企業(yè)如何以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量和聚才的良方，實現(xiàn)人才濟(jì)濟(jì)且充滿活力的理想局面？這是每一位人才管理者迫切想要回答的問題。相比傳統(tǒng)人才管理理念與方法，創(chuàng)新才是突破難題、塑造價值的**選擇。本書提供一整套人才管理創(chuàng)新工作法，通過七步流程，借助前沿理念和名企案例，幫助各級管理者、人力資源工作者等承擔(dān)管

本書在回顧與分析人才集聚理論、人才資本理論、產(chǎn)業(yè)集聚理論與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長理論，以及人才集聚與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長相互關(guān)系進(jìn)行綜述研究后，經(jīng)過系統(tǒng)整理與提煉人才集聚的形成機(jī)制、影響因素以及對經(jīng)濟(jì)增長的影響作用，搭建了嚴(yán)密的邏輯研究框架，包括：人才集聚對經(jīng)濟(jì)增長影響的總效應(yīng)探討；以人才資本為管道效應(yīng)研究人才資本在人才集聚與經(jīng)濟(jì)增長的

2024年10月，人力資源社會保障部根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》和《人力資源社會保障部辦公廳公安部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)技能評價規(guī)范管理工作的通知》(人社廳發(fā)〔2024〕27號)有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才評價命題指導(dǎo)，規(guī)范技能人才評價命題工作，印發(fā)《技能人才

為深入貫徹實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，深化技能人才發(fā)展體制機(jī)制改革，推動相關(guān)技能人才評價政策落實落地、做好技能人才評價管理服務(wù)工作，指導(dǎo)用人單位、社會培訓(xùn)評價組織做好技能人才評價工作，人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心擬編寫出版《技能人才評價政策匯編(2013年-2023年)(下冊)》。1.讀者對象從事技

為深入貫徹實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，深化技能人才發(fā)展體制機(jī)制改革，推動相關(guān)技能人才評價政策落實落地、做好技能人才評價管理服務(wù)工作，指導(dǎo)用人單位、社會培訓(xùn)評價組織做好技能人才評價工作，人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心擬編寫出版《技能人才評價政策匯編(2013年-2023年)(上冊)》。1.讀者對象從事技

本書深入挖掘管理學(xué)的智慧，強(qiáng)調(diào)用人是迅速打開工作局面的管理智慧。領(lǐng)導(dǎo)會用人就解決了90%的管理問題，就能夠得到員工的支持，企業(yè)一定會蓬勃發(fā)展。對于企業(yè)來說，管理者重視人才，并致力于發(fā)揮他們的長處，也是極為重要的。因此，用人唯才是管理者自己卓有成效的根本，是企業(yè)卓有成效的根本，也是在知識性工作領(lǐng)域中，個人和社會卓有成效的

本書為人力資源管理叢書之一，分為人員素質(zhì)測評的理論和實訓(xùn)兩大部分。理論部分，從人員素質(zhì)測評基礎(chǔ)、具體方法和綜合應(yīng)用等三大部分講解人員素質(zhì)測評的基本知識。實訓(xùn)部分，是在系統(tǒng)理論授課基礎(chǔ)上展開的對重點技術(shù)技能的實戰(zhàn)訓(xùn)練與應(yīng)用指導(dǎo)。實訓(xùn)項目涵蓋了人員素質(zhì)測評的所有重點問題，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)脫離管理實際的不足，真正提升了學(xué)生的專

本書共分上中下三篇：理論基礎(chǔ)篇、測評技術(shù)篇、實施應(yīng)用篇。主要內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測評概述；人員素質(zhì)測評的基礎(chǔ)；人員素質(zhì)測評的原理；心理測驗；面試技術(shù)；評價中心技術(shù)；其他測評技術(shù)等。

人員素質(zhì)測評（第2版）（中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院第四代系列教材）

本書基于社會治理、公共服務(wù)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，針對我國在人才政策評估中所采用的較為傳統(tǒng)的定量評估、定性評估、實驗評估等分析方法的不足，提出了人才政策評估的數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題，初步構(gòu)建人才政策評估的數(shù)字化創(chuàng)新方法——場景和界面融合的人才政策評估“雙層嵌套的場景治理”新模式。 該治理模式以完善人才治理體系為目標(biāo)，以推動“技術(shù)—