"本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）和太原工業(yè)學院圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念開展應用型本科教育教學工作的辦學思路，結合學院大學物理實驗課程教學改革的實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共6章，內容包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理、力學和

本書是為獨立開設大學物理實驗課程的普通高等院校理工科非物理專業(yè)學生編寫的教材。全書共9章，包括緒論、實驗數(shù)據(jù)與實驗方法、自主實驗、基礎性實驗、綜合性實驗、演示實驗、虛擬實驗、設計性實驗、研究性實驗。作為改革理工科非物理專業(yè)大學物理實驗教材的一次嘗試，本書力求在保留經(jīng)典實驗項目的基礎上，努力拓寬知識面，盡量反映新科技的發(fā)

本書共選編了35個在近代物理學發(fā)展進程中具有“里程碑”作用的系列實驗，涉及原子物理、分子和固體物理、原子核等內容，教學目的是將近代物理的思想和方法、現(xiàn)代科技理論和成果應用到物理實驗教學中，通過實踐過程，對學生進行創(chuàng)新思維、操作技能、知識整合、成果轉化等各層次的訓練。本書在內容敘述上，注重解讀實驗原理的緣由發(fā)展和應用拓展

本書內容主要分兩部分：第一部分介紹誤差理論及測量結果的評定，數(shù)據(jù)處理方法：第二部分選編了25個物理實驗。實驗選取方面，除經(jīng)典的基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗，涉及力學、熱學、光學、電磁學的內容外、增加了一些醫(yī)用物理實驗，以滿足醫(yī)學類專業(yè)學生上課的需要。

本書屬于物理科學實驗科普書,包含上下兩冊,根據(jù)中國孩子學習科學知識特點,以提高孩子對物理的學習興趣為目的,選取代表性的物理實驗,利用生活中常見的易找的材料,在保證安全的前提下,一步步教孩子如何做物理小實驗。每本書有50-60個實驗,每個實驗按照提出問題--實驗材料--實驗步驟--結果原理分析--注意事項--知識鏈接的思

本書是一本物理科學實驗科普書,包含上下兩冊,根據(jù)中國孩子學習科學知識特點,以提高孩子對物理的學習興趣為目的,選取代表性的物理實驗,利用生活中常見的易找的材料,在保證安全的前提下,一步步教孩子如何做物理小實驗。每本書有50-60個實驗,每個實驗按照提出問題--實驗材料--實驗步驟--結果原理分析--注意事項--知識鏈接的

本書將實驗內容分為基礎性實驗、綜合性實驗、設計性或研究性實驗，本書在實驗選題上力求題目典型、內容豐富，以使學生在有限的學時內，較快地提高實驗技能，既對學生基礎知識和基本技能方面進行了訓練，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。

本書是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)編寫而成，本書在內容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自獨立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的具有代表性的50個實驗項目分成了基礎性物理實驗、綜合性和近代物理實驗、創(chuàng)新性和設計性物理實驗三個層次，既注重基礎知識和基本技

本書在實驗選題上力求題目典型、內容豐富，并且重點闡述了物理實驗的思想與方法，側重于對學生實驗能力的培養(yǎng)。

"本書是編者根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），吸取了多年來的物理實驗教學實踐和教學改革經(jīng)驗編寫而成的。全書內容除緒論外共分六章，在整體安排上，遵循由淺入深、循序漸進的原則。第一章是誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識，第二章是實驗測量基礎知識，第三章是基礎