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黨政公文寫作格式與范例（第3版）

內(nèi)容簡介：本書系統(tǒng)梳理了當代西方童年社會學研究的歷史進路，在探討心理學、人類學、地理學等學科童年研究的基礎上，對舊新童年社會學進行了比較分析，歸納與評析了新童年社會學的理論立場、核心觀點及主張。從縱橫多個角度對西方童年社會學的發(fā)展脈絡、內(nèi)部流派、研究取向、關鍵問題進行了全面而細致的剖析，為國內(nèi)兒童與童年研究提供了新視域

管理學是研究管理規(guī)律、探討管理方法、建構管理模式以取得最大管理效益的學科。理論知識很多，需要記背的東西更多。本書是專門為管理學課程而編寫的知識點精解與習題案例集，既可以與馬克思主義理論研究和建設工程管理學教材及其他版本管理學教材配套使用，也可以在教學中單獨使用。全書分為15章，每章均由兩部分組成：第一部分為知識點，集中

社會科學中的過程追蹤研究的是將原因和結果聯(lián)系起來的因果機制。它使研究者能夠就一個原因（或一組原因）如何產(chǎn)生一個結果形成強推斷。德里克比奇和拉斯穆斯布倫佩德森介紹了過程追蹤的精煉定義，將其分成了三種變體，并解釋了每一種變體的應用和局限。作者闡明了過程追蹤的隱含邏輯，包括應當如何理解因果機制、貝葉斯邏輯如何使個案內(nèi)強推斷可

本書作者深入研究了40年來與許多全球商界和政界領袖合作得來的大量筆記和數(shù)據(jù)，同時詢問這些成功的團隊領導者身邊親近的人，對這些領導者有什么看法，得出了結論：這些領導者知道自己的需要，敢于直面恐懼，知道是什么驅動著他們，善于利用天賦，以目標和使命聯(lián)結起人們。基于此，他們用六章教會讀者什么是用心領導，如何做到用心領導，提升領

1971年，美國社會心理學家菲利普·津巴多主持了“斯坦福監(jiān)獄實驗”，引發(fā)了全球心理學界重新審視以往對于人性的天真看法。實驗中，通過專門測試挑選了征募來的受試者，即身心健康、情緒穩(wěn)定的大學生，這些人被隨機分為獄卒和犯人兩組，接著被置身于模擬的監(jiān)獄環(huán)境。

本書基于"新導向""新融合""新培養(yǎng)"為突出特征的新文科建設背景，圍繞新文科建設熱潮，采用文獻研究法、歷史研究法、案例研究法，對新文科背景下數(shù)字社會學人才培養(yǎng)的相關概念、相關理論、相關要求進行梳理，歸納總結出對數(shù)字社會學人才培養(yǎng)的新要求，分析新文科背景下民族地區(qū)數(shù)字社會學人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的主要問題，并從社會、高校兩個

這是一本向水生生物學習的自我啟發(fā)書。 據(jù)說，不管任何生物，追根溯源都是水生生物的后代。這些生物擁有特殊的本領：它們獨特的生理結構與機能，還有它們與同伴、與天敵、與環(huán)境相處的模式，蘊含了豐富的生存智慧。本書融合了對白、漫畫、小知識的豐富形式，將14種水生生物的生理特征、生態(tài)習性與生存策略巧妙貫穿在一起，生動描述了生物間

本書在人民大學的校選課授課稿基礎上修改而成。本書從中國道家哲學與西方情感現(xiàn)象學的角度，探討人類復雜的情感現(xiàn)象及情感教育，將人類情感尤其兩性之間的情感分成十個代表性的類型進行分析、探討，每一講先講解相關理論，再輔之文學或電影作品的案例分析，最后從當下的現(xiàn)實角度提出新的相關問題加以討論。在理論上以道家自然的情感觀與超越的精