本書首先分別對幼兒音樂教育和幼兒美育進行了簡要概述，主要包括幼兒音樂教育的特點、功能、方法、基本結(jié)構(gòu)等，美育方面包括美學、審美活動以及幼兒美育的特點等內(nèi)容，然后分析了幼兒美育與幼兒音樂教育之間的聯(lián)系，接著以理論基礎、教育目標、教育過程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育手段、教育方法、教育評價等多方面對基于美育的幼兒音樂教育進行了詳細

本書是鋼鐵研究總院幼兒園的教師們立足課程改革，潛心教學，堅持學習，積極探索的碩果。本書分為教育管理、教育探索、教育隨筆、優(yōu)秀案例和主題活動四個部分。在教育管理中，有對幼兒園教師隊伍建設的探討，對幼兒園保健醫(yī)勝任力評價方法的初探等；在教育探索中，有對減輕幼兒分離焦慮與縮短分離焦慮期方法的初探，對幼兒區(qū)域游戲的觀察與指導，

《蒙臺梭利：天才背后的科學（第3版）》系我社組織的、由張大均擔任總主編的兒童青少年心理健康與教育譯叢的其中一冊。本書在闡述蒙臺梭利的教育原則和主張時，提供了大量的相關(guān)研究，并給出科學理據(jù)，說明其運作原理，而且詳細介紹了這些原理在蒙臺梭利教室中是如何具體運用和實踐的。本書適合幼兒教師、發(fā)展心理學的研究者以及家長閱讀。

0~3歲早期邏輯思維也被稱為動作思維，感官和動作是孩子探索世界的主要方式，其中小手發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，堪稱寶寶的第二大腦，動手=動腦！因此，為孩子選擇能充分鍛煉小手動作的玩具書，非常重要且必要。《0~3歲邏輯思維啟蒙玩具書》包含50多個大小、形狀、方向都不同的翻頁，充分鍛煉小手精細動作和手眼協(xié)調(diào)性；每本書一種好玩的游

0~3歲早期邏輯思維也被稱為動作思維，感官和動作是孩子探索世界的主要方式，其中小手發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，堪稱寶寶的第二大腦，動手=動腦！因此，為孩子選擇能充分鍛煉小手動作的玩具書，非常重要且必要�！�0~3歲邏輯思維啟蒙玩具書》包含50多個大小、形狀、方向都不同的翻頁，充分鍛煉小手精細動作和手眼協(xié)調(diào)性；每本書一種好玩的游

0~3歲早期邏輯思維也被稱為動作思維，感官和動作是孩子探索世界的主要方式，其中小手發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，堪稱寶寶的第二大腦，動手=動腦！因此，為孩子選擇能充分鍛煉小手動作的玩具書，非常重要且必要�！�0~3歲邏輯思維啟蒙玩具書》包含50多個大小、形狀、方向都不同的翻頁，充分鍛煉小手精細動作和手眼協(xié)調(diào)性；每本書一種好玩的游

0~3歲早期邏輯思維也被稱為動作思維，感官和動作是孩子探索世界的主要方式，其中小手發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，堪稱寶寶的第二大腦，動手=動腦！因此，為孩子選擇能充分鍛煉小手動作的玩具書，非常重要且必要�！�0~3歲邏輯思維啟蒙玩具書》包含50多個大小、形狀、方向都不同的翻頁，充分鍛煉小手精細動作和手眼協(xié)調(diào)性；每本書一種好玩的游

本書主要針對高職高專及應用型本科的學生,采用任務導入式,精準對接任務。擬定包括8個章節(jié),分別為:第一章:學前兒童科學教育概述;第二章:學前兒童科學教育的目標、內(nèi)容;第三章:學前兒童科學教育的方法;第四章:學前兒童科學教育活動的設計與指導;第五章:學前兒童數(shù)學教育的目標、內(nèi)容;第六章:學前兒童數(shù)學教育的方法;第七章:學前

親子游戲30分 3-4歲

親子游戲30分 2-3歲