本書為學(xué)術(shù)專著。全書以《國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)排球教學(xué)過程中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的層次劃分與安排、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、排球教學(xué)計(jì)劃的制訂與教案設(shè)計(jì)等相關(guān)問題進(jìn)行了剖析，并提供了多種案例。本書認(rèn)為，在教學(xué)中增加基于工作過程系統(tǒng)化理念，對(duì)標(biāo)崗位過程設(shè)計(jì)相關(guān)教

本書圍繞職業(yè)足球俱樂部的“盈”與“贏”展開。足球與職場(chǎng)都需獨(dú)特的謀生理念與行為體系，成功的關(guān)鍵在于形成有效的動(dòng)力機(jī)制，實(shí)現(xiàn)付出與回報(bào)的正相關(guān)。足球和職場(chǎng)都需要增長(zhǎng)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)著眼于整體環(huán)境，創(chuàng)造有利于事業(yè)發(fā)展的條件。在足球領(lǐng)域，盈利與成功的平衡至關(guān)重要，過度追求勝利而忽視盈利會(huì)導(dǎo)致資源分散和不良現(xiàn)象。球員的自律和形象

為適應(yīng)高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)排球運(yùn)動(dòng)課程改革與發(fā)展以及專業(yè)人才培養(yǎng)的時(shí)代要求，根據(jù)“健康第一”的教育理念和《高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)規(guī)定的專業(yè)課程體系要求，在吸取中外諸多優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)和近年來國(guó)內(nèi)外排球運(yùn)動(dòng)最新科研成果的基礎(chǔ)上，同時(shí)，基于編者多年從事排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特組

本書是一本關(guān)于河南省青少年校園足球十年(2013-2022)發(fā)展情況的報(bào)告文集。本書對(duì)河南省校園足球發(fā)展10年進(jìn)行回顧，既有足球理論的深度探討，也有足球現(xiàn)狀綜述，還有目前足球發(fā)展實(shí)踐總結(jié)，足球發(fā)展中存在的問題及對(duì)策實(shí)施與未來展望，也涉及教練員目前現(xiàn)狀與提升分析等，可謂“校園足球藍(lán)皮書”，為當(dāng)下河南省校園足球開展提供了較

本書以公司社會(huì)責(zé)任理論、治理理論、利益相關(guān)者理論、社會(huì)嵌入理論為理論支撐，嘗試以社會(huì)責(zé)任與治理相融的視角來研究中國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(CBA)的治理問題，并對(duì)我國(guó)職業(yè)籃球的治理邏輯進(jìn)行分析，嘗試構(gòu)建一套客觀、科學(xué)、有效的男子籃球職業(yè)聯(lián)賽治理內(nèi)容體系，探尋基于社會(huì)責(zé)任的CBA聯(lián)賽治理路徑，為加快我國(guó)職業(yè)體育治理現(xiàn)代化提供新的研

成功的執(zhí)教過程取決于信息收集的準(zhǔn)確性與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的客觀分析。依靠教練員主觀觀察與記憶進(jìn)行決策的傳統(tǒng)執(zhí)教過程中，教練員只能回憶起30%決定比賽成功的核心因素與事件，并且賽后對(duì)場(chǎng)上行為評(píng)估的準(zhǔn)確率要低于45%。針對(duì)歐足聯(lián)(UEFA)足球職業(yè)級(jí)教練員的研究中發(fā)現(xiàn)，這一數(shù)據(jù)為59%。而運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)分析學(xué)(SportPerforman

本書主要在當(dāng)前我國(guó)開展全民健身運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境下，針對(duì)我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀以及在開展過程中所出現(xiàn)的各方面優(yōu)勢(shì)與不足，通過訪談、調(diào)研、研討進(jìn)行歸納，梳理，分類，全面確定出了現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的各方面因素，依據(jù)管理學(xué)SWOT分析法確定了當(dāng)前我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)開展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅并將這些因素進(jìn)行戰(zhàn)略組合，確定出四種備選戰(zhàn)略，根據(jù)備

本書以籃球運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)教學(xué)理念為研究基礎(chǔ)，以籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐研究為導(dǎo)向，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)用教學(xué)與訓(xùn)練方法展開論述。從理論基礎(chǔ)研究開始，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)在訓(xùn)練及實(shí)踐中運(yùn)用的多種訓(xùn)練方式進(jìn)行分析，闡述籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的價(jià)值與作用，明確籃球教育訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)和科學(xué)訓(xùn)練方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例進(jìn)行分析，由此提出了籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中可有

本書作者丁松和馮喆曾為國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，有著豐富的參加世界大賽的經(jīng)歷，接觸到很多先進(jìn)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)理念，同時(shí)他們退役后的執(zhí)教經(jīng)歷也得他們能從教練員的視角理解乒乓球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。本書是他們結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷以及與多位專家探討后提煉的兵兵球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的精髓，分“發(fā)球篇”“接發(fā)球篇”“發(fā)球搶攻篇”“相持篇”“削球篇

本書是作者二十多年乒乓球裁判工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。本書較為系統(tǒng)地歸納了乒乓球裁判工作中關(guān)于規(guī)則、裁判法方面的一些規(guī)律性的內(nèi)容，總結(jié)分析了臨場(chǎng)執(zhí)法過程中的藝術(shù)性。具體內(nèi)容包括：乒乓球運(yùn)動(dòng)賽事簡(jiǎn)介、乒乓球競(jìng)賽規(guī)則問答、乒乓球裁判員的職業(yè)素養(yǎng)與職責(zé)、乒乓球比賽的方法、乒乓球比賽的賽前準(zhǔn)備、乒乓球比賽的賽中實(shí)施、乒乓球比賽的賽后總結(jié)