本書是作者繼《大師是怎樣煉成的》后的又一力作。在這本書中，作者基于多年的實踐與研究，分享了諸多新理念和方法，指導讀者如何打造一堂引人入勝的好課。作者認為，好課像大片，能給人帶來強烈的震撼和深刻的啟示。要制作這樣的好課，必須精心策劃、準備、講解與銷售，確保每個環(huán)節(jié)都出色。他提出了三個做好課的標準：“講不同”意味著要發(fā)掘課

本書為長沙市第二屆職業(yè)技能大賽競賽技術規(guī)則的匯編。長沙市第二屆職業(yè)技能大賽是為進一步弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，充分發(fā)揮職業(yè)技能競賽在促進技能人才培養(yǎng)、評價、使用和激勵中的示范引領作用，助力長沙市“三高四新”戰(zhàn)略實施。此次大賽緊扣長沙市產業(yè)發(fā)展，圍繞全市新興優(yōu)勢產業(yè)鏈、傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)、現代服務業(yè)及有關緊缺職業(yè)(工種

2023年9月16日-19日，中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽在天津舉辦。本屆大賽以“技能成才、技能報國”為主題，創(chuàng)新開設論壇活動，設技能強國主論壇和大國工匠論壇、技工教育論壇、終身職業(yè)技能培訓論壇3個平行論壇，為大賽注入了新活力。大賽組委會將35位論壇嘉賓的精彩發(fā)言匯編成冊，希望為各方面在健全完善技能人才工作政策舉措

為全面建設高質量技能人才隊伍，大力推行職業(yè)技能等級制度，規(guī)范職業(yè)技能培訓，中國就業(yè)培訓技術指導中心、人力資源和社會保障職業(yè)技能鑒定中心組織有關專家編寫了職業(yè)技能等級認定培訓教程。本書作為職業(yè)技能等級認定推薦教程，根據《職業(yè)培訓師國家職業(yè)技能標準(2022年版)》要求編寫，適用于職業(yè)技能等級認定培訓和中短期職業(yè)技能培訓。

《職業(yè)培訓師國家職業(yè)技能標準(2022年版)》已頒布。該標準對該職業(yè)活動內容進行了規(guī)范細致描述，對各等級從業(yè)者的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定。為全面建設高質量技能人才隊伍，大力推行職業(yè)技能等級制度，規(guī)范職業(yè)技能培訓，中國就業(yè)培訓技術指導中心、人力資源和社會保障職業(yè)技能鑒定中心組織有關專家編寫了職業(yè)技能等級認定培

為全面建設高質量技能人才隊伍，大力推行職業(yè)技能等級制度，規(guī)范職業(yè)技能培訓，中國就業(yè)培訓技術指導中心、人力資源和社會保障職業(yè)技能鑒定中心組織有關專家編寫了職業(yè)技能等級認定培訓教程。本書作為職業(yè)技能等級認定推薦教程，根據《職業(yè)培訓師國家職業(yè)技能標準(2022年版)》要求編寫，適用于職業(yè)技能等級認定培訓和中短期職業(yè)技能培訓。

本書主要圍繞2019-2023年各相關單位參加世賽情況、世賽研究課題成果及專業(yè)建設、課程教學、師生發(fā)展、研究機制、學術研究等幾個方面展開闡釋，旨在持續(xù)擴大世賽的影響及優(yōu)秀作品的示范效應。

本書分為三步，第1步能編、第2步善導、第3步會演。具體內容包括：靶盤模型：讓課程定位精準；四化模型：讓結構條理清晰；萃取模型：讓內容干貨滿滿；美化模型：讓課件制作美觀；坡道模型：讓開場一鳴驚人；講解模型：讓講授深入淺出；轉化模型：讓學習有效遷移等。

本書以中國經濟體制改革為研究背景，提供了關于性別工資差異的深入分析，涵蓋了經濟學和社會學視角。借助中國2010年的“六普”數據和2012年的“中國雇主-雇員匹配追蹤調查”數據，研究證實，勞動力市場歧視和職業(yè)隔離是性別工資差異的主要原因。本書還討論了如何通過不同的計量方法，包括OLS回歸、Oaxaca分解方法和固定效應模

本書是勞動哲學研究系列叢書，分為馬克思主義勞動理論研究、勞動幸福與美好生活、勞動精神與勞動教育、人工智能與勞動新形態(tài)、勞動關系及其發(fā)展現狀研究5個欄目，集中了勞動哲學研究領域較高水準的研究論文，展現了該領域研究的前沿進展和最新研究。文稿結合當前的時事熱點，從學術視角進行了理論分析與解讀，具有一定的學術價值，推進了馬克思