《暑假作業(yè)語文（中職一年級）》可供中職學校一年級學生暑假使用，以提升學生的核心素養(yǎng)為目標，兼顧對口升學的學生在假期的復習，以鞏固所學知識。本書主要目的是幫助學生理解基礎(chǔ)知識，做好假期過渡。設(shè)計作業(yè)時，充分考慮基礎(chǔ)性、實踐性，以確保作業(yè)的有效性和吸引力，不過多增加學生負擔。本套叢書內(nèi)容以《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教學標準

《暑假作業(yè)數(shù)學（中職二年級）》可供中職學校二年級學生暑假使用，以提升學生的核心素養(yǎng)為目標，兼顧對口升學的學生在假期的復習，以鞏固所學知識。本書主要目的是幫助學生理解基礎(chǔ)知識，做好假期過渡。設(shè)計作業(yè)時，充分考慮基礎(chǔ)性、實踐性，以確保作業(yè)的有效性和吸引力，不過多增加學生負擔。本套叢書內(nèi)容以《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教學標準

《暑假作業(yè)英語（中職一年級）》可供中職學校一年級學生暑假使用，以提升學生的核心素養(yǎng)為目標，兼顧對口升學的學生在假期的復習，以鞏固所學知識。本書主要目的是幫助學生理解基礎(chǔ)知識，做好假期過渡。設(shè)計作業(yè)時，充分考慮基礎(chǔ)性、實踐性，以確保作業(yè)的有效性和吸引力，不過多增加學生負擔。本套叢書內(nèi)容以《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教學標準

產(chǎn)教融合是促進教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措，是實施教育高質(zhì)量發(fā)展的重要實踐機制，是推動國家高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略引擎。本書主要內(nèi)容包括：產(chǎn)教融合的多維審視與意義闡釋、我國產(chǎn)教融合發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)與使命、我國產(chǎn)教融合相關(guān)政策演進、產(chǎn)教融合的主要模式、產(chǎn)教融合協(xié)同育人實踐、推進產(chǎn)教融合未來發(fā)展建議。全書從創(chuàng)

為豐富中等職業(yè)學校學生的暑假生活，引導學生溫故知新，特邀請了教研員，以及一線骨干教師和部分參與對口升學考試命題的教師共同編寫了這套叢書。本套叢書內(nèi)容依據(jù)高等教育出版社出版的"中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材”的內(nèi)容，以《中等職業(yè)學校課程標準》（2020年版）為指導，緊扣《普通高校職教師資和高職班對口招生統(tǒng)一考試大綱》

天津是確立的首個國家職教改革試驗區(qū)、全國唯一的國家職教改革創(chuàng)新示范區(qū)和國家現(xiàn)代職教改革創(chuàng)新示范區(qū)，是以標桿命名的部市共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地和國家現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革新模式試點城市，探索出了職教發(fā)展的天津模式�！短旖蚴新殬I(yè)教育國家級和市級教學成果應(yīng)用研究（2022年）》集中呈現(xiàn)了天津市職業(yè)教育教學改革與實踐探索的重

劉春娣，上海工程技術(shù)大學副教授。職業(yè)教育中外合作辦學專業(yè)課程設(shè)置是近幾年職業(yè)教育課程領(lǐng)域的研究熱點，本研究基于全面質(zhì)量管理的視角，以生態(tài)整合設(shè)計取向為理念構(gòu)建高職中外合作辦學專業(yè)課程設(shè)置模型。模型的結(jié)構(gòu)參照系由課程設(shè)置依據(jù)、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程順序五個維度構(gòu)成。選取S大學高職學院中外合作辦學旅游管理專業(yè)課

為深入貫徹落實習近平生態(tài)文明思想，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在貫徹落實碳達峰、碳中和決策部署中的示范引領(lǐng)作用，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》等文件要求，培養(yǎng)踐行綠色低碳理念、適應(yīng)綠色低碳社會、引領(lǐng)綠色低碳發(fā)展的高素質(zhì)技能人才，發(fā)揮職業(yè)教育人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承的功能

中等職業(yè)教育是五育并舉的立德樹人教育體系的重要組成部分，具有獨特的價值。工業(yè)4.0時代的臨近，升學熱潮的興起，學歷貶值，高中階段教育普及化的訴求，迫使新時代中等職業(yè)教育必須直面問題，創(chuàng)新思路，提升品質(zhì)。本書立足教育強國和高質(zhì)量中職教育體系建構(gòu)的時代訴求，直面中職教育的定位之惑、認同之殤消、質(zhì)量之弊問題，結(jié)合浦東外事服務(wù)

本分冊匯集了來自不同領(lǐng)域的杰出代表，包括17位院士、17位大國工匠以及多位行業(yè)企業(yè)的管理者。他們或以關(guān)注者的身份，或作為直接參與者，深入?yún)⑴c到職業(yè)教育活動周的相關(guān)活動之中。這些活動不僅為他們提供了深入了解職業(yè)教育現(xiàn)狀與發(fā)展的機會，也為職業(yè)教育的實踐與推廣注入了新的活力和思考。他們結(jié)合自身豐富的研究領(lǐng)域、專業(yè)方向和個人經(jīng)