本書針對(duì)我國青少年校園足球的特點(diǎn)，配合足球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，以提高運(yùn)動(dòng)員在足球比賽中的競(jìng)技表現(xiàn)為目標(biāo)，將專業(yè)的足球體能訓(xùn)練進(jìn)行組合，從而打造一整套適合我國校園足球運(yùn)動(dòng)的高效訓(xùn)練計(jì)劃。

當(dāng)前學(xué)界對(duì)籃球教練員領(lǐng)導(dǎo)力的研究已取得一定進(jìn)展，但仍處于模型套用的起步階段。為厘清我國高�；@球教練員需要在哪些層面踐行領(lǐng)導(dǎo)力、如何對(duì)其測(cè)量評(píng)價(jià)等問題，本書運(yùn)用邏輯推理、傳記分析、專家評(píng)價(jià)、量表測(cè)量、模糊綜合評(píng)價(jià)等方法對(duì)我國高�；@球教練員領(lǐng)導(dǎo)力模型的構(gòu)建與應(yīng)用展開研究。 首先，以概念為起點(diǎn)，界定和辨析了籃球教練員領(lǐng)導(dǎo)力

本書依據(jù)新中國足球運(yùn)動(dòng)改革與發(fā)展過程各個(gè)時(shí)期階段的劃分以及具體小時(shí)期階段的劃分，來收集、歸類媒介資料，也為媒介資料的分析提供了新中國足球運(yùn)動(dòng)的歷時(shí)性背景和實(shí)踐線索。以新中國足球運(yùn)動(dòng)改革發(fā)展的各個(gè)時(shí)期階段為主線,歷時(shí)性地梳理、描述與對(duì)比各個(gè)時(shí)期階段媒介話語的生產(chǎn)、傳播以及溝通與互動(dòng)態(tài)勢(shì),，系統(tǒng)完整地厘清新中國足球媒介話語

本書是國際籃球聯(lián)合會(huì)(以下簡稱國際籃聯(lián))對(duì)2024年《籃球規(guī)則》的官方解釋,自2024年10月1日開始生效執(zhí)行。本文件取代所有以前公布的國際籃聯(lián)《籃球規(guī)則解釋》。整本《籃球規(guī)則解釋》內(nèi)容對(duì)所有性別均適用,并應(yīng)以同樣方式予以解讀。編寫《籃球規(guī)則解釋》的目的,是將國際籃聯(lián)《籃球規(guī)則》文本中的原則和概念轉(zhuǎn)換到在一場(chǎng)籃球比賽中

`《籃球規(guī)則2024》是中國籃球協(xié)會(huì)依照國際籃球聯(lián)合會(huì)發(fā)布的OfficialBasketballRules2024翻譯和修訂，2024年10月1日在世界范圍內(nèi)開始生效執(zhí)行。今后所有正式國際籃球比賽和國內(nèi)籃球比賽，以及各類籃球裁判員晉級(jí)考試，均按本規(guī)則執(zhí)行�！痘@球規(guī)則2024》的翻譯和編訂力求忠實(shí)于原文。如在理解和執(zhí)行過

《足球競(jìng)賽規(guī)則2024/2025》是由國際足球理事會(huì)編寫，中國足球協(xié)會(huì)翻譯審定的，中英文對(duì)照的形式。全書分為七個(gè)部分，分別是導(dǎo)言、足球競(jìng)賽規(guī)則注解、足球競(jìng)賽規(guī)則2024/2054、視頻助理裁判(VAR)操作規(guī)范、競(jìng)賽規(guī)則變更內(nèi)容、術(shù)語匯編、比賽官員實(shí)踐指南。規(guī)則正文中，對(duì)于規(guī)則的主要變更部分在文中以黃色下劃線的方式標(biāo)出

本書是一本關(guān)于足球的內(nèi)容豐富、視角新穎的讀物。本書的內(nèi)容涵蓋了足球的起源與發(fā)展、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、生理與心理等方面的知識(shí)，同時(shí)還包括物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科視角的解讀。在這本書中，我們與您一起對(duì)足球提問，雖然不是每一個(gè)問題都能夠在書中找到答案，但在讀過之后，能讓您發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的趣味之處。相信這樣的內(nèi)容組合與編排，不僅能

本書根據(jù)教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，作者依照體育課的基本原則，查閱大量文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資料，針對(duì)目前高校羽毛球教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我國羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀和高校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程，遵循羽毛球運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律的特點(diǎn)，突出“以人為本”的指導(dǎo)思想組織編寫的。全書共分為7章：羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源，羽毛球常識(shí)

本書以校園籃球?yàn)榛�底，�?duì)其文化建設(shè)與運(yùn)動(dòng)教學(xué)展開研究，概要敘述了籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展現(xiàn)狀，使讀者對(duì)其有一個(gè)大致了解；介紹了校園籃球文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)闡明其與校園文化的關(guān)系；對(duì)校園籃球文化建設(shè)的必要性、問題成因、原則與對(duì)策展開思考；深入分析校園籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的理論框架，從教學(xué)現(xiàn)狀、基本任務(wù)與目標(biāo)、實(shí)施過程與方法、課程開發(fā)

本書以羽毛球運(yùn)動(dòng)的理論為基礎(chǔ)，闡述了羽毛球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練以及專項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)評(píng)價(jià)，創(chuàng)新并發(fā)展了羽毛球的相關(guān)知識(shí)。從羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)際出發(fā)；在繼承前人理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)吸收了羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的先進(jìn)理論和實(shí)踐內(nèi)容，突出其實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性、先進(jìn)性、時(shí)代性等特點(diǎn)，是一部較為專業(yè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的