教材,本書針對研學(xué)旅行本科教學(xué),注重上層理論研究。從研學(xué)旅行的四大要素:課程、基地、研學(xué)導(dǎo)師與服務(wù)機構(gòu)來說明研學(xué)旅行的精神與如何進行高質(zhì)量的研學(xué)旅行,并闡述如何評量。只有持續(xù)地進行評量與改善,研學(xué)旅行才會日趨完善。本書配備豐富研學(xué)旅行的特色案例,從案例中進行研究。
本教材書在系統(tǒng)分析現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上,充分結(jié)合現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展和管理實踐,向讀者全面介紹了現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的歷程和經(jīng)典案例,通過不同類別旅游業(yè)的發(fā)展實踐,建立起現(xiàn)代旅游發(fā)展的科學(xué)知識體系。全書共十二個章節(jié),內(nèi)容包括現(xiàn)代旅游概述﹑全域旅游、研學(xué)旅游、鄉(xiāng)村旅游、文化旅游、休閑度假旅游、生態(tài)旅游﹑康養(yǎng)體育旅游、工業(yè)旅游、紅色旅游
中國旅游市場發(fā)展與監(jiān)管報告(2021)
匠心鑄就夢想?技能成就人生:教育部全國職業(yè)院校技能大賽高職組·導(dǎo)游服務(wù)賽項成果展示2021
海納集
“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目--工業(yè)旅游發(fā)展的中國模式
旅游市場營銷(第二版)
中國旅游客源地與目的地概況(第四版)
本書共5部分,研究了世界文化遺產(chǎn)地大足石刻旅游可持續(xù)發(fā)展,世界自然遺產(chǎn)地隆喀斯特旅游可持續(xù)發(fā)展,世界遺產(chǎn)旅游可持續(xù)發(fā)展結(jié)論等內(nèi)容。
本教程對計調(diào)職業(yè)崗位的工作任務(wù)進行分析,根據(jù)計調(diào)崗位的分工整合、構(gòu)建計調(diào)崗位角色定位(前導(dǎo)項目)、國內(nèi)組團業(yè)務(wù)(項目1)、國內(nèi)地接業(yè)務(wù)(項目2)、出境組團業(yè)務(wù)(項目3)、散客接待業(yè)務(wù)(項目4)、定制旅行業(yè)務(wù)(項目5)、研學(xué)旅行業(yè)務(wù)七大項目。當(dāng)學(xué)生完成每個項目學(xué)習(xí)后,即基本掌握該崗位的所有理論和技能。在通過反復(fù)訓(xùn)練掌握理