本書(shū)分為綜述篇、政策法規(guī)與發(fā)展規(guī)劃篇、報(bào)告篇、專(zhuān)題篇、論文篇、動(dòng)態(tài)篇以及附錄七大部分，記載了2017年湖南省信息化事業(yè)建設(shè)歷程，展示了湖南省信息化建設(shè)成就。

作者近十多年來(lái)，每在中文發(fā)表一篇文章，都獲得廣泛的回響。本書(shū)是這些文字精心反復(fù)修訂的結(jié)集。要言之，本書(shū)內(nèi)容的特點(diǎn)與創(chuàng)新凡四： （1）作者不斷聯(lián)系個(gè)人關(guān)懷到公共議題，一以貫之。以歷史脈絡(luò)為經(jīng)，以視野為緯，在傳播學(xué)的時(shí)空坐標(biāo)遠(yuǎn)近縱橫，旨在建立華人社會(huì)傳播的主體性，知己知彼，與西方主流研究平等對(duì)話(huà)。 （2）作者的訓(xùn)練和視

全書(shū)共分九章。第一章為概述，從新媒體產(chǎn)業(yè)的定義、分類(lèi)、特征和產(chǎn)業(yè)鏈幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)理論述；第二章是新內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，詳盡解析網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)，包括商業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站產(chǎn)業(yè)、社交網(wǎng)站產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)下火爆一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)，以及由各種互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容交織催化誕生的中國(guó)特色網(wǎng)吧產(chǎn)業(yè)；第三章是

本書(shū)分六個(gè)模塊，內(nèi)容包括：配置、優(yōu)化個(gè)人計(jì)算機(jī)，Word2010文檔制作，Excel2010圖表制作，PowerPoint2010演示文稿制作，PhotoshopCS6的應(yīng)用等。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，具有第四產(chǎn)業(yè)之稱(chēng)的信息產(chǎn)業(yè)逐漸成為各國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)的興起，形成了新的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用環(huán)境，促進(jìn)了信息技術(shù)與信息服務(wù)與其它產(chǎn)業(yè)的融合，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)�！段覈�(guó)信息技術(shù)與信息服務(wù)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力分析》采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料比較分析我國(guó)與美、英、德、

《全球媒體倫理規(guī)范》是我國(guó)頭一本對(duì)全球不同語(yǔ)言、主要國(guó)家的媒體倫理規(guī)范收集、梳理、整理、翻譯，并匯編成冊(cè)的一本書(shū)。之前，在“媒體倫理”這一研究領(lǐng)域，只是有個(gè)別、零星的翻譯，如對(duì)美國(guó)《報(bào)人守則》、英國(guó)“新聞從業(yè)者職業(yè)準(zhǔn)則”等進(jìn)行翻譯，涉及的國(guó)家及地區(qū)不足10個(gè)，而本書(shū)中涉及的國(guó)家達(dá)到50多個(gè)�！度�球媒體倫理規(guī)范》的主要內(nèi)

本書(shū)稿選擇以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的媒介美育為研究對(duì)象，以馬克思人學(xué)思想為哲學(xué)基礎(chǔ)，以“人的全面發(fā)展”為最高目的，將研究問(wèn)題鎖定在探討“超越保護(hù)主義范式”的媒介美育理念內(nèi)涵與實(shí)踐路徑。書(shū)稿通過(guò)與“保護(hù)主義范式”的理念內(nèi)涵對(duì)比，以及分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒介環(huán)境生成的內(nèi)外邏輯機(jī)制變遷，闡明“超越保護(hù)主義范式”的存在必然性與合理性；進(jìn)而結(jié)合互

本書(shū)著眼于倫理學(xué)在21世紀(jì)信息社會(huì)的各種媒介中的應(yīng)用，通過(guò)文本、案例、圖表來(lái)向讀者展示如何更好地、更合乎倫理地完成工作。作者匯編了大量*的關(guān)于媒介倫理的案例，將討論鎖定在媒介及從業(yè)者面臨的倫理難題上，又將討論推向問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，并將適當(dāng)?shù)睦碚撘�入決策過(guò)程，通過(guò)精心設(shè)置的思考題設(shè)法使學(xué)生能夠自主進(jìn)行倫理判斷。本書(shū)既可以用作媒

《信息的哲學(xué)研究》將信息作為哲學(xué)研究的對(duì)象，分別從分析哲學(xué)、生態(tài)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、文化哲學(xué)和人本哲學(xué)的維度上對(duì)其加以多側(cè)面的探討，以此揭示信息的豐富哲學(xué)內(nèi)涵和價(jià)值意義。全書(shū)的最后落腳于信息哲學(xué)的地位問(wèn)題，主張將信息哲學(xué)作為一種部門(mén)哲學(xué)意義上的“關(guān)于信息的哲學(xué)”（philosophyofinformation）來(lái)理解，而不

《信息系統(tǒng)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)教程》在實(shí)驗(yàn)安排上以管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)為主；既有獨(dú)立試驗(yàn)，又有集成實(shí)驗(yàn)，與其他課程實(shí)驗(yàn)相呼應(yīng)和銜接；既有英文實(shí)驗(yàn)、又有中文實(shí)驗(yàn)，適合不同教學(xué)目的和對(duì)象的需要；有實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)步驟等內(nèi)容，指導(dǎo)細(xì)致；同時(shí)配備實(shí)驗(yàn)報(bào)告。本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的實(shí)踐性，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)