“每一天，我們都寫一首詩�！币胧斋@詩意的人生，你并不必須有超常的水平——每個人都能夠?qū)懺姟，F(xiàn)在，詩人塞琪邀請你放慢下來，應(yīng)和你創(chuàng)造力的節(jié)奏，品味詩歌之美。本書將為你：@提供對詩意人生和詩歌技巧的解釋@啟發(fā)一種游戲的感覺，而不是勞作學(xué)習(xí)@將內(nèi)容、形式以及過程結(jié)合起來，提供一種有趣而又動人的經(jīng)歷@邀請你為你的創(chuàng)意寫作內(nèi)容
自1997年初版以來，《故事：材質(zhì)·結(jié)構(gòu)·風(fēng)格和銀幕劇作的原理》一直是全世界編劇的必讀經(jīng)典。集結(jié)了羅伯特·麥基30年的授課經(jīng)驗，本書在對《教父》《阿甘正傳》《星球大戰(zhàn)》等經(jīng)典影片的詳細分析中，清晰闡述了故事創(chuàng)作的核心原理，其指導(dǎo)意義不應(yīng)只被影視圈的人所認識，更應(yīng)得到小說創(chuàng)作、廣
《民族文化與民族文學(xué)研究叢書·互動的靈思：空間移動中的文化對白》邊走邊看，邊看邊想，邊想邊寫，是一部路上的心靈對話錄，是與自然、歷史對話的過程，是與偉人對話的過程，是與石頭、土塊對話的過程，也是與現(xiàn)實對話的過程。由于知識的局限，由于觀念的局限，由于我們視角的局限，同樣的旅程有著不一樣的聯(lián)想，同樣的觀賞有著不一樣的
本書在中西異質(zhì)文化的“跨文化”比較的理論視野中，通過對中西文學(xué)價值論諸命題的文化闡釋與比較研究，揭示中西文學(xué)價值論所包含的深刻的文化意味，探尋文學(xué)價值論與中西文化精神、文化生態(tài)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。以此為理論探討的基點，作者在宏觀比較的視野中探討中西文化精神的不同取向及歷史變遷、中西文學(xué)價值論的不同發(fā)展路徑及生成語境等問題，進而
張進編著的《文學(xué)理論通論》在全球視野下，以文學(xué)理論的“衢路”問題為核心，運用“別異”與“通和”相結(jié)合的研究方法，結(jié)合百年文論的話語譜系和范式演替，建構(gòu)和闡發(fā)文學(xué)理論的通論體系，剖析文學(xué)理論、大理論與后理論之間域化、解域與化域的辯證運動，考辨理論、反理論、元理論與后理論之間或?qū)α�、或矛盾、或蘊含的語義矩陣，探討文學(xué)創(chuàng)造一
按照語種分類，閻晶明主編的這本《翻譯之技與翻譯之道(翻譯家卷)》遴選了70篇業(yè)內(nèi)較有影響的翻譯家的評論文章，探討了不同語種、不同風(fēng)格作家作品的翻譯技巧、翻譯之道，抒發(fā)了譯者對所翻譯作品的深摯熱愛以及對翻譯事業(yè)的拳拳責(zé)任心。這些文章感情充沛，語言生動，既闡釋了翻譯家對國外經(jīng)典文學(xué)作品的精準理解，也融入了譯者的情感和文采，
《中國童話教育叢書：童話美學(xué)》以獨特新穎的視角，從美學(xué)角度論述了“童話的奧秘”。作者的探索是多方面的，既揭示了童話作家創(chuàng)作直覺力的特殊性與兒童審美心理的個性關(guān)系，又探討了童話藝術(shù)美創(chuàng)造過程與運用及其意義，對童話諷刺的真實性以及童話象征構(gòu)成和運用作了新的闡釋。
《中外文論與批評研究（疊彩文存）》主要內(nèi)容是：一是中國文論與批評的研究，包括文學(xué)批評的評價標準構(gòu)成及其建構(gòu)條件、中國文學(xué)核心價值體系構(gòu)建的內(nèi)在邏輯性、當代文學(xué)批評“中國經(jīng)驗”的主體性價值取向構(gòu)建、論中國古代文學(xué)批評核心價值取向的多維構(gòu)建等研究。二是西方文論與批評研究，包括德勒茲哲學(xué)視域中的東方美學(xué)研究、德勒茲的數(shù)字媒介
本書是筆者對目前中西文論對話中幾個熱點問題的思考與反思，是用對話的基本原則——多元、平等與交流來反思自身文論與文化傳統(tǒng)的結(jié)果。筆者認為中國傳統(tǒng)文化中的核心部分儒學(xué)最為匱乏的就是平等的理念，沒有平等的精神就沒有普遍幸福的觀念。對平等原則的思考與對平等理念對中國文化意義的反思乃是本書的出發(fā)點與最終歸宿。筆者的思考不僅來自對
《南橘北枳》是《比較文學(xué)與世界文學(xué)名家講堂》20卷叢書之一。本書是作者關(guān)于比較文學(xué)變異學(xué)的演講稿與論文選集，是作者關(guān)于比較文學(xué)變異學(xué)學(xué)科理論在國內(nèi)的集中展現(xiàn)。今年是作者首次系統(tǒng)提出變異學(xué)理論的第十年。變異學(xué)理論在過去十年中不斷發(fā)展并成熟起來，一些學(xué)者與青年學(xué)生已經(jīng)應(yīng)用變異學(xué)理論撰寫了不少學(xué)術(shù)論文，為比較文學(xué)學(xué)科理論的發(fā)
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