《重訪南方絲綢之路：云南茶馬古道音樂文化研究》是對(duì)我國(guó)茶馬古道云南段音樂文化現(xiàn)狀的選點(diǎn)調(diào)查與研究。主要包括了六個(gè)章節(jié)，第一章—茶馬古道云南段生態(tài)環(huán)境。從自然、人文兩方面闡述了茶馬古道的生態(tài)環(huán)境。特別是在茶馬古道的歷史意義及貢獻(xiàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，闡述了茶馬古道音樂文化的意義。第二章—茶馬古道云南段趕馬人口述史。站在民族音樂學(xué)

《中國(guó)西藏佛教寺院儀式音樂研究(精)》以中國(guó)西藏佛教寺院儀式音樂為研究對(duì)象，在西藏佛教教理、教義系統(tǒng)以及特殊的地域文化背景中，對(duì)西藏佛教寺院儀式的信仰修供體系、儀式的類型、儀式音樂的形態(tài)和特征以及在儀式中體現(xiàn)出來的音聲效應(yīng)等進(jìn)行了較為深入的考察、分析與研究，從而對(duì)西藏佛教寺院儀式音樂體系的系統(tǒng)模式和這一體系中的各層面音

本書著重介紹了奧爾夫音樂教育的原理以進(jìn)行本土化教育的實(shí)踐方法。全書共分為五章，內(nèi)容包括奧爾夫音樂教育概述、奧爾夫嗓音訓(xùn)練、奧爾夫動(dòng)作訓(xùn)練、奧爾夫器樂訓(xùn)練和奧爾夫綜合訓(xùn)練。

《作為交流的口頭藝術(shù)實(shí)踐劍川白族石寶山歌會(huì)研究》分為上編和下編。上編“理論研究”主要以當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的“語(yǔ)言轉(zhuǎn)向”為背景，在語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、民俗學(xué)的學(xué)術(shù)史回溯中，深入解析了民俗學(xué)中的“演述”概念，進(jìn)而指出：當(dāng)代民俗學(xué)理論從“事象”到“事件”的轉(zhuǎn)變，以及重視情景化語(yǔ)境中的語(yǔ)言使用，既符合人文學(xué)科以語(yǔ)言為中心進(jìn)行理論求

《歲時(shí)節(jié)日體系中的贛南客家儀式音樂研究》以發(fā)生在該地區(qū)禮俗儀式中的藝術(shù)行為和音樂活動(dòng)為研究對(duì)象，以年度周期為時(shí)間取域，以節(jié)令順序?yàn)轶w例結(jié)構(gòu)，力求將研究對(duì)象從宏觀和微觀層面進(jìn)行深描和闡釋。該行素詳細(xì)記錄由正月春節(jié)封閉走向開放的“大神會(huì)”儀式過程，并對(duì)發(fā)生在儀式中的音聲境遇進(jìn)行分類與解析；對(duì)三月清明祭祖儀式的文化生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)

該書先介紹長(zhǎng)汀的歷史和自然環(huán)境以及長(zhǎng)汀當(dāng)?shù)孛癖娮约簩?duì)于山歌的分類標(biāo)準(zhǔn)和分類體系，詳細(xì)列舉并解釋了各類山歌的概念、含義和演唱內(nèi)容；然后主要從歷時(shí)性和共時(shí)性角度，分析從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，長(zhǎng)汀客家山歌的文化生態(tài)、演唱空間及有關(guān)山歌演唱的地方知識(shí)；接著詳細(xì)分析和解釋長(zhǎng)汀當(dāng)?shù)厝擞嘘P(guān)山歌演唱的地方性語(yǔ)匯，在此基礎(chǔ)上分析長(zhǎng)汀客家山歌演唱的

《音樂鑒賞》共5篇17章：音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)（音符，節(jié)奏與節(jié)拍，常用音樂標(biāo)記與術(shù)語(yǔ)）；音樂鑒賞基礎(chǔ)知識(shí)（音樂表現(xiàn)的基本特征，如何鑒賞音樂）；聲樂部分（人聲的分類與聲樂演唱形式，民歌，現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲，合唱指揮，大型聲樂套曲）；樂器與器樂曲（中國(guó)民族樂器與民族器樂，西方樂器，大型器樂體裁與欣賞）；綜合藝術(shù)形式（舞劇音樂，歌劇、

王耀華所著的《中華民族音樂文化的國(guó)際傳播與推廣》內(nèi)容包括理論基礎(chǔ)以及與相關(guān)國(guó)家傳播的歷史、現(xiàn)狀作了闡述和分析，對(duì)中華民族音樂文化的傳播狀況作了綜述，并總結(jié)其規(guī)律性。最后從中華民族音樂文化國(guó)際傳播的歷史回顧中得到啟示，從同其他國(guó)家的國(guó)際傳播經(jīng)驗(yàn)中得到借鑒，提出對(duì)策建議。

為探索音樂審美教育的人學(xué)主題，這本《音樂審美教育的人學(xué)研究》運(yùn)用價(jià)值判斷與分析的方法，以設(shè)定音樂審美教育的人學(xué)承諾理念為理論出發(fā)點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的音樂教育進(jìn)行審察和分析，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的大背景觀照下，將音樂審美教育視為生命質(zhì)量提升的教育。在對(duì)音樂審美教育的人學(xué)思考層面上，分析音樂教育現(xiàn)實(shí)并關(guān)注其發(fā)展?fàn)顩r，明確音樂審美教育的內(nèi)

陳靜編著的《音樂哲學(xué)的美學(xué)問題研究》是一部研究音樂哲學(xué)的美學(xué)問題的學(xué)術(shù)專著。全書共分9章，主要內(nèi)容為：音樂哲學(xué)的相關(guān)歷史問題，對(duì)音樂的理解問題，音樂作品的分析理論，音樂作品的審美，音樂與情感的關(guān)聯(lián)問題，音樂哲學(xué)的社會(huì)學(xué)思維邏輯，古希臘本體論哲學(xué)思維邏輯下的音樂美學(xué)觀，西方音樂中的中國(guó)哲學(xué)思想，先秦儒家的音樂哲學(xué)思想等。