《督導(dǎo)型父母的16個(gè)原則》從16個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，闡述親子關(guān)系里特別重要的16個(gè)原理，意在啟發(fā)父母一起來思考，并促進(jìn)其在行為上做出改變。近幾年，關(guān)于孩子受傷害或者孩子出手傷害別人的新聞不勝枚舉，且觸目驚心。比如，2018年11月19日陜西神木市政府網(wǎng)站通報(bào)了一起案件：一名初中女生被6名未成年人帶去賣淫，因?yàn)殒慰筒粷M意，他們

本書旨在告訴父母如何通過做家務(wù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、思考能力和行動(dòng)力，以及孩子關(guān)心家人和朋友的能力。通過讓孩子學(xué)會(huì)“幫忙”，鍛煉孩子的大腦，增強(qiáng)孩子的力量，讓孩子變得自立和勇敢，富有責(zé)任心和自信心，豐富孩子的心靈成長。

一個(gè)人想要成功，最重要的是要懂得如何主宰自己，而主宰自己的前提就是做到自律。有自律能力的孩子能夠更好地融入集體生活，敞開心扉接納不同的事物與觀點(diǎn)；能夠很好地調(diào)節(jié)自身的情緒和行為，更好地提升自己；能夠更快適應(yīng)社會(huì)，克服困難，最終獲得成功，擁有美好未來。相反，沒有自律能力的孩子，在今后的生活、學(xué)習(xí)中會(huì)處處受到掣肘，很難有光

有人說，青春期是危險(xiǎn)期。實(shí)際上，青春期蘊(yùn)含了很多機(jī)遇，是不折不扣的機(jī)遇期。還有心理學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在青春期，孩子的學(xué)習(xí)力會(huì)爆發(fā)，創(chuàng)造力也會(huì)被激發(fā)。所以，父母要抓住青春期這一特殊階段來培養(yǎng)孩子各方面的能力，提升孩子的學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)水平。只有在父母和孩子的共同努力下，孩子才能順利度過青春期；也只有在父母和孩子的共同努力下，

忍�。�別發(fā)火 讓孩子自主自律 想讓孩子自主學(xué)習(xí)，卻總是忍不住插手？ 想教孩子自律，卻不知從何入手？ 想好好和孩子溝通，卻總是爆發(fā)親子沖突？ 我們都知道培養(yǎng)孩子要有耐心，精準(zhǔn)回應(yīng)才能讓孩子養(yǎng)成自主自律的好習(xí)慣。 然而，如何正確放手？看到孩子不符合期待時(shí)，如何才能真正做到“忍住不發(fā)火”？怎樣才能精準(zhǔn)、有愛地回應(yīng)孩子，無痕

教材主要設(shè)置十二章內(nèi)容，分別為：家園合作共育的重要性、家園合作關(guān)系的建立、來離園交流與指導(dǎo)、個(gè)別約談、辨析討論會(huì)、家長會(huì)、家庭教育講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（沙龍）、家長進(jìn)課堂活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)、親子趣味活動(dòng)、家園共育主題活動(dòng)。

作者作為一個(gè)母親和教育專家，對(duì)"天賦優(yōu)勢(shì)教育”有著理論+實(shí)踐的探索。這一教育理念和方法強(qiáng)調(diào)在科學(xué)觀察和判斷孩子的優(yōu)劣勢(shì)所在的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子進(jìn)行教育規(guī)劃和引導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)規(guī)劃、因材施教。6年來，這一教育理念已經(jīng)被實(shí)踐所驗(yàn)證，受到越來越多家長的認(rèn)可和信賴。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦特質(zhì)，并順應(yīng)其先天優(yōu)勢(shì)去引導(dǎo)，遵循教育的規(guī)律，可讓無

本書從當(dāng)前我國家庭的變革和幼兒園教育改革的實(shí)際出發(fā)，比較系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童家庭教育的基本理論、原則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題，并以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育的指導(dǎo)為重點(diǎn)，論述了幼兒園、家庭、社區(qū)的合作共育問題。本書力圖較好地體現(xiàn)學(xué)前兒童家庭教育的理論與實(shí)踐的最新研究成果，力求做到理論性與應(yīng)用性、操作

本書分七篇：家長素質(zhì)篇、教子策略篇、教子修德篇、教子學(xué)習(xí)篇、教子立志篇、教子明禮篇、教子才藝篇。 本書共200則小智慧，涉及孩子教育的諸多細(xì)節(jié)，教子策略獨(dú)到，育子方法實(shí)用，富有新意，通俗易懂，是家長朋友不可或缺的學(xué)習(xí)參考用書，值得年輕父母一讀。同時(shí)，該書對(duì)于指導(dǎo)中小學(xué)教師加強(qiáng)家校合作，提高與家長的有效溝通，更好地促進(jìn)學(xué)

培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭力--硬知識(shí)+軟技能=未來社會(huì)的競(jìng)爭力