內(nèi)容新，分類(lèi)全 本書(shū)從寫(xiě)作題材看包括寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、狀物四大部分。每一部分又根據(jù)小學(xué)生作文的需要進(jìn)行了更為細(xì)致的分類(lèi)。其中有相當(dāng)一部分好詞、好句、好段選自近年來(lái)發(fā)表的優(yōu)秀學(xué)生作文，內(nèi)容新穎鮮活，語(yǔ)句生動(dòng)優(yōu)美，具有很強(qiáng)的時(shí)代感。 材料全，用處大 除了精選的好詞、好句、好段，書(shū)中還收錄了一些經(jīng)典的名人名言、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、歇

1、經(jīng)典真題匯編 本書(shū)編者將歷年來(lái)全國(guó)小升初經(jīng)典作文考題及滿(mǎn)分作文進(jìn)行了收集整理，匯成一本題型齊全、作文經(jīng)典的滿(mǎn)分作文集。 2、有針對(duì)性的寫(xiě)作輔導(dǎo) 本書(shū)第1輯是滿(mǎn)分作文寫(xiě)法輔導(dǎo)，從中心思想、選材、結(jié)構(gòu)、想象、感情、語(yǔ)言幾個(gè)方面講解了作文得高分的要領(lǐng)，方法實(shí)用，真正能夠幫助小學(xué)生提高作文水平。 3、附課外知識(shí) 在書(shū)中每一

內(nèi)容豐富，分類(lèi)細(xì)致 本書(shū)包括時(shí)事日記、寫(xiě)人日記、寫(xiě)事日記、寫(xiě)景日記、寫(xiě)物日記、感想日記、想象日記、觀察日記八個(gè)大類(lèi)，并依據(jù)同學(xué)們一般寫(xiě)日記的內(nèi)容進(jìn)一步分出數(shù)十個(gè)小類(lèi)。內(nèi)容十分全面，而又重點(diǎn)突出。對(duì)同學(xué)們學(xué)寫(xiě)日記能起到觸類(lèi)旁通的指導(dǎo)作用。 范文經(jīng)典，時(shí)代感強(qiáng) 本書(shū)所選范文都是遵循時(shí)代感強(qiáng)、富有真情實(shí)感、文筆優(yōu)美等原則精心

小學(xué)生作文修辭手法句子積累 黃岡作文 語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練人教版3-6年級(jí)小學(xué)生作文書(shū)大全三四五六作文書(shū)好詞好句好段摘抄本語(yǔ)文修

2024萬(wàn)唯小白鷗課本里的無(wú)數(shù)個(gè)為什么一年級(jí)+二年級(jí)·科學(xué)認(rèn)知篇

本書(shū)圍繞“負(fù)數(shù)”“百分?jǐn)?shù)(二)”“圓柱與圓錐”“比例”這四大核心數(shù)學(xué)觀念，進(jìn)行課程解讀與設(shè)置，并附有貞元教育小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師宋亞男執(zhí)教的課堂實(shí)錄，展現(xiàn)了如何讓六年級(jí)學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)、游戲體驗(yàn)、課堂對(duì)話(huà)等，培養(yǎng)起數(shù)學(xué)觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。全書(shū)附有一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)章節(jié)。

本書(shū)圍繞“分?jǐn)?shù)乘法”“位置與方向(二)”“分?jǐn)?shù)除法”“比”“圓”“百分?jǐn)?shù)(一)”“折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖”“扇形統(tǒng)計(jì)圖”這八大核心數(shù)學(xué)觀念，進(jìn)行課程解讀與設(shè)置，并附有貞元教育小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師宋亞男執(zhí)教的課堂實(shí)錄，展現(xiàn)了如何讓六年級(jí)學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)、游戲體驗(yàn)、課堂對(duì)話(huà)等，培養(yǎng)起數(shù)學(xué)觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

本書(shū)圍繞“觀察圖形(三)”“因數(shù)與倍數(shù)”“長(zhǎng)方體與正方體”“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”“圖形的運(yùn)動(dòng)(三)”“分?jǐn)?shù)的加法與減法”“平均數(shù)”這七大核心數(shù)學(xué)觀念，進(jìn)行課程解讀與設(shè)置，并附有貞元教育小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師宋亞男執(zhí)教的課堂實(shí)錄，展現(xiàn)了如何讓五年級(jí)學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)、游戲體驗(yàn)、課堂對(duì)話(huà)等，培養(yǎng)起數(shù)學(xué)觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，快樂(lè)地學(xué)

本書(shū)是陜西省漢中市特級(jí)教師劉興艷的一本教育理論著作。新課程改革實(shí)施以來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已經(jīng)提上日程，而核心素養(yǎng)的核心內(nèi)容就在于思維，深度學(xué)習(xí)的教學(xué)方式提倡將課堂還給學(xué)生，凸顯學(xué)生的主體性，提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性，為學(xué)生的全面健康發(fā)展提供助力。本書(shū)稿從小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)研究、基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、深

本書(shū)立足于對(duì)知識(shí)的深度理解和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的把握，以現(xiàn)行課本為載體，以生動(dòng)活潑的具體案例在學(xué)生思維發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)、延伸點(diǎn)搭建支架，在教師和家長(zhǎng)的困惑處、迷茫處提供指引，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深度發(fā)展，形成良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)