本書通過更符合漫畫語言的方式,體現(xiàn)了精彩的故事情節(jié),故事內(nèi)容更具少年化色彩。人物的性格獨特性格,一路攜手前進,在保護幫助人民生命安全的過程中,共同成長,建立了深厚的友誼。該故事不僅體現(xiàn)了主人公們的俠義與熱情,更有眾人相互扶持、永不言棄的情誼,值得人們學習。

本書收錄的是“首屆中國時尚插圖與繪本藝術邀請展”中的作品，來自于當前中國具有代表性的高等藝術院校如：北京服裝學院、中央美術學院、清華美院等十幾所藝術高校，作品內(nèi)容分為傳統(tǒng)非遺；文體娛樂；市井百態(tài)；多夢童年；青春萌動；科幻暢想等六個板塊400余幅，作品藝術表現(xiàn)形式囊括了當今流行的插圖與繪本的各種表現(xiàn)手法。

你又變快了，也許下一次你就可以碰到我。我已經(jīng)盡全力了，不可能再快了！你可以更快的，等到你的心中有了那兩種東西……

這是一本以都市傳說為題材的生物設定科普圖鑒。本書分為4章，包括水中怪獸、鬼魅、陸地異獸和飛行異獸的美術設定與分析。每個案例都先講解相關傳說，并以此為主要依據(jù)復原傳說生物。同時將傳說生物與現(xiàn)實生物進行類比，有理有據(jù)地推測其生活習性，最終完成逆向的生物設計。還原過程以繪圖或插畫的方式直觀展現(xiàn)，包括骨骼復原圖、肌肉復原圖、全

周鏢頭！前面有情況！什么——護鏢！這是——還是來了嗎？把他的墓碑放在這兒是干什么，尋仇嗎？！黃城本？江湖上沒聽說過這個人啊……

為什么要這樣對付我？我不是賊……愣在那兒做什么！啊！快走！我是被冤枉的�。�！閉嘴吧你！！被打穿了琵琶骨，再怎么叫……

本書以金銀小劍三娘子上官虹和白馬李三先后遇害拉開序幕，通過“呂梁三杰”追尋高昌迷宮的地圖，展開了李文秀與蘇普、馬家駿、瓦耳拉齊等人之間的愛恨情仇，同時穿插了蘇魯克與盜賊漢人、瓦耳拉齊與車爾庫之間的糾葛。

尊駕是……陶家那些人都快跑了，師妹你為何遲遲不來？剛才，有個人丟給我一支金筆……你的心上人送的？不，不是陶子安……

本書根據(jù)同名科幻小說編繪。愛國華僑陳天虹是一位科學家，他帶著老師趙謙教授發(fā)明的高壓原子電池駕駛飛機回國，途中被奇怪的閃電擊落。一位隱居在太平洋小島上的科學家馬太救了他。馬太憎恨戰(zhàn)爭，但他的發(fā)明被某大國利用，制成殺人的武器。馬太最終幡然醒悟，用自己發(fā)明的激光器擊沉了某大國的軍艦，并為此獻出了生命，而陳天虹則駕駛摩托艇平安

解放前，天津六號門貨場搬運工胡二一家受盡把頭馬金龍的欺壓，哥哥被貨車壓死，父親被活活逼死，胡二被迫賣了自己的親生兒子。在這時候，共產(chǎn)黨為他指明了出路。胡二與窮哥們兒參加了罷工，在斗爭中認識了自己的力量，在斗爭中成長起來。天津解旅后，代表反動勢力的馬家父子不甘心失敗，妄圖與無產(chǎn)階級較量，胡二與工人們團結(jié)一致，展開斗爭，馬