本書(shū)分為六章，內(nèi)容包括：音樂(lè)修養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)的種類及流派、中外音樂(lè)概論、流行音樂(lè)、中國(guó)近現(xiàn)代作曲家及其代表作品、其他藝術(shù)形式。
本書(shū)分兩個(gè)部分：西方音樂(lè)史部分包括從古希臘到20世紀(jì)的各個(gè)時(shí)期的音樂(lè)；中國(guó)音樂(lè)史部分包括從遠(yuǎn)古中華民國(guó)時(shí)期的音樂(lè)。
《民族音樂(lè)研究的視野、方法與案例》是以華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所為主體推出的一批學(xué)術(shù)成果，涉及音樂(lè)與舞蹈學(xué)中音樂(lè)美學(xué)、基礎(chǔ)音樂(lè)教育、古代音樂(lè)史學(xué)、近代音樂(lè)史學(xué)、傳統(tǒng)音樂(lè)、舞蹈理論與教學(xué)研究等多個(gè)研究領(lǐng)域，是近年來(lái)音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)各類省部級(jí)科研項(xiàng)目、主辦學(xué)術(shù)論壇、參加國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議以及指導(dǎo)各領(lǐng)域教學(xué)所獲得的學(xué)術(shù)成果
符號(hào)學(xué)視角中的音樂(lè)美學(xué)研究
民族音樂(lè)學(xué)，是音樂(lè)學(xué)下屬的一門研究世界諸民論學(xué)科，田野考察是其獲得研究材料來(lái)源的基本方式。它的主要特征是，將所考察和研究的音樂(lè)對(duì)象，視為是一種音樂(lè)事象，倡導(dǎo)將某一民族現(xiàn)存的傳統(tǒng)音樂(lè)及其發(fā)展類型，置入該民族特定的自然環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境之中，通過(guò)對(duì)該民族成員（個(gè)體或群體）如何根據(jù)自身文化傳統(tǒng)，去構(gòu)建、使用、傳播和發(fā)展這些音
本書(shū)是上海音樂(lè)學(xué)院中國(guó)儀式音樂(lè)研究中心關(guān)于儀式音樂(lè)研究的文集。分為學(xué)術(shù)文萃、講座紀(jì)要、述評(píng)和譯文四部分，為我們?nèi)嬲故玖酥袊?guó)儀式音樂(lè)研究的現(xiàn)狀。本書(shū)適合音樂(lè)學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。
這本《音樂(lè)史話》主要講述自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年中華人民共和國(guó)成立之間100余年的中國(guó)近代音樂(lè)發(fā)展的簡(jiǎn)史。中國(guó)音樂(lè)歷史的長(zhǎng)河，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后進(jìn)入了一個(gè)極其艱難、曲折和緩慢的時(shí)期。從1840年到19世紀(jì)末的60年間，帝國(guó)主義的侵略和封建制度的腐朽，都形成了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和民間音樂(lè)的嚴(yán)重摧殘。直N20世紀(jì)初，由于民
《職業(yè)教育特色素質(zhì)課系列教材：音樂(lè)欣賞》分為八個(gè)部分進(jìn)行欣賞。從人聲到器樂(lè)，從校園音樂(lè)到外國(guó)音樂(lè)，從民族樂(lè)器到曲藝，戲曲等方面進(jìn)行了綜合介紹及欣賞。同時(shí)為廣大教師和學(xué)生提供了部分優(yōu)秀的經(jīng)典歌曲和自學(xué)歌曲。
《歌行天下：耿生廉民間音樂(lè)研究與傳播之旅》主要介紹中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所教授耿生廉先生畢生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間音樂(lè)的研究之路，對(duì)其挖掘民歌并將民歌發(fā)揚(yáng)光大的這一歷程予以重新梳理，是一部能夠全面展示新中國(guó)民間音樂(lè)研究的著作。
書(shū)單推薦 新書(shū)推薦
