《跨文化人文命脈探尋》所輯論文聚焦人文精神與人文學科體制，意在對人文進行考鏡溯源，振葉尋根，上溯“義利之辨”“君子德行”，以及俄狄浦斯王悲劇及柏拉圖神話的微言大義，下至庫爾提烏斯(ErnstRobertCurtius)的“中世紀語文學”和丹洛詩(DavidDamrosch)的“世界文學”，同時特別注重近現(xiàn)代的學理辨析和

《現(xiàn)代文學新傳統(tǒng)——北京十月學術論壇論文薈萃》聚焦中外文學的現(xiàn)代發(fā)展，在現(xiàn)代性和全球人文主義語境下，運用跨學科方法對重要文本進行細讀，對重要思想運動進行深描，致力于探索中外現(xiàn)代文學傳統(tǒng)生成的脈絡及其歷史走向，打破學科區(qū)隔，采取整體視野，凸顯人文化成的意蘊，呈現(xiàn)古典與現(xiàn)代融合、現(xiàn)代開啟未來的文化景觀。

本書是由學者型科幻作家蕭星寒撰寫的一部適合中國讀者閱讀的，囊括范圍涉及全世界的世界科幻文學歷史百科圖書。本書用平實的語言，將世界科幻與中國科幻文學發(fā)展的起源、發(fā)展脈絡娓娓道來。

咪好一家親子互動故事書專門為3-8歲兒童打造的作品是由俄羅斯、英國、美國和法國的國際化兒童動畫團隊開發(fā)的。作品講述的是三只小貓和他們的父母還有貓鎮(zhèn)上的其他朋友們的快樂冒險生活。是一部有關于家庭關系（親子關系、祖父母和孩子關系、孩子之間的關系）、兒童的社交和情緒成長的作品，它啟迪孩子們如何建立和維護親情和友情，如何在遇到

《伊索寓言》誕生于2500多年前的古希臘，是世界上早的寓言故事集。作者伊索游歷希臘各地，喜歡給人們講述一些短小的故事。書中大部分寓言為伊索本人創(chuàng)作，小部分為民間流傳下來的故事。 《伊索寓言》中除了小部分是以古希臘神話中的神和現(xiàn)實中的人作為故事主角，絕大多數(shù)故事主角都是動物，它們具有人一樣的行為、語言和思想，形象鮮明生

格林兄弟在編撰過程中，既保留民間文學特有的風格，又進行提煉和潤色，讓《格林童話》形成了明快而浪漫的特色，成為眾多家庭代代相傳的童年記憶。 《格林童話（珍藏版）/小樹苗兒童成長經(jīng)典閱讀寶庫》精選其中44篇家喻戶曉的童話故事，有美麗的白雪公主、放鵝姑娘，可愛的小紅帽、小精靈，充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……傳達給孩子

《中外散文詩比較研究》主要就中國與外國散文詩的內容、風格、藝術手法進行了比較研究，分發(fā)生學、文體演化、審美內涵比較、理論研究、作家論幾個部分。涉及到泰戈爾、屠格涅夫、波德萊爾等人的作品，對國內的魯迅、王國維、劉半農(nóng)等人的散文詩的內涵及有關散文詩的理論與審美內涵進行了分析，其國散文詩文體的演化是論述的重點。

本書從古希臘羅馬的正統(tǒng)權威、中世紀的寓言遺俗、清教與資本主義文化、維多利亞時代的想象天地，直到當代兒童文學的新發(fā)展趨勢，詳細梳理了從《伊索寓言》到《哈利·波特》以來兩千多年的兒童閱讀的發(fā)展歷程；試圖闡明以下觀點：兒童文學的歷史即文學的歷史，文學不等于純文學作品。對于當代文學而言，人們面對的問題不再是“什么是文學”，而是

《讓女孩更完美的100個故事》以代表女孩子的不同花朵的來比喻女孩成長過程應該培養(yǎng)的性格，包含了100個精彩有趣的故事，故事后的花仙子彩箋點明了故事的主題，心香一瓣結合生活實際，提出了操作性很強的建議，讓孩子在讀故事的同時也有所啟迪。

好的閱讀方法，能讓孩子收獲更多。這些方法，正是作者透過這一本書，想要告訴你的。思維導圖，它能把抽象的思考用具象化的圖形展現(xiàn)出來，非常適合還處于讀圖階段的孩子；作者會講到許多種不同的圖形，每一種都對應著特定的思維方式，掌握以后不僅可以用在閱讀中，還可以用在寫作文、整理所學知識、思考問題上等，擴展性非常好。