本書的編寫以電力職業(yè)教育的教學目標和學生的現(xiàn)狀為依據(jù),以強化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為重點,充分汲取我國CAD領(lǐng)域的最新成果,把CAXA實體設(shè)計的使用和制圖理論的學習有機地結(jié)合在一起,滿足了“二維和三維并重”的工程制圖教學要求。全書共九章,主要內(nèi)容包括平面圖形、基本立體、組合體、機件的表述方法、零件圖及裝配圖、表面展開圖、電力安
本書重點介紹了AutoCAD2024中文版在電氣設(shè)計中的應(yīng)用方法與技巧。全書分為12章。分別介紹了電氣工程制圖規(guī)則,AutoCAD2024入門,二維繪圖命令,二維編輯命令,文本、表格與尺寸標注,輔助繪圖工具,電路圖設(shè)計,通信電氣工程圖設(shè)計,控制電氣設(shè)計,電力電氣設(shè)計,機械電氣設(shè)計,建筑電氣設(shè)計等工程設(shè)計實例。全書解說翔
與傳統(tǒng)的同步電路不同,異步電路不使用時鐘脈沖進行同步,而是使用握手協(xié)議來控制電路行為。如今,電子行業(yè)對更小、更高效的集成電路的需求越來越高,而異步電路相比同步電路具有低功耗、高性能、高健壯性、高模塊化、時序要求靈活的特點,越來越受到設(shè)計人員的青睞。本書介紹了異步電路各種現(xiàn)有和潛在的應(yīng)用,每種應(yīng)用都對應(yīng)著相關(guān)的電路設(shè)計理
電氣制圖與識圖是電氣工程技術(shù)人員、自動控制系統(tǒng)設(shè)計人員、電力工程技術(shù)人員的典型工作任務(wù),是自動化技術(shù)高技能人才必須具備的基本技能,也是高職電氣類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本書以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以實際工程項目為載體來設(shè)計內(nèi)容,根據(jù)電氣工程領(lǐng)域應(yīng)具備的制圖與識圖能力,以典型的電氣工程項目為載體展開電氣工程
本書以AutoCAD2016為平臺,介紹了其各種二維、三維繪圖和繪圖相關(guān)的功能,除了較全面地介紹AutoCAD2016的各種指令外,還根據(jù)電氣圖的分類和特點,講述電氣識圖和制圖規(guī)范等,并提供了電氣繪圖的典型案例以及相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容。本書實用性好、可操作性強,能夠幫助讀者快速掌握AutoCAD2016設(shè)計電氣專業(yè)的各類圖紙
本書通過對電氣設(shè)計軟件EPLAN的使用介紹,詳細講解了智能制造領(lǐng)域中電氣工程師和電氣繪圖人員在相關(guān)崗位應(yīng)具備的專業(yè)技能。本書主要內(nèi)容包括EPLAN軟件的使用、電氣基礎(chǔ)知識、電氣圖紙的繪制、電氣元件的選型、自動化設(shè)備電氣系統(tǒng)設(shè)計等。本書根據(jù)崗位技能要求和企業(yè)現(xiàn)場項目設(shè)計任務(wù),并且配備了操作演示視頻,學生可以通過掃描二維碼
本書以EPLANElectricP8為設(shè)計平臺,介紹了電氣設(shè)計的方法和技巧,主要包括EPLANElectricP8概述、原理圖設(shè)計基礎(chǔ)、文件管理、元件與設(shè)備、元件的電氣連接、圖形符號的繪制、原理圖的后續(xù)操作、原理圖中的高級操作、PLC設(shè)計和報表輸出等內(nèi)容。本書的介紹由淺入深、從易到難,各章節(jié)既相對獨立又前后關(guān)聯(lián)。在介紹
本書為電氣專業(yè)制圖類課程配套教材,主要內(nèi)容包括以下三部分:首先全面介紹了CAD軟件的基本操作和功能,包括圖形繪制、元件庫建立、電路連接、圖紙布局等,通過實際案例的分析和演示,讀者可以了解CAD技術(shù)在電氣工程設(shè)計和工程圖紙制作中的重要作用;其次系統(tǒng)介紹了電氣識圖的基本規(guī)范、常用符號和圖形表示法,深入探討了電氣圖紙的標注、
全書共分8章,介紹AutoCAD2014制圖基礎(chǔ)、電氣工程圖概述、常用電氣元器件的繪制和編輯、機械電氣控制圖的繪制、電力電氣工程圖的繪制、電子電路圖的繪制、照明控制電路圖的繪制、建筑電氣工程圖的繪制。
"本教材結(jié)合編者及企業(yè)一線工程師多年的項目開發(fā)和技術(shù)改造經(jīng)驗,圍繞電氣、機電類創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的工作能力要求,以企業(yè)工程真實項目為載體,將電氣產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計劃分為:電氣產(chǎn)品基本模塊創(chuàng)新、電氣產(chǎn)品原始創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新、電氣產(chǎn)品升級改造4個模塊,每個模塊包含1個或多個產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)項目,每個項目通過項目學習引導(dǎo)、項目(產(chǎn)