《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教材：樂理與視唱練耳（第1冊(cè)）》由長(zhǎng)期從事高等師范院校音樂教學(xué)工作的專家編寫，具有以下特點(diǎn)： 一、緊扣音樂學(xué)（教師教育）的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化音樂教師教育的專業(yè)化要求。這套教材是在21世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革全面推進(jìn)的大背景下編寫的。“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”是《方案》和《綱要

音樂教師教育是我國教育的重要組成部分，是中小學(xué)藝術(shù)教育賴以發(fā)展的基礎(chǔ)，是決定藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。改革開放以來，我國的音樂教師教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。本世紀(jì)初開始的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在教育思想、教育觀念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，對(duì)教師提出了新的更高的要求，也對(duì)音樂教師教育提出了新的課題。

本書以一般性歌曲、藝術(shù)歌曲和通俗歌曲為主要研究對(duì)象，適宜于開始進(jìn)行歌曲寫作并熟練掌握五線譜，以及有初步和聲知識(shí)的讀者閱讀。 本書分為上、下篇。上篇是從拿到歌詞以后，如何一步步寫下去，亦即沿著結(jié)構(gòu)如何一句一句、一段一段延展下去作為主線的。因而結(jié)構(gòu)安排、曲調(diào)和歌詞的結(jié)合以及一般性的歌曲寫作技巧是上篇的主要內(nèi)容。下篇?jiǎng)t是對(duì)

視唱練耳課是學(xué)習(xí)音樂、拓展視野、提高技能素質(zhì)的綜合性學(xué)科和基礎(chǔ)課程，是幼兒師范院校學(xué)生必修課程之一。讀譜是學(xué)習(xí)音樂必須掌握的基本技能之一；聽覺訓(xùn)練可以提高分辨音準(zhǔn)能力，從而更準(zhǔn)確地表達(dá)音樂的藝術(shù)性。本教材就是專門針對(duì)幼兒師范五年制大專和三年制中專的在校生，以及在職幼兒教師繼續(xù)教育師資培訓(xùn)所編寫的。本教材主要介紹了無升、

《學(xué)前教育專業(yè)統(tǒng)編教材：聲樂基礎(chǔ)教程》是學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程系列教材其中一冊(cè)，是學(xué)前教育專業(yè)的公共必修課。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，完善幼兒教育的職業(yè)教育功能具有重要的作用。為了確保學(xué)前師范教育聲樂教學(xué)質(zhì)量的提高，適應(yīng)師范教育體制改革的發(fā)展，我們組織編寫了這冊(cè)供學(xué)前教育專業(yè)大、中專學(xué)生使用的教材。教材編寫的基本指

本書主要是在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化音與轉(zhuǎn)調(diào)的學(xué)習(xí)，通過助音型、經(jīng)過音型、跳進(jìn)音型等訓(xùn)練，在調(diào)式音級(jí)的控制下理解和掌握調(diào)式變音與轉(zhuǎn)調(diào)。

《高等院校音樂專業(yè)系列教材?首調(diào)版視唱練耳教程（上）》分上下兩冊(cè)。上冊(cè)著重解決首調(diào)唱名法的讀譜技能，并從簡(jiǎn)單的音樂知識(shí)入手，分為音樂的節(jié)奏、旋律、和聲三個(gè)模塊，使學(xué)習(xí)者憑聽覺去感受音樂作品聲音的形態(tài)、節(jié)奏的律動(dòng)、強(qiáng)弱的變化、音樂的對(duì)比等。

以往的節(jié)奏教材大多屬于圍繞視唱的輔助性教材，且脫離實(shí)際作品的情況嚴(yán)重。由此造成學(xué)生節(jié)奏技能的學(xué)習(xí)無法順利地回到實(shí)際作品的應(yīng)用當(dāng)中去�！豆�(jié)奏與讀譜訓(xùn)練教程》是取自實(shí)際音樂作品中的經(jīng)典節(jié)奏練習(xí)。此教材就是針對(duì)學(xué)生的節(jié)奏能力如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際的音樂演奏能力而編寫。本教程根據(jù)兩年制課程編寫。前半部分為課堂內(nèi)容，按每學(xué)期十六課時(shí)安排

本書為教授意法德英歌唱語音的專業(yè)教材。該書第一部分闡述了國際音標(biāo)及其發(fā)音法，第二、三、四、五部分具體討論了意大利語、法語、德語、英語的發(fā)音在歌唱中的實(shí)際問題，總結(jié)了這些語種的語音規(guī)則，并專題分析了中國人學(xué)唱時(shí)常見的問題及相應(yīng)的解決對(duì)策。最后在每個(gè)語種后都選取了一定數(shù)量的具有代表性作曲家的藝術(shù)歌曲作品及歌劇詠調(diào)作品，全部

曲式與作品分析.上冊(cè)(附光盤)