在藝術(shù)家們的探索和實(shí)踐下,攝影語言的邊界不斷被拓展,形成了豐富的攝影藝術(shù)表現(xiàn)形式。本書以當(dāng)代藝術(shù)家們對于當(dāng)代攝影、影像的藝術(shù)表現(xiàn)為線索,從學(xué)術(shù)的層面去梳理藝術(shù)家們對于攝影影像、圖像等形式在當(dāng)代藝術(shù)的范疇進(jìn)行的思考和呈現(xiàn)。通過列舉藝術(shù)家、攝影家的具體藝術(shù)作品,讀者可以清晰的理解攝影在當(dāng)代領(lǐng)域的藝術(shù)化表現(xiàn),同時(shí)對于攝影與影
本書以“以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以能力為本位”的先進(jìn)職業(yè)教育理念為指導(dǎo),全書圖文并茂,言簡意賅,直觀易懂,非常利于讀者的學(xué)習(xí)和掌握。本書主要內(nèi)容包括了解商品圖片拍攝、商品圖片拍攝基本器材與設(shè)置、商品圖片拍攝的基本技巧、拍攝的基本流程、商品圖片網(wǎng)拍實(shí)戰(zhàn)、商品圖片編輯等。本書在編寫過程中力求以新的數(shù)據(jù)、廣的視角和大的集成,使讀者
在本書中,享譽(yù)國際的美國攝影師羅伯特·亞當(dāng)斯就藝術(shù)的目的和藝術(shù)家的責(zé)任進(jìn)行了二十多次沉思。亞當(dāng)斯特別提倡藝術(shù)要能喚起美感,而不是諷刺或感傷,藝術(shù)要“鼓勵(lì)我們感恩和參與,對個(gè)人和社會都有意義”。在導(dǎo)言之后,本書以兩篇關(guān)于美國畫家愛德華·霍珀作品的短文開篇,愛德華·霍珀是亞當(dāng)斯所崇敬的藝術(shù)家。這本合集的其余部分,還包含了對
本書涵蓋了藝術(shù)類高校理論課教學(xué)模式的基本概念、典型類型、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施過程、考核評價(jià)以及實(shí)踐反思與對策建議等內(nèi)容。理論課教學(xué)是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生獲取基礎(chǔ)知識的重要途徑,通過作者對上述問題的深入研究和提煉總結(jié),有助于提高教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,推進(jìn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。同時(shí),也有有助于提高人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量,為學(xué)生在德藝雙
《墨界》是陳征的一部個(gè)人風(fēng)光攝影作品集,匯集的全部都是他近年來拍攝的黑白影像作品。既有中國古代文人趣味和胸襟,又不失當(dāng)代山水?dāng)z影的情懷和意蘊(yùn)。畫面中的各種視覺元素被巧妙的影調(diào)構(gòu)成融合在一起,形成相當(dāng)強(qiáng)烈的結(jié)構(gòu)感,給觀者帶來一種獨(dú)特的審美體驗(yàn)。隨著《墨界》“畫軸”的徐徐展開,從“墨分五色”到“氣韻生動”,讓人“可行、可望
1976年以后,中國攝影掙脫束縛,重獲自由空間。以星期五沙龍為代表的民間攝影實(shí)踐者在特殊的歷史時(shí)刻,制造著特殊的歷史意義。這個(gè)在池小寧家中大約持續(xù)了三年的攝影班,其主要形式是年輕的攝影愛好者向年長一代專家學(xué)習(xí)攝影。學(xué)習(xí)班所提供的、彼時(shí)極為難得的攝影教育和實(shí)踐機(jī)會,使大部分成員相繼找到了和新聞出版、影視或藝術(shù)相關(guān)的工作。
專業(yè)熊貓影像機(jī)構(gòu)pandapia發(fā)揮多年大熊貓影像記錄和故事積累的優(yōu)勢,打造“大話熊貓”系列圖冊第一本《大話萌蘭》,通過200余幅生動照片,結(jié)合令人忍俊不禁的“大話風(fēng)”語言,講述“西直門三太子”萌蘭在成都出生到兩歲多的成長故事,分章節(jié)、分階段展現(xiàn)這只熊貓界“第一熊精”的“修煉”及“成精”過程,還原大熊貓萌蘭萌趣十足、好
本書收錄了馬克·呂布于1957年至2005年在中國拍攝的超過260幅照片,展現(xiàn)了處于轉(zhuǎn)折時(shí)期的多面中國。老北京的舊胡同、穿著舊式長袍的行人,城市里的巨幅廣告、明星、搖滾樂隊(duì),還有迷夢般的黃山……在馬克·呂布的鏡頭之下,中國呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜面貌,既現(xiàn)代又古老——一個(gè)讓馬克擁有無限熱情的、獨(dú)一無二的中國。 相比法文原
3D人像攝影是2023年才興起的一個(gè)新興領(lǐng)域,它可以根據(jù)用戶的需求,定制個(gè)性化的三維人像雕塑。三維人像攝影最終得出的成品是一尊高度還原的立體人像,甚至臉上細(xì)微的表情都能夠完美呈現(xiàn),等比例打印的人像,其還原度遠(yuǎn)超杜莎夫人蠟像。本書循序漸進(jìn)地介紹了照相的由來、常規(guī)三維行業(yè)的起源,以及3D真人手辦爆發(fā)后的市場前景,分析了產(chǎn)業(yè)
本書結(jié)合電子商務(wù)行業(yè)的特點(diǎn),以典型案例為載體,將理論講解與案例說明相結(jié)合,采用任務(wù)型教學(xué)法,注重以學(xué)生為中心。實(shí)訓(xùn)對象節(jié)選自廣西14個(gè)地市特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和國家地理標(biāo)志產(chǎn)品,讓學(xué)生在課堂上進(jìn)一步對國家和民族的歷史文化成就的傳承、推廣、發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛及認(rèn)同感,提升文化自信。每章采取典型工作任務(wù),每個(gè)任