本書為武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院校友回憶錄，展現(xiàn)了武漢大學(xué)商科教育的育人使命和發(fā)展成果，追尋了珞珈百年經(jīng)管學(xué)術(shù)文化傳承，向130周年校慶和院慶獻禮。本書按照飲流懷源譜新篇、桃李春風(fēng)憶師恩、回首珞珈話當年三個部分共收錄了71篇文章。第一部分回顧了武漢大學(xué)商科教育的發(fā)端與學(xué)科發(fā)展歷程；第二部分感恩為武漢大學(xué)商科教育發(fā)展作出貢獻

《我國高校教育管理創(chuàng)新研究》一書擬對高校教育管理進程中涉及的前沿問題做深入的探索和研究。全書分為九個專題：高校高校*建引領(lǐng)教育管理、高校教育管理的基本思維、高校教師參與教育管理的方式、高校博士后的教育管理制度研究、高校學(xué)生助理教育管理制度研究、大數(shù)據(jù)時代下高校教育管理模式變革、高校教育管理法治化的實現(xiàn)路徑、高校教育管理

本書采用歷史研究法、個案研究法及文獻研究法，由點到面，從縱向到橫向，從學(xué)科發(fā)展不同歷史階段的特點出發(fā)，以時間為線索，探尋其學(xué)術(shù)平臺、師資隊伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、管理體制等學(xué)科建設(shè)必要要素的特點及其之間的關(guān)系，歸納印度理工學(xué)院計算機學(xué)科的建設(shè)經(jīng)驗，明確對我國以及我校建設(shè)一流學(xué)科的歷史價值。本書的創(chuàng)新點：首先，

本書是馬克思主義理論學(xué)科研究生系列教材（第2版）的其中一本，修訂版補充了總書記在高校思政課座談會上的講話精神和二十大報告的最新內(nèi)容。全書分為八個專題，對高校思想政治理論課建設(shè)研究這一問題進行了說明，對高校開設(shè)思想政治理論課程的意義、高校思想政治理論課是一門什么樣的課程、當前思想政治理論課建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題、如何學(xué)習(xí)和

本書從治理、科教、政策和特色四個維度，介紹了歐盟如何在博洛尼亞進程推動下融合各民族國家的教育傳統(tǒng)，建立起統(tǒng)一的學(xué)位制度、學(xué)分制度和高等教育質(zhì)量保障體系，如何用漸趨一致的步伐向教育國際化、公平化和終身化的方向發(fā)展，如何在提升高等教育質(zhì)量的同時推動教育與科技創(chuàng)新向數(shù)字化和綠色可持續(xù)轉(zhuǎn)型。本書還介紹了中國和歐盟作為兩大教育體

本書內(nèi)容大概可以分為四個部分。前三章介紹加拿大研究生教育的特色、研究生申請的特點和具體操作方法；第四至六三章介紹在申研時對大學(xué)、專業(yè)和導(dǎo)師三個方面的思路和選擇建議；第七和第八章用了相當多篇幅羅列加拿大研究生專業(yè)目錄和介紹50所研究生院，這些都是申研非常實用的參考資料。最后部分關(guān)于研究生職業(yè)和移民規(guī)劃，當中提供專業(yè)建議和

本書闡述了高校預(yù)算理論，高校預(yù)算績效理論，分析了國外預(yù)算績效的改革和發(fā)展歷程，根據(jù)馬克思主義理論指出了高校預(yù)算績效很難對“產(chǎn)出”和“結(jié)果”評價，提出了對高校預(yù)算“編制”、“執(zhí)行”和“執(zhí)行結(jié)果”的績效評價，并探索了高校預(yù)算績效文化與預(yù)算能力。

本書緊緊圍繞“大學(xué)生學(xué)習(xí)活動質(zhì)量”這一核心主題，在明確研究意義、研究思路、研究內(nèi)容、研究方法、核心概念的同時，對國內(nèi)外大學(xué)生學(xué)習(xí)活動質(zhì)量相關(guān)研究進行了系統(tǒng)梳理，并結(jié)合已有研究提出了本研究的理論分析框架。在理論框架的指引下，對我國大學(xué)生學(xué)習(xí)活動質(zhì)量進行了實證調(diào)研，并深入分析了我國大學(xué)生學(xué)習(xí)活動質(zhì)量基本狀況與影響因素。在明

本書作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書的第一本，旨在通過生動的案例啟發(fā)大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)愛好者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。選取的案例涵蓋農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)制造、材料、汽車、交通、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能、數(shù)字金融保險、生活消費、社區(qū)公益等戰(zhàn)略新興領(lǐng)域和國民經(jīng)濟重點行業(yè)，為國內(nèi)知名案例和武漢理工大學(xué)等高校的優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例。

"本書是依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》和其他相關(guān)法律法規(guī)，由從事高校學(xué)生工作、校園綜合治理、心理健康、校園安全穩(wěn)定的一線工作者結(jié)合日常工作職責和目前高校大學(xué)生的安全教育工作實踐編寫的教材。全書緊緊圍繞大學(xué)生在校期間的各項行為活動，對國家安全、人身安全、財產(chǎn)安全、學(xué)習(xí)安全、消防安全、心理安全、