本書系統(tǒng)性地介紹和探討了共情與合作行為的關(guān)系。共情是否能夠有效地促進社會困境中特別是公共物品問題中的合作行為，這一問題的探討，將有助于解答《科學》2005年認定為25個重大科學問題之一人類合作是如何進化的？的這一科學問題。本書共分有八章，*章是介紹關(guān)于合作行為的一些基本概念、內(nèi)涵以及方法論。第二章是介紹合作行為的相關(guān)理

本書通俗地介紹了人類學的定義、對象、分科、目的及其與其他學科的關(guān)系；介紹了文化人類學的產(chǎn)生、發(fā)展及學派；特別是具體介紹了原始物質(zhì)文化、原始社會組織、原始宗教、原始藝術(shù)及原始語言文字，對了解和研究文化人類學有較大參考價值。此書是當時國內(nèi)人類學方面的重要著作，確立了中國人類學的新的學術(shù)體系，影響很大。林惠祥(1901195

成長文庫——聰明人是如何溝通的

黛博拉·泰南在本書中分析了兩性溝通失敗的一個重要原因：男性和女性的溝通方式本質(zhì)上是不同的。這種不同并非天生，而是在成長過程中建構(gòu)的。女性使用的是建立聯(lián)系的語言，更注重親密性；男性使用的是確立地位的語言，更追求獨立性。因此，在兩性間的對話中，雙方的首要目標并不一致。這種差異與感情深淺無關(guān)，卻造成了不少誤解，

本書對人際溝通的底層邏輯進行了深度挖掘和剖析，用生活化的案例詳細闡釋了多種溝通模型，包括四維模型、內(nèi)心團隊模型、價值觀模型與其他擴展模型、惡性循環(huán)模型與情境模型，幫助讀者深度理解溝通背后的原理。本書以問答形式呈現(xiàn)，直擊讀者心中關(guān)于人際溝通的疑問與難點，以詳盡的步驟拆解溝通模型，幫助讀者學會在實踐中利用溝通模型建立自己的

本書首次提出溝通的內(nèi)心團隊模型，解析人心的內(nèi)在多元性，解剖人格結(jié)構(gòu)，分析如何管理內(nèi)心沖突，以及外在溝通情景如何決定內(nèi)心團隊陣容。通過閱讀本書，讀者可以認識到溝通模式與自身特性及情景特性之間的契合，實現(xiàn)既能與他人正確溝通，還能與心中的自己打交道，做到內(nèi)外一致的表達。內(nèi)容集實用性與趣味性一體，比如為什么我們經(jīng)�？谑切姆�，為

在《知識社會》里，德魯克首次提出知識社會這個概念，全書分社會、國家、知識三部分共12章，分別探索與分析了我們?nèi)绾螐囊粋�基于資本、土地和勞動力的社會，轉(zhuǎn)向一個以知識作為主要資源、以組織作為核心結(jié)構(gòu)的社會。受過良好教育的人成為社會的主流，財富的累積、經(jīng)濟的增長、個人的發(fā)展，均以知識為基礎(chǔ)。知識成為*重要的資源，知識的不斷創(chuàng)

為什么有人溝通談判如魚得水，而你困難重重？為何有人夫妻恩愛，而你無法與愛的人溝通？為何有的孩子聰明懂事，而你的孩子和你僵持不下？為何別人總有貴人相助，而你總是孤身一人？朋友，如果你正面臨以上這些困惑，很有可能是因為你忽略了一個重要的“工具”——語言。你知道嗎？語言的力量，往往比我們想象中強大得多。會說話的人就像“發(fā)光體

本書從職業(yè)崗位出發(fā)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，貼近中等職業(yè)學校教學的特點，注重學生技能培養(yǎng)，突出科學性、適應(yīng)性、實踐性和可操作性的特點，特別注重理論聯(lián)系實際。根據(jù)理論“必需、夠用”的原則，用簡練、通俗的語言闡述公關(guān)理論，用充足的篇幅介紹操作方法和技巧，通過大量案例印證有關(guān)知識，通過綜合訓練提高學生的動手能力。

生活中，任何一位朋友，都免不了要與人溝通，而會不會溝通，決定了你在未來人際關(guān)系的好壞、工作的順利與否乃至人生的成功或失敗。掌握溝通的奧秘，能讓你左右逢源，受人歡迎。本書通過活潑、生動的案例，深入淺出地向各位朋友闡述了獲得出色的溝通能力的途徑、方法和技巧，讓你學習掌握在各種場景下的溝通藝術(shù)，從而幫助你在紛繁復雜的各種場景