本書是專門為競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員撰寫的，內(nèi)容涵蓋與競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)相關(guān)的身體能的內(nèi)容與方法。本書不僅有助于培養(yǎng)競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員對(duì)身體能的興趣，而且有利于深化競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員對(duì)身體能的認(rèn)識(shí)并促使其付諸實(shí)踐，終達(dá)到提升競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的目標(biāo)。更重要的是本書可以為競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員在開展身體能的同時(shí)，提供更多的、有針對(duì)性的可借鑒和參考的

"本套教材設(shè)計(jì)了男女生各自的教學(xué)內(nèi)容。在尊重性別特質(zhì)的同時(shí)，也更好地去完成各自性別氣質(zhì)與體態(tài)、體貌的獨(dú)立培養(yǎng)。同時(shí)，教材內(nèi)容男女動(dòng)作特性的明確劃分，也有助于授課教師在施教過程中準(zhǔn)確的提取訓(xùn)練內(nèi)容，亦便于學(xué)生掌握各自的學(xué)習(xí)規(guī)范，達(dá)到美育培養(yǎng)公平發(fā)展的要求標(biāo)準(zhǔn)。本教材使學(xué)習(xí)者、使用者能最大程度的易讀易用。為了幫助讀者對(duì)課程

本書稿是啦啦操課程思政的教材，積極挖掘啦啦操課程思政素材，探討如何實(shí)現(xiàn)在啦啦操教學(xué)中融入思想政治教育。本書稿分為八部分，包括世界觀、生命觀、生存觀、生活觀、道德觀、政治觀、法治觀、人生觀和價(jià)值觀。通過介紹技巧啦啦操和舞蹈啦啦操中技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生生命個(gè)體生存基礎(chǔ)的基本知識(shí)，讓學(xué)生更加珍惜自己的

教材教學(xué)內(nèi)容由體操發(fā)展概論、基本體操、競(jìng)技體操、體操健身原理與方法和體操游戲五章構(gòu)成，全面而系統(tǒng)地闡述了體操理論知識(shí)、體操教學(xué)技能、體操鍛煉的手段與方法等內(nèi)容。體操理論知識(shí)包括體操基礎(chǔ)理論、體操健身原理等；體操鍛煉的手段與方法包括徒手體操、輕器械體操、器械體操、全民健身器械等四個(gè)部分；體操教學(xué)技能的培養(yǎng)內(nèi)容含有隊(duì)列隊(duì)形

本書主要內(nèi)容包括老年保健操的基本知識(shí)、頭頸部保健操、上肢保健操、軀干保健操、下肢保健操。本書將中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)與運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論相結(jié)合，設(shè)計(jì)出符合老年人身體特點(diǎn)的系列保健操。從運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備開始，根據(jù)不同保健需求的人群按需選擇養(yǎng)生保健操，醫(yī)療保健操練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容覆蓋頭部、上肢、軀干、下肢等部位。每個(gè)練習(xí)動(dòng)作均附有3-5個(gè)分

《健身教練勝任力模型構(gòu)建及培訓(xùn)應(yīng)用研究》立足于健身行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和健身教練崗位分析，以健身教練勝任力作為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、焦點(diǎn)訪談法、問卷調(diào)查法、比較研究法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)健身教練勝任特征的內(nèi)容、勝任力模型構(gòu)建、模型的信效度檢驗(yàn)、勝任力水平評(píng)估及其在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用策略等方面進(jìn)行研究和闡述。同時(shí)，結(jié)合健身教練勝任

本教材是遵照2003年國家教育部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》和2004《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對(duì)體操教學(xué)的特殊性和西南地區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)體操課程目標(biāo)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，在選擇教材內(nèi)容方面吸收了國內(nèi)同類教材的優(yōu)點(diǎn)和新成果，借鑒了國外國內(nèi)體育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全書共分為四篇

健美操是一個(gè)深受廣大群眾喜愛的、新型的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本書以健美操運(yùn)動(dòng)為核心，主要介紹了健美操運(yùn)動(dòng)概述、健美操運(yùn)動(dòng)的理論發(fā)展、健美操運(yùn)動(dòng)的美學(xué)發(fā)展、健美操運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)編發(fā)展、健美操運(yùn)動(dòng)的元素創(chuàng)新、健美操運(yùn)動(dòng)的教學(xué)創(chuàng)新等多個(gè)方面的內(nèi)容，并著重針對(duì)健美操的發(fā)展與創(chuàng)新的各個(gè)方面進(jìn)行分析與探究，力求全面、新穎，具有時(shí)代的鮮明特征。本

本書是湖北省教育科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“高校特殊體育教育的現(xiàn)實(shí)審視與優(yōu)化路徑探究”(項(xiàng)目編號(hào)：2021GB007)研究成果。本書從體育舞蹈出發(fā)，首先對(duì)體育舞蹈的相關(guān)概念進(jìn)行詳細(xì)的描述，然后對(duì)高校體育舞蹈課程的理論與課程內(nèi)容資源開發(fā)進(jìn)行探討，并細(xì)致介紹了高校體育舞蹈課程內(nèi)容資源開發(fā)的問題與途徑，最后探討了高校體育舞蹈教學(xué)模式與

本書從啦啦操的基礎(chǔ)知識(shí)入手，介紹了啦啦操的基本概念和發(fā)展歷程，分析了啦啦操教學(xué)的現(xiàn)狀，接著重點(diǎn)闡述了啦啦操課程設(shè)計(jì)的基本理念，包括課程設(shè)計(jì)的原則、思路與目標(biāo)等，詳細(xì)介紹了啦啦操課程的教學(xué)內(nèi)容，并針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容，然后深入探討了啦啦操教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用、啦啦操教學(xué)的組織與實(shí)施、啦啦操課程的評(píng)價(jià)與