所謂讀懂孩子，關(guān)鍵在于理解，繼而就是接納。這要求父母?jìng)儾辉僦欢⒅�孩子行為的后果去看，而是要追溯孩子出現(xiàn)某種行為的原因。當(dāng)父母的觀念發(fā)生根本性的改變，父母與孩子之間的關(guān)系就會(huì)產(chǎn)生本質(zhì)的變化。每一位父母都應(yīng)該努力讀懂孩子的情緒、行為、情感等，唯有如此，才能洞察孩子的內(nèi)心，了解孩子的真心，掌握孩子童年的秘密。

本書(shū)為全國(guó)政協(xié)委員讀書(shū)筆記系列之一種，全書(shū)分三輯，輯家庭教育七日談：2020年12月1日到7日，全國(guó)政協(xié)委員讀書(shū)漫談群利用一周時(shí)間，就中國(guó)家庭教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了頗有深度的討論。本輯為討論內(nèi)容的呈現(xiàn)。第二輯家教故事精彩匯：通過(guò)全國(guó)政協(xié)委員講述自己從原生家庭里從父母處的獲得或者自己做父母的經(jīng)歷和感悟，告訴我們什么是

很多父母陷入了用知識(shí)和技巧養(yǎng)育孩子可以的誤區(qū)，學(xué)過(guò)很多溝通方法但在與孩子相處，尤其是和孩子發(fā)生沖突時(shí)，卻說(shuō)出很多傷害孩子的話，事后又后悔自責(zé)；也有很多人努力做自己童年時(shí)憧憬的父母，卻忘了孩子有自己的氣質(zhì)和發(fā)展軌跡，自己也有性格、家庭與關(guān)系模式；有的父母總是發(fā)現(xiàn)孩子有很多問(wèn)題，卻忽略了自己本身也有問(wèn)題；有的父母想努力培養(yǎng)

本書(shū)按照全國(guó)教育工作會(huì)議關(guān)于家校協(xié)同育人的會(huì)議精神和《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》對(duì)家庭教育的要求編寫(xiě)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間相知、相融、相長(zhǎng)，提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全書(shū)共分十二個(gè)單元三十六課，主要內(nèi)容包括小升初適應(yīng)、自我管理、親子溝通、人際交往、自我認(rèn)知、自我成長(zhǎng)、新高考、生涯選擇、面對(duì)困惑、人生意義、生涯

本書(shū)按照全國(guó)教育工作會(huì)議中關(guān)于家校協(xié)同育人的會(huì)議精神和《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》對(duì)家庭教育的要求編寫(xiě)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間相知、相融、相長(zhǎng)，提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全書(shū)共分十二個(gè)單元三十六課，主要內(nèi)容包括入園適應(yīng)、好習(xí)慣養(yǎng)成、發(fā)展關(guān)鍵期、人格發(fā)展、文明懂禮、自我管理、親子溝通、心理健康、學(xué)會(huì)自護(hù)、家庭影響

高情商才有好未來(lái)。本書(shū)用情商是什么、自我認(rèn)同、人際交流、同伴關(guān)系、影響力、情商和孩子的未來(lái)六大部分，系統(tǒng)地探討，情商到底如何影響孩子，以及我們?cè)撘栽鯓拥氖侄螏椭�孩子提升情商的表現(xiàn)水平。著名兒童心理學(xué)家葉壯告訴我們：，情商在本質(zhì)上，是一種內(nèi)隱能力--它并不是有禮貌、敢上臺(tái)、會(huì)說(shuō)話本身，它是這些行為的心理內(nèi)核。第二，情商是

本書(shū)將提供你所需的信息和工具，幫你更好地了解你的孩子，制止不良行為和家庭糾紛，并以清楚和易理解的方式去教授規(guī)則。本書(shū)分為兩個(gè)部分，回答了兩個(gè)基本問(wèn)題：，你和孩子之間到底怎么回事？第二，面對(duì)這種情況，你應(yīng)該做些什么？章至第五章旨在幫助你認(rèn)識(shí)到你和孩子之間的互動(dòng)變化，并讓你認(rèn)識(shí)到哪些是你正在做卻毫無(wú)用處的事。章將會(huì)幫你發(fā)現(xiàn)

這是一部關(guān)于全面改善親子關(guān)系的教養(yǎng)備忘錄。哈佛醫(yī)學(xué)博士希米·康經(jīng)過(guò)15年潛心研究與實(shí)踐，提出了海豚教養(yǎng)法，旨在培養(yǎng)孩子未來(lái)所需的關(guān)鍵技能。由于這套育兒理念及方法在世界范圍內(nèi)被廣泛采納，希米·康被親切地稱為海豚媽媽。 海豚教養(yǎng)法是一種有力的新式育兒范本，它充滿智慧，注重生活方式和人際關(guān)系的平衡

《家長(zhǎng)教育學(xué)》是蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫(xiě)的一本關(guān)于家庭教育的書(shū)。蘇霍姆林斯基在致力于學(xué)校教育工作的同時(shí)，非常重視教師同家長(zhǎng)的聯(lián)系。他創(chuàng)辦了“家長(zhǎng)學(xué)校”，每周都要和家長(zhǎng)親切談心，和家長(zhǎng)們共同研究如何教育孩子，如何學(xué)會(huì)做父母，向父母?jìng)兲岢鼋ㄗh和忠告。他還同許多家長(zhǎng)保持通信聯(lián)系，有成百上千封的家長(zhǎng)來(lái)信向他訴說(shuō)他們?cè)诮逃��?/p>

本書(shū)從陪孩子成長(zhǎng)的父母視角，借助一張張信箋與孩子暢談人格修養(yǎng)、讀書(shū)學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、生命教育、愛(ài)情友情、社會(huì)萬(wàn)象、家人親情、生活趣事等話題，利用家書(shū)這種特殊的方式表達(dá)情感，促進(jìn)了孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)父母也在這過(guò)程中獲得了改變的勇氣，拉近了親子間的關(guān)系。本書(shū)以書(shū)信的語(yǔ)言向孩子娓娓道來(lái)，語(yǔ)言質(zhì)樸而又充滿溫情。