際發(fā)展新領(lǐng)域中,開放性網(wǎng)絡(luò)模式對全世界特別是發(fā)展中國家在知識分享、期刊出版、解決社會熱點問題等方面進行協(xié)調(diào)、組織、合作、決策等的影響,收錄了多位學者對這一問題的探索性研究成果。
共10章,系統(tǒng)閘述大型信息運維體系建設(shè)與管理的基本原理和應(yīng)用技術(shù)。主要內(nèi)容包括:理念與發(fā)展、組織與管理、基礎(chǔ)設(shè)施的運維、軟件系統(tǒng)的運維、通信指揮系統(tǒng)的運維、數(shù)據(jù)資源的運維、安全管理、自動化與智能化、典型案例、廣西公安信息系統(tǒng)運維體系的建設(shè)等內(nèi)容。
本書的核心目標是幫助考生順利通過軟考的高項考試。作者十多年來一直從事軟考高項的考試培訓(xùn)工作,根據(jù)數(shù)萬名考生的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分考生都已工作,學習時間不夠充足,因此考生們都希望花更少的時間順利通過考試。但如何做到?必須有重點、有針對性地學知識、練技能。學習哪些重點知識?對于備考高項的考生而言,什么是“重點知識”?答案就在高
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問,是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。傳播學研究傳播過程,即傳者、媒介、受者、傳播內(nèi)容、傳播效果。傳播學研究的重點是人與人之間信息傳播過程、手段、媒介;傳遞速度與效度,目的與控制,也包括如何憑借傳播的作用而建立一定的關(guān)系!秱鞑W引論
本書以媒介融合傳播為整體框架,以傳統(tǒng)媒體與新型媒體為經(jīng),以兩者融合過程中所產(chǎn)生的變化與影響為緯,在厘清媒介融合傳播過程中各相關(guān)概念的基礎(chǔ)之上,系統(tǒng)分析媒介融合傳播語境下的技術(shù)、制度、觀念、用戶、渠道、形式及影響,多側(cè)面進行思考與解讀,聚焦媒介融合傳播的要素、流程、方式的新變化、新特點、新機制,呈現(xiàn)新型媒介化社會傳播觀念
本書從典型變現(xiàn)案例、1000萬+閱讀量文案案例剖析、相關(guān)定位、標題取法、正文寫法、吸粉引流、圖書出版、配圖排版、廣告設(shè)計等角度,幫助新手成為文案與美工高手。
《通用信息基礎(chǔ)/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材》內(nèi)容主要包括信息技術(shù)探知、計算機維護、日常文檔處理、高效數(shù)據(jù)處理、演示文稿設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識與維護六個教學情境,涵蓋了日常辦公、計算機與網(wǎng)絡(luò)的使用與維護等常用功能模塊!锻ㄓ眯畔⒒A(chǔ)/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材》根據(jù)相關(guān)崗位創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境,采用項目任務(wù)引導(dǎo)教學,注重技能