《新日本語(yǔ)能力考試N2全真模擬試題（第4版.附贈(zèng)音頻及詳解）》是一本旨在幫助準(zhǔn)備參加日本語(yǔ)能力考試N2級(jí)別的考生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)模擬的練習(xí)題集。本書包含了多套全真模擬試題，完全按真實(shí)考試的題型和難度出題，包括聽力、閱讀、語(yǔ)法、文字和詞匯等各個(gè)方面，旨在幫助考生熟悉考試題型和節(jié)奏。本書還提供了配套的音頻，讓考生能夠像在

《新日本語(yǔ)能力考試N3全真模擬試題（第4版.附贈(zèng)音頻及詳解）》是一本旨在幫助準(zhǔn)備參加日本語(yǔ)能力考試N3級(jí)別的考生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)模擬的練習(xí)題集。本書包含了多套全真模擬試題，完全按真實(shí)考試的題型和難度出題，包括聽力、閱讀、語(yǔ)法、文字和詞匯等各個(gè)方面，旨在幫助考生熟悉考試題型和節(jié)奏。本書還提供了配套的音頻，讓考生能夠像在

《高等日語(yǔ)教育（第13輯）》收錄13篇日語(yǔ)研究方面的學(xué)術(shù)論文，包含日語(yǔ)研究方面的學(xué)術(shù)論文，分為日語(yǔ)教學(xué)研究、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究、書刊評(píng)介等幾部分，其中日語(yǔ)教學(xué)方面有出聲讀和默讀對(duì)日語(yǔ)文章理解的影響研究、日語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度多維度實(shí)證研究等。語(yǔ)言學(xué)方面有日語(yǔ)語(yǔ)法標(biāo)注規(guī)則芻議、非生物主語(yǔ)及物動(dòng)詞句的成因研究、日語(yǔ)非生物主

本書為學(xué)術(shù)專著。書稿從音聲學(xué)的視角詳細(xì)分析了日語(yǔ)翻譯教學(xué)法和直接教學(xué)法兩種授課方法帶來的效果，通過清晰的圖表和詳細(xì)的數(shù)據(jù)來論證基礎(chǔ)發(fā)音階段課堂采用全日語(yǔ)直接教學(xué)法的重要性和必須性，以期為更多的日語(yǔ)教育者、愛好者提供可參考的授課、學(xué)習(xí)、研究方法。書稿共分三章。第一章為緒論，從研究計(jì)劃、目的、方法、對(duì)象、實(shí)踐調(diào)查、實(shí)驗(yàn)對(duì)象

隨著中日經(jīng)貿(mào)合作的不斷加強(qiáng)，兩國(guó)間的教育、文化等交流活動(dòng)也日益頻繁，毫無疑問文字表達(dá)是增進(jìn)中日文化交流與合作最重要的手段之一。本書在編排結(jié)構(gòu)上按照日語(yǔ)寫作體系的框架組合主要分為五大模塊，即基礎(chǔ)編、私用文編、傳達(dá)編、商務(wù)文書編、論說文編，系統(tǒng)全面覆蓋了基礎(chǔ)性日語(yǔ)文體。本書為了學(xué)生輕松快樂的融入每個(gè)寫作環(huán)節(jié)，作文題目從易到

本書為第五冊(cè)學(xué)生用書,共18課，每課包括課文、單詞、語(yǔ)法及句型解說、練習(xí)、文化點(diǎn)滴等板塊，搭載WELearn移動(dòng)應(yīng)用并配有錄音，方便自學(xué)。

本書主要介紹日漢翻譯的各種理論、方法和技巧，全書由緒論和四個(gè)單元構(gòu)成。緒論部分介紹翻譯必需的一些基礎(chǔ)知識(shí)；第一單元介紹各種檢索方法和技巧；第二單元針對(duì)日漢語(yǔ)言文化差異，提出相關(guān)翻譯策略和技巧；第三單元分析日漢復(fù)句構(gòu)造差異及復(fù)雜句的譯法；第四單元講解語(yǔ)篇翻譯要領(lǐng)及文體仿寫技能。每章一般包括相關(guān)理論知識(shí)、日漢語(yǔ)言比較、譯例

時(shí)代在不斷地發(fā)展，本科生和研究生對(duì)論文寫作的要求也在不斷地發(fā)生變化，一篇論文是否寫得順手，是否有自己的獨(dú)到之處，最關(guān)鍵的是邏輯思維能力。本書分6大部分：論證基本模式、語(yǔ)料和已有研究的收集、語(yǔ)料和已有研究的分析、基本研究思路、研究課題的選擇與開題，論文的寫作方法與實(shí)踐，先訓(xùn)練邏輯思維的能力，然后掌握收集和分析語(yǔ)料、已有研

《我的日語(yǔ)讀寫課：花訊、蟬舞與山間車站》以旅日作家毛丹青日語(yǔ)作品《日本蟲眼紀(jì)行》中的10篇精彩散文為藍(lán)本，選取與日本文化相關(guān)的人情風(fēng)景習(xí)俗社會(huì)現(xiàn)象等內(nèi)容，精心打磨了15個(gè)片段，引領(lǐng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在觀察日本社會(huì)的同時(shí)，通過對(duì)文中話題及場(chǎng)景的閱讀和思考，鍛煉用日語(yǔ)敘事和表達(dá)的能力。本書作為日語(yǔ)讀寫能力拓展讀物，適合參加高考考試

《現(xiàn)代日語(yǔ)「ある」構(gòu)式的多義性研究》結(jié)合生成詞庫(kù)論和構(gòu)式語(yǔ)法理論，詳細(xì)地分析了具有多義性特征的日語(yǔ)「ある」構(gòu)式中各語(yǔ)義條件下的「が」格名詞的語(yǔ)義類別、語(yǔ)義制約條件及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特征等因素。在此基礎(chǔ)上，本書探討了「ある」構(gòu)式各語(yǔ)義之間的承繼關(guān)系，并基于幾種不同的承繼鏈接，嘗試建構(gòu)了「ある」構(gòu)式的多義網(wǎng)絡(luò)。本書通過將構(gòu)式語(yǔ)法理