《環(huán)境衛(wèi)生學》(案例版)第二版是中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃的全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材。《環(huán)境衛(wèi)生學》(案例版)第二版的修訂是在第一版的基礎上進行的。第二版教材繼續(xù)秉承我國環(huán)境衛(wèi)生學學科體系和案例版教材的特點，參照國際上現行有關環(huán)境衛(wèi)生學的教科書并緊密結合我國環(huán)境衛(wèi)生工作的實際需要，重點加強對學生基本理論、基本知識

《我國欠發(fā)達地區(qū)社區(qū)公共衛(wèi)生服務績效與其影響因素實證研究》立足我國欠發(fā)達地區(qū)，以社區(qū)公共衛(wèi)生服務績效與其影響因素為核心，在分析績效與影響因素的基礎上，對兩者關系進行了深入細致地理論探索，并通過構建數據模型，對欠發(fā)達地區(qū)社會公共衛(wèi)生服務績效與其影響因素間關系進行實證分析，圍繞影響因素，審視、歸納績效問題，凝煉社區(qū)公

該讀物通過圖文并茂、通俗易懂的方式介紹了日常生活中的科學常識以及科學文明健康的生活方式，從衛(wèi)生、保健等方面向讀者科普健康科學的生活方式與習慣，有利于廣大農牧民群眾養(yǎng)成良好的生活習慣，預防了某些疾病的發(fā)生，從而增強了牧區(qū)群眾的身體素質。

清潔的水是生命之源，也是健康之本。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，盲目地追求經濟利益最大化，水源污染日益嚴重，許多水污染事件也頻繁發(fā)生。飲用水安全受到了越來越嚴重的威脅。如何應對水污染，保障飲水安全，掌握科學的用水知識特別重要。本書介紹了這方面的知識。

本教材打破了原有傳統(tǒng)"驗證性"實驗教學模式，將實驗教學、理論教學與實際工作相結合，并在編寫中注意保持學科發(fā)展的連續(xù)必和教學秩序的穩(wěn)定性，盡可能體現科學性、先進性和實用性。在精選和改進經典的理論驗證型實驗的基礎上，增加了綜合應用性實驗和拓展性實驗，形成了"理論驗證型+綜合應用型+拓展型"多種類型相結合的層次化的實驗教學，

《涉及飲用水衛(wèi)生安全產品衛(wèi)生規(guī)范用語手冊》對檔案資料中的相關用語進行了分類梳理，依據《涉及飲用水衛(wèi)生安全產品分類目錄》（2011年版），將收集到的涉水產品相關用語按照輸配水設備、防護材料、水處理材料、化學處理劑和水質處理器等類別，分類整理成各類規(guī)范用語。

近年來，農村醫(yī)療衛(wèi)生服務供給薄弱和醫(yī)療保障制度弱化的現實，使得西部農民看病難(貴)、因病致(返)貧的狀況不斷惡化加劇，從而成為影響農村經濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的潛在因素。建立健全以新型農村合作醫(yī)療保險為主體的農村醫(yī)療保障體系，是加快推進以民生為重點的社會建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會協(xié)調發(fā)展、全面構建和諧社會的根本要求。

為了幫助各地準確理解和把握新《國家衛(wèi)生城市標準》，編者全國愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室組織有關部門和專家編寫了《國家衛(wèi)生城市標準<2014版>指導手冊》，供各地開展衛(wèi)生城市創(chuàng)建學習使用。在手冊的編寫過程中，編者力求做到釋義與現行國家規(guī)定與標準相一致，但由于創(chuàng)建活動內容豐富，涉及法規(guī)和標準很多。

本書共八章，內容包括：“公共衛(wèi)生簡介”“食品安全不容忽視”“學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與應急處置”“常見突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急知識”等。

本書是針對社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)護人員在參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置中應當了解和掌握的知識與技能的專業(yè)書。該書以《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》（2011年版）中“傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務規(guī)范”為線索，系統(tǒng)地介紹突發(fā)公共衛(wèi)生事件概述、社區(qū)衛(wèi)生服務中心在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的職責以及事件報告、現場處置中應掌握的各