現(xiàn)代物流管理概論（第二版）（普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材（物流管理專(zhuān)業(yè)））

群智能優(yōu)化技術(shù)是在自然群體基礎(chǔ)上通過(guò)個(gè)體協(xié)作實(shí)現(xiàn)復(fù)雜系統(tǒng)優(yōu)化的一種智能優(yōu)化技術(shù)。智能物流系統(tǒng)作為智能制造系統(tǒng)的重要支撐，通過(guò)群智能優(yōu)化方法可以有效解決復(fù)雜物流優(yōu)化問(wèn)題，提升問(wèn)題優(yōu)化效率、降低計(jì)算成本，提高對(duì)問(wèn)題的響應(yīng)效率。本書(shū)得到了國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目基于移動(dòng)智能體調(diào)度的混雜工業(yè)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)抗毀性研究（編號(hào)：61

本書(shū)在介紹采購(gòu)及采購(gòu)管理的概念的基礎(chǔ)上，分析了采購(gòu)管理包含的內(nèi)容，并提出了企業(yè)采購(gòu)組織架構(gòu)的類(lèi)型及對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)、適用范圍，并對(duì)采購(gòu)需求的方法進(jìn)行了介紹，在此基礎(chǔ)上分析了采購(gòu)計(jì)劃的種類(lèi)及制定方法，對(duì)應(yīng)的編制采購(gòu)預(yù)算，針對(duì)不同的采購(gòu)條件采用不同的采購(gòu)方式，分析了不同采購(gòu)方式的特點(diǎn)及適用范圍，然后與供應(yīng)商進(jìn)行洽商的內(nèi)容及技巧，

本書(shū)將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策引入傳統(tǒng)的庫(kù)存和供應(yīng)鏈模型，探討企業(yè)庫(kù)存控制、供應(yīng)鏈管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)交叉學(xué)科的一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題的共性在于：企業(yè)制定組合的市場(chǎng)和庫(kù)存決策，一方面通過(guò)市場(chǎng)策略影響需求，另一方面通過(guò)庫(kù)存決策滿(mǎn)足供給以達(dá)到利潤(rùn)**。本書(shū)分別選取具有代表性的日�；�的市場(chǎng)策略作為決策變量，如價(jià)格、促銷(xiāo)、貨架展示、促銷(xiāo)努力、商品

本教材編入了現(xiàn)代物流管理全部流程，內(nèi)容理論緊密聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位實(shí)際操作。每個(gè)單元的“專(zhuān)題介紹”（TopicIntroduction）、情景“對(duì)話示例”(SampleConversations)和“實(shí)用閱讀”（PracticalReadings）三個(gè)部分組成。本教材共分為十個(gè)單元：商務(wù)物流、客服管理、包裝管理、運(yùn)輸管理

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，也是國(guó)家職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)轉(zhuǎn)型升級(jí)配套教材，同時(shí)還是國(guó)家級(jí)精品資源共享課配套教材。國(guó)家職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目自2009年6月開(kāi)始調(diào)研和籌備，2011年建成后全面開(kāi)始應(yīng)用和推廣。2015年《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2015年度立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目

本書(shū)分為理論篇和實(shí)訓(xùn)篇，其中理論篇加入了全國(guó)物流技能大賽作業(yè)優(yōu)化內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)篇以大賽要求為指導(dǎo)。力求體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育辦學(xué)方針，遵循培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者的目標(biāo)，突出重點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)訓(xùn)技能嫻熟的中職物流專(zhuān)業(yè)人才。 本書(shū)內(nèi)容包括：理論篇和實(shí)訓(xùn)篇。理論篇包括認(rèn)識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)與配送，入庫(kù)作業(yè)，庫(kù)內(nèi)作業(yè)，出

物聯(lián)網(wǎng)（InternetofThings,IoT）技術(shù)正在迅速進(jìn)入生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域，將使供應(yīng)鏈中企業(yè)資源信息直接進(jìn)入到供應(yīng)鏈信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈資源深度可視化，從而改變供應(yīng)鏈中節(jié)點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)屬性和信息內(nèi)涵。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用正在改變供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的資源配置方式并將促使其改變運(yùn)營(yíng)決策方法。本書(shū)擬探索物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給供應(yīng)鏈管理帶來(lái)的若

本書(shū)是高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)及資源庫(kù)轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目規(guī)劃教材，是按照高職高專(zhuān)物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，總結(jié)近幾年國(guó)家示范高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。

“物流配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)”是物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，其隨著我國(guó)物流園區(qū)、物流配送中心、 分撥中心的規(guī)劃與建設(shè)及《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》的發(fā)布而更加受到重視。本書(shū) 以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，立足于物流配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)的*理論和企業(yè)實(shí)踐成果，并力求對(duì)知識(shí)體系進(jìn) 行精簡(jiǎn)與優(yōu)化，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)“少而精”的效果，