本書源于林景新博士在其朋友圈推出的一個#問答林景新#的欄目，林博士用生動、深刻的文字解答提問者關于人生的各種千奇百怪的疑惑，涉及學校教育、家庭關系、戀愛婚姻、職場與人際關系、抑郁癥等心理問題、生活態(tài)度及人生觀等各個方面。書中所論，多為普通民眾日常生活中的疑惑，林博士以獨有的智慧和幽默的語言為舟楫，為大家答疑解惑，為身處

大學人文教育與人的全面發(fā)展指涉人性的完整、關注健全人與整全人的培育，關注人的自由與通達，二者都為的是人性的整全、人格的獨立與個性的張揚以及人的自由、充分而全面的發(fā)展。本書從當代大學人文教育的困境、大學人文教育的價值訴求、走向人的全面發(fā)展的大學人文教育的路徑等方面進行了論述，對考證、梳理、整合研究主題的相關文獻，并對研究

本書從課程改革研究、教學方法探索和育人實踐創(chuàng)新三個方面，探討了在教育強國的背景下，社會科學各專業(yè)一線教師發(fā)展素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量、增強學生專業(yè)素質(zhì)的方法和經(jīng)驗。本書收錄相關論文13篇，較全面地介紹了線上線下并行教學法、經(jīng)典研讀教學法、問題驅動教學法、歷史比較教學法、社會實踐教學法等教育方法創(chuàng)新，對我國高校社會科學教育

本書為讀者呈現(xiàn)了社會和歷史領域一系列重要的知識和故事。作者采用了非常通俗易懂的方式，使得每一位讀者都能輕松理解書中的概念。全書講述了“人性的奧秘”“思想是如何產(chǎn)生的”“麻辣經(jīng)濟學”“故事會”等三十多個故事。本書還融入了很多現(xiàn)代人應知應會的社會科學知識，以“一切都應該盡量簡單，但也不能過于簡單”的方式展開敘述，對于提高讀

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書共分為十四章，包括大學精神、禮儀概述及演練、中國傳統(tǒng)節(jié)日及風俗、傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化、國學經(jīng)典誦讀、中國古典四大名著鑒賞、中國現(xiàn)當代文學、中國書法、民歌及歌唱、京劇欣賞、話劇表演、詩歌朗誦、演講、應用文寫作。各

本書擬以社會科學學術社團為視角，從七個方面對社科普及中的意識形態(tài)加以研究。第一部分圍繞社會科學普及的目標、任務與價值追求加以闡釋；第二部分以實際案例分析社會科學普及的特點、內(nèi)容與實現(xiàn)路徑；第三部分剖析當前意識形態(tài)工作面臨的新形勢和主要風險；第四部分分析我國意識形態(tài)工作的主要任務路徑；第五部分深入闡述社會科學普及與意識形

本輯內(nèi)容共分為五個部分，從語言文學教育、國際中文教育、新聞傳播教育、思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五個角度展開研究，共收錄文章十七篇。一些文章從高校課程學生參與度出發(fā)，探討學生參與度提升的有效途徑；一些文章聚焦數(shù)字人文背景下的中國古代文學教學改革，將古代文學課程的教學與新技術相融合，提高教學質(zhì)量；一些文章關注近年來對外漢語

“北大滴水湖大講堂”是北京大學、中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)管委會聯(lián)合倡議支持，由北大臨港科創(chuàng)中心、臨港新片區(qū)黨群工作部聯(lián)合北大科技開發(fā)部、社會科學部共同發(fā)起，由北大出版社、北大校友會、港城集團等相關單位深度參與，依托北京大學在人文、社科等領域深厚的學術積淀和專家資源，重點聚焦經(jīng)濟發(fā)展、人文藝術、社會治理等領域

南官人文大講堂.2021-2022卷：至樂莫如讀書

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